陳訓(xùn)勇：螞蟻雖身微，亦可承大道

陳斯鑫

圖/受訪者提供

墨牛

澄海外埔仁美蘭巷9號，建于清末的“聽泉齋”，地下有三個泉眼，坐在屋里，心靜時，可聽見泉水響動。大半個院子被一株百余年的雞蛋花樹籠罩著，一年三季綴滿黃心白花，滿園清香。

1956年，陳訓(xùn)勇在這里出生。

陳訓(xùn)勇自小喜歡畫畫。“早年家庭條件比較艱苦，一家六口全靠蟻父一月42元的工資度日”，沒錢買粉筆，就拿木炭在地上畫，偷母親化妝用的粉塊畫。盡管如此，母親還是鼓勵他畫畫。“大概在我十三四歲的時候，非?？释袕埿?，我媽在緊張的生活費中擠出了三毛錢給我，我很高興，立即借了輛單車，踩了17公里路，到汕頭市民族路文具店買了一張宣紙……”在2021年寫的《“蟻父”印象》一文中，回憶起第一次買宣紙時的經(jīng)歷，陳訓(xùn)勇依然難抑興奮之情。

1972年，一起在小學(xué)出黑板報的同學(xué)考進澄?？h二輕工藝一廠（以下簡稱“工藝廠”），陳訓(xùn)勇自認(rèn)手頭功夫跟他們差不多，就輟學(xué)去澄?？h文化館學(xué)畫畫。他自號“墨?！?，立志要當(dāng)在硯田上耕耘的牛。文化館當(dāng)時辦“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”展覽和培訓(xùn)班，陳訓(xùn)勇沒有資格進入工農(nóng)兵版畫的培訓(xùn)班，但他經(jīng)常去旁聽，文化館的美術(shù)組組長蔡仰顏老師也比較寬容，沒有趕他走。等到文化館開美術(shù)班的時候，蔡老師還聘請陳訓(xùn)勇去當(dāng)教員，領(lǐng)他入了行。此后陳一直稱蔡為“恩師”。受陳訓(xùn)勇的影響，妹妹陳少玲也到文化館學(xué)畫畫，后來考上了廣州美院雕塑系。

1973年，陳訓(xùn)勇如愿考進工藝廠。第一個月工資21塊，當(dāng)時人均月生活費大概6塊錢，要補貼一家六口的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。進工藝廠要通過三個月的學(xué)習(xí)，山水、花鳥、人物，各一個月。教人物畫的蔡國坤老師經(jīng)常介紹一些外包工作給他，畫些屏風(fēng)、竹簾之類。而陳訓(xùn)勇自己也畫陶瓷，給陶瓷觀音畫眼睛，點紅梅花，描金水袖口和帽邊。畫花瓶一寸一毛錢，18寸的花瓶掙1塊8毛錢，一個晚上他可以畫10個。

白天在工藝廠上班，晚上畫陶瓷，收入比較可觀。陳訓(xùn)勇卻不滿足，“這只不過是糊口，對藝術(shù)的喜愛必須提升?！焙髞硭砩系讲萄鲱伬蠋熂依锂嫴ＡМ嫼褪娈?，10點多回家再繼續(xù)臨摹素描，“畫到一兩點都是常事。”

1980年，陳訓(xùn)勇被調(diào)到澄?？h二輕服裝二廠去當(dāng)美術(shù)設(shè)計，碰上汕頭工藝美術(shù)學(xué)校面向全汕頭地區(qū)二輕企業(yè)的設(shè)計人員辦了一個培訓(xùn)班，廠里就讓陳訓(xùn)勇去讀。當(dāng)時陳訓(xùn)勇畫的松鶴在本地已經(jīng)小有名氣，出版社也印成單行頁年畫在書店售賣。但是去到培訓(xùn)班，他才真正有機會系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。素描、色彩、圖案設(shè)計、工筆畫、寫意畫，面面俱到，原先缺乏理論基礎(chǔ)的陳訓(xùn)勇如海綿吸水，“三個月相當(dāng)于三年的濃縮?！?/p>

