尋一枚徽章 講一個故事

2022年是中國共產(chǎn)主義青年團建團100周年。為傳承百年信仰，踐行使命擔(dān)當(dāng)，滁州市第二小學(xué)開展“尋一枚徽章 講一個故事”紅色故事匯主題活動。五（1）中隊的隊員們深度參與，為大家?guī)砩磉叺募t色故事。

一生赤誠心向黨 兩袖清風(fēng)守初心

第一小隊隊員趙成宇率先展示了他們小隊帶來的照片：“大家請看，這枚黨徽的主人叫嚴明友，他是‘道德模范，也是‘中國好人?！?/p>

“嚴爺爺是我爺爺奶奶的同鄉(xiāng)，家住定遠縣朱灣鎮(zhèn)。”紅領(lǐng)巾講解員倪沁含介紹說，“嚴爺爺曾是新四軍的一名文藝兵。1952年，他轉(zhuǎn)業(yè)后不久，就申請到條件艱苦的學(xué)校去教書，在三尺講臺上一站就是40多年，定遠縣藕塘小學(xué)、朱灣小學(xué)、朱灣中學(xué)的教室里都留下過他的身影。1990年退休后，他到多所農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教授音樂課，繼續(xù)在講臺上播撒愛的音符?！?/p>

“嚴爺爺常說，我的錢都是黨和人民給的，國家需要，我就捐出去?！睆堎N在教室黑板上的樂譜、六一兒童節(jié)課桌上的綠豆糕、為抗擊新冠肺炎上繳的特殊黨費……一張張照片，記錄了嚴爺爺?shù)臒o私捐贈。隊員們看在眼里，感動在心。

攜筆從戎整兩載 保家衛(wèi)國履擔(dān)當(dāng)

第二小隊的隊長杜昊霖播放了他們制作的視頻。

“這不是滁州學(xué)院體育學(xué)院的操場嗎？”視頻一開始，眼尖的隊員就發(fā)現(xiàn)了視頻的拍攝地。

大家跟著視頻，走近了滁州學(xué)院體育學(xué)院的退役大學(xué)生田浩哥哥。2015年，他考入滁州學(xué)院體育學(xué)院，2018年9月參軍，2020年12月退役。2020年4月，在一次執(zhí)行中印邊防特殊任務(wù)中，面對人數(shù)遠遠多于我方的印度士兵，田浩哥哥和戰(zhàn)友堅守一線、英勇戰(zhàn)斗，多處負傷也不曾后退一步，用生命保衛(wèi)了祖國。

2021年，田浩哥哥榮獲“安徽青年五四獎?wù)隆?。面對榮譽，他說：“我很榮幸作為一名邊防戰(zhàn)士戍守邊疆。因為我站立的地方是中國，我就要用生命去捍衛(wèi)她！”

視頻定格于田浩哥哥質(zhì)樸的面容。隊員們的眼睛里閃閃發(fā)光，他們自發(fā)起立，向田浩哥哥敬少先隊隊禮。

健康向上促成長 誠實守信好少年

“這是什么？”第三小隊隊長袁萸昳一邊問，一邊拿出了一枚獎?wù)隆?/p>

“是我們學(xué)校的誠信章！”隊員們異口同聲地喊道。

“今天我們小隊請來了這枚獎?wù)碌墨@得者。讓我們聽一聽獎?wù)卤澈蟮墓适隆！闭f完，她點開了視頻通話。

“大家好，我叫陳子華，去年畢業(yè)于我校六（3）中隊。去年元旦，我和媽媽經(jīng)過五中對面的人行道時，發(fā)現(xiàn)了一個紅包。我打開一看，里面是厚厚一沓百元大鈔。我想失主肯定很著急，就和媽媽一起來來回回地找尋失主……”陳子華在視頻那端說。

“你怎么不報警呢？”何佳音好奇地問。

“報了。沒找到失主，我和媽媽就趕緊報警了?！标愖尤A繼續(xù)講述，“過了二十多分鐘，有一位叔叔匆匆走來，邊走邊急切地尋找著什么。我們正詢問他時，警察叔叔趕到了。我立即把紅包交給了警察叔叔。警察叔叔在一番調(diào)查后，把紅包還給了失主。”

“多少錢呀？”“后來呢？”“快說呀！”大家你一言我一語。

“一共5000塊。失主要給我酬金，我沒要。無論是媽媽還是老師，都一直教育我，拾金不昧、誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我做的這些，是新時代好少年唯一正確的選擇！”

隊員們紛紛為陳子華點贊。

這次隊課讓隊員們深受感動、備受鼓舞。中隊活動還在繼續(xù)：

他們利用巡講的機會，到各中隊分享紅色故事：從百年前的小小紅船，講到如今的神州十三號載人飛船;

他們走進建設(shè)路社區(qū)，走上小舞臺，為叔叔阿姨、爺爺奶奶們講述身邊的先鋒人物;

他們創(chuàng)作主題畫、詩歌，揮毫潑墨，獻禮二十大……

建團百年之際，我們也將迎來中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會的召開。作為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的生力軍，隊員們正用自己的方式傳承小小徽章背后那大大的精神，在爭章中奮進，在爭章中成長。

挑戰(zhàn)學(xué)校：滁州市第二小學(xué)

挑戰(zhàn)能量：徽章里的精神

曬課老師：許書泉

導(dǎo)師點評

2022年，建團百年與黨的二十大喜相逢。滁州市兩名輔導(dǎo)員圍繞該主題組織開展隊課。

《全國紅領(lǐng)巾中隊創(chuàng)建活動實施辦法（試行）》中提出，“中隊不少于20%的隊員擔(dān)任‘紅領(lǐng)巾講解員，常態(tài)化開展參訪學(xué)習(xí)、志愿講解”。據(jù)此，滁州市第二小學(xué)的活動以黨徽、安徽青年五四獎?wù)?、學(xué)校的誠信章為線索，講述了三位不同年齡、不同身份的榜樣以行動追尋信仰的感人故事。

隊課《致敬榜樣？接力青春》中，“青春紀念冊”展現(xiàn)了父輩們奮斗的青春，“青春正當(dāng)時”講述了當(dāng)代青年榜樣，“青春接力棒”記錄了中隊紅領(lǐng)巾服務(wù)崗的創(chuàng)設(shè)。

兩節(jié)活動課都突破了傳統(tǒng)的講解和尋訪模式，更容易引起隊員們的興趣，激發(fā)他們發(fā)掘身邊人物，樹立心中榜樣，從而立下志向。稍顯不足的是，因為疫情的原因，兩節(jié)隊課的實踐性略有欠缺?；顒又校ㄕ?、爭章、考章過程不夠清晰，目標不夠明確，在以后的工作中應(yīng)繼續(xù)探索。

（滁州市少先隊副總輔導(dǎo)員 郭 潔）