筑夢強(qiáng)隊(duì) 奮斗有我

合肥市四河小學(xué)螢火蟲中隊(duì)以“筑夢強(qiáng)隊(duì)，奮斗有我”為主題開展活動，迎接第73個建隊(duì)日。

重溫隊(duì)史

“我們又迎來了建隊(duì)日。時(shí)間過得真快啊，我都是六年級的‘紅領(lǐng)巾了?！?/p>

“我可是我們班第一批入隊(duì)的?！?/p>

“我是第二批。第一批入隊(duì)選拔時(shí)，因?yàn)椤鶗皇炀?，我被淘汰了?！?/p>

“我也被淘汰了，回家嚎啕大哭，鄰居小姐姐還把她的紅領(lǐng)巾借給我戴了一晚上。”

隊(duì)員們七嘴八舌地說起自己的入隊(duì)史，有著酸甜苦辣各種回憶。

“隊(duì)員們，還記得少先隊(duì)的歷史嗎？”小隊(duì)長邵夢翔拿出“少先隊(duì)知識問答卡”。

“今年是中國少年先鋒隊(duì)成立多少周年？”

“73周年！”大家異口同聲。

“第一個少年兒童革命組織叫什么？”

“兒童團(tuán)！”

“我們的隊(duì)歌出自哪部電影？”

“《英雄小八路》！”

“隊(duì)徽是誰設(shè)計(jì)的？”

“呃……”

“我知道，我知道！”姚瑤迅速從抽屜中拿出新一期《少年博覽》，翻找后，大聲說，“劉恪山！哈哈，《少年博覽》啥都有?！?/p>

學(xué)習(xí)榜樣

“‘從小學(xué)先鋒，長大做先鋒是習(xí)近平爺爺對少先隊(duì)員的殷切期望，我們學(xué)校就有這樣的先鋒隊(duì)員。”復(fù)興小隊(duì)隊(duì)長張?zhí)煊硬シ帕瞬稍L優(yōu)秀隊(duì)員趙雨祖的視頻：

班里的一位隊(duì)員不小心摔傷胳膊，打上了石膏。趙雨祖主動陪她上下學(xué)并輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)：每天一下課就幫她整理準(zhǔn)備書本文具、交作業(yè);護(hù)著她上下樓梯，生怕她二次受傷;利用托管時(shí)間幫她補(bǔ)習(xí)因傷落下的功課……在班級，在走廊，在上下學(xué)路上，趙雨祖如影隨形地陪伴在受傷隊(duì)員左右。

看著視頻，隊(duì)員們都被趙雨祖樂于助人的精神打動了。

“我們班也有這樣的隊(duì)員，”季馨怡說，“她就是學(xué)校的美德少年徐雅馨。

“2歲時(shí)，一場重病奪去了她的聽力。佩戴助聽設(shè)備后，她的聽力也僅有正常人一只耳朵的60%，配合讀唇才能知道別人的意思。但她靠著頑強(qiáng)的意志和勤奮的練習(xí)突破了困境。她成績優(yōu)異，已連續(xù)五年獲得學(xué)校的‘梅花獎。她愛好畫畫、書法，黑板報(bào)、文化墻上都有她的作品?？矗嗑腊。∷奈淖指钦鎿磩尤?，經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班級里讀?！?/p>

“徐雅馨，你是好樣的，給你點(diǎn)贊！”

“徐雅馨，你一定行！”

“徐雅馨，我要向你學(xué)習(xí)！”

隊(duì)員們個個沖徐雅馨豎起大拇指。

紅領(lǐng)巾在徐雅馨胸前飄揚(yáng)，也鼓舞了一顆顆少年的心。

筑夢前行

“榜樣就在我們身邊，我們和榜樣的差距在哪里呢？”揚(yáng)帆小隊(duì)王欣怡的提問讓大家陷入沉思。

“我在學(xué)習(xí)上遇到難題容易放棄，不愿意深入思考。”錢鑫磊第一個站了起來。

“我也是，遇到困難就退縮，1分鐘跳繩160個的目標(biāo)，一直沒有完成?！崩滓愫烙行┚趩屎托呃?。

“上周末的雛鷹假日小隊(duì)活動，我和大家進(jìn)社區(qū)宣傳節(jié)水，可我不敢上前和人交流，不夠勇敢。”

“我做事容易半途而廢，閱讀打卡每次都是信心滿滿地開始，又悄無聲息地放棄。”

隊(duì)員們認(rèn)識到了自身的不足，也坦誠地自我揭短。

“克服困難，戰(zhàn)勝自我，才能不斷進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我們互相監(jiān)督，共同為少先隊(duì)爭光吧！”方雨桐說。

“我們不僅要為少先隊(duì)爭光！作為少先隊(duì)的小主人，還要建設(shè)我們的組織！”

隊(duì)員們積極討論，在“紅領(lǐng)巾提案卡”上鄭重寫下自己的提案：

“奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象突出，建議學(xué)校每月開展‘勤儉節(jié)約小先鋒評比活動?！?/p>

“過度使用智能手機(jī)影響我們的成長。希望學(xué)校開展正確使用智能手機(jī)的宣傳活動，培養(yǎng)隊(duì)員健康向上的興趣愛好?！?/p>

……

隊(duì)員們主人翁意識強(qiáng)烈，杜絕奢侈浪費(fèi)、合理使用手機(jī)、志愿服務(wù)、垃圾分類、文明交通等提案比較集中。輔導(dǎo)員和隊(duì)員們一起，將這些提案提交到校少工委。

紅領(lǐng)巾心向黨。少先隊(duì)員們用紅領(lǐng)巾系起家國情，凝望著火紅的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗，深情祝愿少先隊(duì)生日快樂！

挑戰(zhàn)學(xué)校：合肥市四河小學(xué)

挑戰(zhàn)能量：新時(shí)代好隊(duì)員

曬課老師：何壽霞

指導(dǎo)老師：葉 佳

《筑夢強(qiáng)隊(duì) 奮斗有我》這節(jié)隊(duì)課在隊(duì)員們心田厚植愛黨、愛國，學(xué)先鋒、做先鋒的思想，層層推進(jìn)。從隊(duì)史知識問答開始，到身邊的先鋒隊(duì)員，最后隊(duì)員們滿懷小主人的責(zé)任感為建設(shè)少先隊(duì)寫提案。隊(duì)課設(shè)計(jì)符合少年兒童認(rèn)知規(guī)律，增強(qiáng)了隊(duì)員們的光榮感、使命感和責(zé)任感，助力隊(duì)員們扣好人生第一?？圩印?/p>

《探尋“科里科氣”，爭做追夢隊(duì)員》這節(jié)隊(duì)課圍繞“科里科氣”挖掘出科技創(chuàng)新的精神內(nèi)涵，從“創(chuàng)新精神”“人類之光”到“力量引領(lǐng)”再到“夢想傳承”，通過“VR云游覽”“解說科創(chuàng)作品”“情景劇”等多種形式，讓隊(duì)員們立下科創(chuàng)追夢的志愿，賦予了隊(duì)課嶄新的時(shí)代感。

兩位輔導(dǎo)員可以進(jìn)一步研究對少年兒童進(jìn)行政治啟蒙和價(jià)值觀塑造的跨學(xué)科實(shí)踐性課程，強(qiáng)化少先隊(duì)員在活動過程中的切身體驗(yàn)，使少先隊(duì)工作的育人功能得到進(jìn)一步發(fā)揮。

（合肥市廬陽區(qū)葉佳少先隊(duì)名師工作室領(lǐng)銜人：葉 佳）