培訓(xùn)學(xué)習(xí)給陳訓(xùn)勇帶來了專業(yè)上的提升和新的機會。1985年，陳訓(xùn)勇被調(diào)到汕頭瓷器花紙廠當(dāng)設(shè)計。花紙廠藏龍臥虎，許多設(shè)計師都是科班出身的學(xué)院派，在陳訓(xùn)勇心里有很高的地位。然而他卻因為20塊錢，選擇重新讀書。當(dāng)時設(shè)計人員每月要交一張?zhí)沾稍O(shè)計圖紙，陳訓(xùn)勇的任務(wù)比較多，一個月要完成三到五張，每超額完成一張獎勵30塊?！拔易龅谋人麄兌?，但是到了年底，知識分子有20塊的資料費，然后到了我這里，領(lǐng)導(dǎo)說‘你就慢慢爭取吧，我一看同工不同酬就有點不忿，立刻就去報讀升大（學(xué)的）文化課補習(xí)班?！?/p>

報了補習(xí)班，但陳訓(xùn)勇其實并不知道要報考哪里，他年輕時曾夢想21歲能考進廣州美院，而其時正在廣州美院雕塑系讀書的陳少玲告知哥哥，廣美國畫系有個全脫產(chǎn)的干部專修科大專班。陳訓(xùn)勇就跟廠里申請帶薪讀書，承諾讀書期間照樣完成任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)同意了。1987年，陳訓(xùn)勇以第二名的成績考上廣州美院國畫系。這一年他31周歲。

1980年為好友林鵬浩先生作的《 松齡鶴壽》 ，陳訓(xùn)勇在該作品前留影

野豆

從廣州美院畢業(yè)后，陳訓(xùn)勇回到花紙廠。1989到1992年，他接連創(chuàng)作四張大型工筆畫，也就是著名的“春夏秋冬”系列。后來廣美國畫系辦了研究生課程班，陳訓(xùn)勇跟廠里申請自費去讀。但讀了一半，他就覺得沒意思，因為只能拿到結(jié)業(yè)證書。他決定再努力一把，考廣州美院國畫系的正式研究生。陳訓(xùn)勇的專業(yè)成績很好，但當(dāng)時的研究生考試有個規(guī)定，即使總分超過分?jǐn)?shù)線，其中某一科也不能低于多少分。關(guān)鍵時候老天跟他開起玩笑，政治科考試他記錯時間，遲到了半小時，結(jié)果只考了35分，因差3分而名落孫山。

畢業(yè)后進了廣東省工藝品進出口公司的妹妹陳少玲，這時候已經(jīng)當(dāng)上廠長，她拉上哥哥一起創(chuàng)業(yè)。陳訓(xùn)勇負(fù)責(zé)產(chǎn)品開發(fā)，陳少玲負(fù)責(zé)營銷，兄妹合作，配合得恰到好處。

1993年，陳訓(xùn)勇帶著太太和女兒一起到廣州下海。 他有另一筆名叫“野豆”，因為女兒名叫陳藝野，廣州話管爸爸叫“老豆”，“我是藝野的老豆，簡稱‘野豆。”

憑借之前在澄海工藝廠8年的基礎(chǔ)和美院學(xué)到的知識，陳訓(xùn)勇在工藝行當(dāng)里做得風(fēng)生水起。他每年要各跑一趟歐美考察當(dāng)?shù)厥袌龅牧餍猩屎筒馁|(zhì)、圖案等的應(yīng)用，其對材料的應(yīng)用大膽超前，譬如把一些用作工藝造型的材料，把中藥“千張紙”拿來做天使的翅膀，香料八角做星星……設(shè)計出來的產(chǎn)品總能引領(lǐng)潮流，多次獲得國家級和省級金獎。每年廣交會，很多公司都會派員工去他們攤位偷拍，有些還被他當(dāng)場抓到。當(dāng)時公司主要生產(chǎn)圣誕襪、圣誕樹的樹裙等節(jié)日飾品，出口到歐美各地，高峰期一年能有過千萬元的的營業(yè)額。

十幾年后，由于人工越來越貴，招不到熟練工人，公司的業(yè)務(wù)開始收縮?！?00塊錢人工，產(chǎn)生的價值不到70塊。人工漲，材料也漲，客戶需求卻在萎縮。”2011年，陳訓(xùn)勇兄妹將澄海和廣州的大部分廠房都租出去了。在他看來，這是及時止損。

