平等與尊重，是與青春期孩子溝通的前提

胡雨倫 羅蘭

青春期指孩子由兒童長(zhǎng)為成人的過(guò)渡階段，對(duì)于家長(zhǎng)和子女來(lái)說(shuō)都是特殊的時(shí)期。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，青春期意味著即將長(zhǎng)大成人。他們渴望獨(dú)立，對(duì)成年人的世界充滿(mǎn)著向往與期待;他們?cè)谇啻浩诮⑵鹱约旱膬r(jià)值觀、人生觀與世界觀，在應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)和困境的過(guò)程中尋找自我角色，發(fā)展“自我同一性”（青少年的需要、情感、能力、目標(biāo)、價(jià)值觀等特質(zhì)整合為統(tǒng)一的人格框架，即具有自我一致的情感與態(tài)度、自我貫通的需要和能力、自我恒定的目標(biāo)和信仰）。也就是個(gè)體嘗試著把與自己有關(guān)的各方面結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)自己決定協(xié)調(diào)一致，不同于他人的獨(dú)具“統(tǒng)一風(fēng)格”的自我。

對(duì)于家長(zhǎng)而言，青春期也意味著叛逆期，原本聽(tīng)話(huà)的孩子在青春期變得脾氣暴躁，凡事都要反著來(lái)，他們情緒敏感，想尋求獨(dú)立又無(wú)法真正脫離家長(zhǎng)的照顧，這些孩子在青春期的特性，為親子溝通和家庭教育增添了壓力。

父親在子女成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)規(guī)則、探索新世界的特殊角色，對(duì)青春期孩子的自我角色認(rèn)知、三觀確立與自我同一性發(fā)展都有著重要影響。那么父親如何與青春期子女溝通呢？

首先，要尊重孩子的想法，以平等的態(tài)度與孩子交流。青春期的孩子渴望獨(dú)立并認(rèn)為自己已經(jīng)具備獨(dú)立的資格，比起父母替其做決定，更希望自己做出屬于自己的選擇。在這樣的心境之下，即使知道父母替自己的選擇可能是最優(yōu)項(xiàng)，但孩子往往還是會(huì)選擇與父母不同甚至相反的選項(xiàng)。小到吃穿，大到選擇學(xué)校和未來(lái)發(fā)展的道路，父母望子成龍的期盼與孩子找尋自我價(jià)值的需求會(huì)在大大小小的事情上起數(shù)不清的沖突。

如果發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，父母先要理解孩子正處于發(fā)展自我的階段：他們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己是一個(gè)怎樣的人，在尋找自己究竟想要做什么;父母要予以理解并尊重孩子的想法，青春期孩子自尊心更強(qiáng)，情緒也更加敏感，他們需要的是他人給予充分的尊重。分歧過(guò)大時(shí)，父母可以與孩子進(jìn)行溝通，以平等的態(tài)度，客觀理性地分析兩種不同選擇的利弊，避免采取顯示權(quán)威或凌駕于其上的支配態(tài)度，否則會(huì)引起孩子的逆反心理。

電視劇《小歡喜》中季勝利與方圓兩位父親所采取的親子溝通方式便是很好的例子：季勝利作為區(qū)長(zhǎng)，常年把心思投入在工作中，卻忽視了對(duì)孩子的陪伴，他也習(xí)慣將在官場(chǎng)的言語(yǔ)態(tài)度帶入與孩子的溝通中，引起了孩子的反抗;而方圓經(jīng)常陪伴在孩子身邊，得知孩子想?yún)⒓铀嚳嫉南敕ê?，不是直接反?duì)，而是選擇與孩子進(jìn)行溝通，幫其先了解藝考，再做決定?，F(xiàn)在很多父親都習(xí)慣將自己在職場(chǎng)中發(fā)號(hào)施令的言語(yǔ)帶入與孩子的溝通中，很容易引起孩子反感。父親們也要意識(shí)到青春期的孩子尤其需要得到他人的尊重與理解，平等的溝通方式和尊重的態(tài)度是父親與青春期子女良好溝通的前提。

其次，父親要以身作則，在一言一行中給子女樹(shù)立良好的榜樣。在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子會(huì)不自主地模仿父親的所作所為，而大多數(shù)青春期孩子已經(jīng)具備一定獨(dú)立思考與判斷能力，他們會(huì)對(duì)周?chē)囊磺羞M(jìn)行審視，選擇性接納外界信息。一位積極進(jìn)取、有責(zé)任心、情緒穩(wěn)定的父親，遠(yuǎn)比一位消極懶怠、暴躁的父親更容易得到孩子認(rèn)可，也更有利于提高親子溝通質(zhì)量。

青春期不僅意味著反抗與沖突，也意味著無(wú)限可能與迅速成長(zhǎng)。青春期是孩子成長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，父親的積極引導(dǎo)是為孩子成長(zhǎng)保駕護(hù)航的關(guān)鍵之一。以尊重為前提、用平等的態(tài)度與孩子溝通;在生活中以身作則，認(rèn)真關(guān)注孩子的生活，是引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵之處。