17歲就開始掙錢養(yǎng)家的陳訓(xùn)勇，不僅畫畫了得，做生意也很有一套。生意人把他看作藝術(shù)家，藝術(shù)家卻把他看成生意人。不過，陳訓(xùn)勇自己心里有數(shù)：生意是謀生的手段，藝術(shù)才是終極追求。他“身在曹營心在漢”，習(xí)慣先忙完生意，再做自己喜歡的事，從未停止創(chuàng)作。1999年，他和劉斯奮、許欽松、王玉玨、王璜生、陳章績、陳金章、何俊華等師友，在中山做了一個八人聯(lián)展。

2002年5月1日，陳訓(xùn)勇兄妹在澄海的工廠建好準(zhǔn)備開張，他們拿出一層650平方作為展館，向108位師友各求一張墨寶，做成一個非營利的藝術(shù)沙龍——“品墨堂”。其中多位師友現(xiàn)在已經(jīng)成為國內(nèi)的頂級畫家?！斑@里頭的墨寶，說出來也是開心得不得了。有的是全國美展獲獎的作品，（有的是）畢業(yè)創(chuàng)作的作品，（有的是）入了全國名家畫太行山書里頭的作品。林墉老師贈了一幅1米×2米的大作品，大家都是無私地支持，所以才有今天的‘品墨堂?！?/p>

十年后，也就是2012年5月1日，陳訓(xùn)勇又在廣州創(chuàng)辦了品墨堂分堂。此時，淡出商界的他把工作重心回歸到藝術(shù)創(chuàng)作上來，風(fēng)格也從色彩飽滿、有視覺沖擊力的工筆畫過渡到大寫意?！拔易钕蛲倪€是大寫意筆墨，膜拜八大（山人）、徐渭、陳淳、吳昌碩等高境界的經(jīng)典。”很快，他找到了真正代表自己的創(chuàng)作題材——螞蟻。

《讀蟻圖》 2013，52cmx45cm

《萬眾一心》 2008，192cmx180cm作品于2012年編入教育部審定的小學(xué)義務(wù)教育 《美術(shù)》 教科書

蟻民

因為畫蟻，陳訓(xùn)勇把自己的生活都跟螞蟻聯(lián)系起來了。他自稱“蟻民”，微信頭像是一只螞蟻，微信名“上善若蟻”取自老子的“上善若水”和莊子的“道在螻蟻”。“因為普天之下皆為蟻民。其實我們都是非常渺小的蟻民?！?/p>

2003年，陳訓(xùn)勇在籌備個人畫展時找了三個新題材：一個是把圣誕老人、雪人畫成水墨畫，一個是把臺灣的富貴竹畫成水墨畫，第三個是蜜蜂和螞蟻。當(dāng)時剛好廣東省中國畫研討會在汕頭召開，邀請了不少北京及外地的專家，螞蟻題材的作品得到不少專家的肯定和鼓勵，陳訓(xùn)勇便把螞蟻確立為自己的創(chuàng)作符號。此后一發(fā)不可收拾，畫什么都會帶上螞蟻。

他從螞蟻身上挖掘出很多國學(xué)的內(nèi)涵，結(jié)合自己對螞蟻的觀察和研究，提煉出“上善若蟻之十若”精神：“若蟻之孝，孝感天地;若蟻之勤，勤耕默耘;若蟻之力，力可移山;若蟻之忠，忠守職位;若蟻之禮，禮敬老幼;若蟻之聚，聚心擰繩;若蟻之義，義救危弱;若蟻之勇，勇者無畏;若蟻之魂，魂利族他;若蟻之衍，衍綿年年?！?/p>

2007年，畫蟻四年后，“草間品墨——陳訓(xùn)勇螞蟻一族水墨藝術(shù)作品展”在北京中國美術(shù)館舉行。為了辦這個展，陳訓(xùn)勇幾乎耗盡所有，傾盡全力。女兒陳藝野曾經(jīng)跟他講過窮爸爸和富爸爸的故事，說的是投資的道理。當(dāng)時陳訓(xùn)勇本來想買輛寶馬，看了好幾家車店，結(jié)果一想，車一買回來，馬上就不值錢了。螞蟻這個題材還沒有人作為專題來研究，考慮后陳訓(xùn)勇決定用買寶馬的錢，去做好這次展覽。

這次畫展讓陳訓(xùn)勇譽滿京城，還舉行了高規(guī)格的研討會，也將“陳訓(xùn)勇畫螞蟻”的關(guān)聯(lián)標(biāo)簽定格在人們心中。同時，陳訓(xùn)勇的9幅作品被中國美術(shù)館收藏，他也成為國家一級美術(shù)師和中國藝術(shù)研究院的研究員。

2012年，陳訓(xùn)勇2008年創(chuàng)作的作品《萬眾一心》被編入教育部審定的小學(xué)義務(wù)教育一年級《美術(shù)》教科書，至今十年仍在使用?！斑@是我一生當(dāng)中比任何事情都重要的一件事。因為它同時完成了藝術(shù)的欣賞作用和教育功能。讓學(xué)生們在學(xué)美術(shù)的同時，學(xué)習(xí)螞蟻勤勞和團結(jié)協(xié)作的精神。十年來有大約1500萬小學(xué)生接觸到這張畫，是我最滿意的作品?！碧崞鸫耸拢愑?xùn)勇引以為豪。

創(chuàng)作上的成就給陳訓(xùn)勇帶來新的思考，如何把六十多年的藝術(shù)積淀和近二十年的畫蟻心得傳承下去？2019年，陳訓(xùn)勇開設(shè)了“中國畫創(chuàng)作研究院研究員陳訓(xùn)勇名家高研班”，至今培養(yǎng)了近二十名學(xué)員，包括太太林默莉在內(nèi)的七名學(xué)員己經(jīng)成為中國畫創(chuàng)作研究院畫家。廣州和澄海兩地的品墨堂成為高研班的課堂，通過網(wǎng)課的形式，兼顧兩地的學(xué)員。由于大部分學(xué)生在汕頭，加上九十多歲的母親生活在澄海，在廣州生活了幾十年的陳訓(xùn)勇，這幾年經(jīng)?；氐郊亦l(xiāng)。

2020年，陳訓(xùn)勇回到了出生地——外埔仁美蘭巷9號。

自民國后，聽泉齋數(shù)易其主，如今的齋主楊關(guān)華同樣在這里出生，比陳訓(xùn)勇小了21歲?；谶@種緣分，兩人亦師亦友，成為忘年之交。由于聽泉齋環(huán)境古樸幽雅，盤根錯節(jié)的百年雞蛋花樹又是難得的創(chuàng)作素材，陳訓(xùn)勇便把這里申請為“中國畫創(chuàng)作研究院陳訓(xùn)勇名家工作室寫生創(chuàng)作基地”，楊關(guān)華也成為中國畫創(chuàng)作研究院畫家。他們?nèi)∠伱竦摹跋仭弊郑瑮铌P(guān)華的“華”字，將聽泉齋更名為“蟻華園”。畫家郭莽園聞知后，開玩笑說“要算我一份，里面有我一個園字”，欣然為之題匾。

《夏云》 ，172cmx172cm，中國美術(shù)館收藏

人：人民周刊 陳：陳訓(xùn)勇

生命不止，畫蟻不息

人：在你之前有哪些畫家畫過螞蟻嗎？

陳：宋代有一幅作品《果熟來禽圖》，畫了一只鳥，瞄著枇杷上面的三只小螞蟻，非常生動。螞蟻在古代很多畫家的作品里頭只是配角。1939年，高劍父在新加坡畫了四個椰子，下面也有一群小螞蟻，很生活化。齊白石老人畫了許多昆蟲，就是沒有見過他畫螞蟻。我在品墨堂成立20周年時寫了一段感言：“螞蟻認(rèn)小，腳踏實地……感謝白石老先生筆下留蟻待我寫?！?/p>

人：螞蟻非常小，而且它全身看上去就基本上是一種顏色，怎么樣才能把螞蟻表現(xiàn)得更好看，從技法上你有什么研究？

陳：歷史上畫蟻技法沒有什么可借鑒參照，但它山之石可以攻玉，用間接經(jīng)驗，用傳統(tǒng)大寫意花鳥畫的筆墨，以及黃賓虹先生倡導(dǎo)的“五筆七墨”骨法用筆的線條，墨分七彩的氤氳，這些是體現(xiàn)螞蟻生動精彩、有韻味的基礎(chǔ)。所以與其說我在畫螞蟻，不如說我是在玩筆墨。螞蟻的兩條觸角、六條腿及頭、胸、腹部、眼睛，點、線、面等美學(xué)元素具俱足。就算是畫再小的螞蟻也是用書法線條寫出來，中國畫的靈魂就是書寫性線條，是在沒有體現(xiàn)任何物體的時候，單獨的一個線段，一個點，都具備獨立的欣賞價值，所以讓我玩了近二十年來玩不厭。

人：現(xiàn)在螞蟻已經(jīng)成為你的代表性符號，對于藝術(shù)家來說，符號化是不是一件好事？

陳：有符號肯定是好事。往歷代經(jīng)典看，好多大家，其實都有拿手的符號，悲鴻畫馬，苦蟬寫鷹，可染畫?！资先俗蠲黠@，一提白石就知道他畫蝦。但齊白石老先生沒辦法每一幅畫都有蝦，而我每一幅畫都（可以）有螞蟻。（指著旁邊一幅畫）你看這個梅花，（螞蟻）當(dāng)小配角，梅花是畫的大主題，但是小螞蟻放進去，這幅畫就變得很精彩，為它增色，但又不會搶戲，你要用心去找，才能看得到。（指著另一幅畫）像這個是大主角的，是我畫里最大的螞蟻，大概有1米2左右，螞蟻在畫面中的角色該大該小，是主是次，必須拿捏得好。

人：齊白石畫蝦出名，他并沒有說蝦代表什么意義，而你畫螞蟻，把它和國學(xué)、“十若”聯(lián)系起來，賦予了它很多道義上的東西，會不會覺得小小的螞蟻承載了太多？

陳：有人會有這樣的質(zhì)疑，但是我覺得只要不牽強就好。螞蟻身上完全可以承載這些東西，這是螞蟻與生俱來的。弄個蒼蠅，能承載什么東東？我經(jīng)常會有一個比喻，中藥是什么？中藥就是植物。我們沒用它的時候，它自生自滅，冬去春來，爛掉化作春泥去護花，但是當(dāng)我們知道它有醫(yī)用價值的時候，你把它拿來治病，它就變成了藥，要不然就還是植物。

螞蟻呢，我們用它不用它，它都是螞蟻。它跟恐龍是同一個時代的，但恐龍走了，螞蟻留了下來，這是大地的盛情，還是螞蟻對自然的順應(yīng)？它是詮釋“道法自然”的最好載體，它默默無聞在那里，你發(fā)現(xiàn)了它的精神，可以用它的精神來啟迪我們。

身微何足道，力大敢移山。我的螞蟻作品是以孔子的“春秋筆法，微言大義”來體現(xiàn)的。它雖身微，但可以承載大道。很多人都以自己對螞蟻的認(rèn)知來判斷，便會質(zhì)疑怎么老是把螞蟻的調(diào)子捧得那么高？它是否能承載那么多東西？我的回答是：能！

人：在你看來藝術(shù)需要去載道？

陳：唐代張彥遠(yuǎn)說“夫畫者，成教化，助人倫”，黃賓虹先生說“畫重精神，功歸筆墨”，傳雷先生說“技術(shù)與精神是一物二體”，都闡明“由技入道”的辦證關(guān)系。好筆墨必須要有好的題材來體現(xiàn)，但沒有好筆墨來體現(xiàn)也會糟蹋了好題材。

人：你近期有什么創(chuàng)作計劃？

陳：年初有一個構(gòu)思，要弄一幅12張六尺紙。我把它當(dāng)成我這十幾年來畫螞蟻的一個集體呈現(xiàn)，把“十若”作為基礎(chǔ)，題目叫“朱墨朗螞”，把它構(gòu)成一幅氣勢宏偉的山水，但是里頭的構(gòu)成都是螞蟻，寫螞蟻字，畫螞蟻形象，把它集中體現(xiàn)在這一幅十來米的作品上，希望能在明年畫蟻20周年前完稿。

人：你對自己的未來有什么期許？

陳：生命不息，頌蟻不止。我感謝螞蟻能夠走到我的生活里頭，我對它情有獨鐘，到現(xiàn)在還玩不夠。要把我現(xiàn)在擁有的知識——不只是關(guān)于螞蟻的，還有藝術(shù)和螞蟻的精神傳承給有緣人，讓大家共同來為中國畫的傳統(tǒng)筆墨添磚加瓦，是最有意義的事情。于我而言，生命不止，畫蟻不息。