歐陽(yáng)燕俠
2020年初新冠肺炎的爆發(fā)極大地影響了我國(guó)社會(huì)正常發(fā)展,對(duì)各行各業(yè)都造成了劇烈的影響。高職院校作為職業(yè)人才培養(yǎng)的前沿陣地,旨在為社會(huì)輸送大量的職業(yè)人才。職業(yè)人才發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)崗位的匹配,隨著新冠肺炎疫情對(duì)企業(yè)造成的沖擊,導(dǎo)致部分企業(yè)在短期內(nèi)停止了正常運(yùn)作,職業(yè)崗位招聘面臨巨大的挑戰(zhàn),也無(wú)疑對(duì)本就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)造成了二次打擊,使得畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境雪上加霜。本文就疫情沖擊下的職業(yè)院校就業(yè)壓力、心理壓力與就業(yè)選擇變化進(jìn)行研究,分析新冠肺炎對(duì)畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生的影響,并通過(guò)深度挖掘其關(guān)聯(lián)性,實(shí)時(shí)掌握畢業(yè)生的就業(yè)選擇路徑、科學(xué)合理地引導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)行心理壓力、就業(yè)壓力疏導(dǎo),幫助畢業(yè)生基于新冠肺炎疫情下合理調(diào)整就業(yè)要求,做到高水平、高質(zhì)量就業(yè)。
一、研究意義
(一)有利于促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展
新冠肺炎疫情下社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)嚴(yán)峻,部分企業(yè)為了縮減運(yùn)營(yíng)成本,都在進(jìn)行崗位縮減和裁員,這樣會(huì)導(dǎo)致社會(huì)勞動(dòng)力過(guò)剩,職業(yè)院校畢業(yè)生在人才市場(chǎng)的涌入無(wú)疑會(huì)造成社會(huì)人才供需關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題。新冠肺炎發(fā)生之前,我國(guó)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題嚴(yán)峻,新冠肺炎疫情下就業(yè)難問(wèn)題尤為突出。就業(yè)難、就業(yè)壓力大、心理壓力負(fù)擔(dān)重、就業(yè)選擇路徑不合理都會(huì)對(duì)畢業(yè)生心理和生活造成影響,職業(yè)院校畢業(yè)生肩負(fù)著產(chǎn)業(yè)升級(jí)和社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的重任,如若不能及時(shí)解決就業(yè)問(wèn)題,容易造成社會(huì)問(wèn)題,影響社會(huì)和諧發(fā)展。
(二)有助于社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
職業(yè)院校作為職業(yè)人才培養(yǎng)的前沿陣地,旨在培養(yǎng)技能型人才,特別是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下,畢業(yè)生應(yīng)更加具有復(fù)合型,是社會(huì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的中堅(jiān)力量。人才是第一生產(chǎn)力,職業(yè)院校畢業(yè)生具有豐富的專業(yè)理論知識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,只有在合適的職業(yè)崗位中,才能充分發(fā)揮出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和專業(yè)知識(shí)價(jià)值,從而促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,創(chuàng)造新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
(三)有利于人力資源合理配置
職業(yè)院校是我國(guó)培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的重要基地,合崗實(shí)用是職業(yè)院校畢業(yè)生的人才特點(diǎn),職業(yè)院校畢業(yè)生可以說(shuō)是行業(yè)發(fā)展的人力資本。職業(yè)院校畢業(yè)生在人才市場(chǎng)得不到有效匹配,會(huì)導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)盲目性,從而造成社會(huì)資源和人才分布不均衡,不僅影響畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展,也不利于社會(huì)人才資源合理配置。如部分畢業(yè)生為了逃避就業(yè),會(huì)選擇考公務(wù)員、考研和參與鄉(xiāng)村振興活動(dòng),無(wú)形地增加了公務(wù)員考試、考研考試、鄉(xiāng)村振興發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)壓力。如在鄉(xiāng)村振興計(jì)劃中,需要大量的高質(zhì)量人才來(lái)完成鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí),畢業(yè)生就業(yè)盲目會(huì)導(dǎo)致本身不愿意投入到鄉(xiāng)村振興發(fā)展的學(xué)生為了逃避嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境,而選擇進(jìn)入到鄉(xiāng)村發(fā)展,使得有能力、有意愿投入鄉(xiāng)村振興發(fā)展的畢業(yè)生得不到充足的發(fā)展崗位,從而影響鄉(xiāng)村振興。只有對(duì)職業(yè)院校大學(xué)生就業(yè)變化、就業(yè)壓力進(jìn)行充分疏導(dǎo),幫助學(xué)生建立科學(xué)、合理的就業(yè)發(fā)展方向,才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)人力資源合理配置。
(四)有利于學(xué)生身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展,職業(yè)院校畢業(yè)生面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展等方面的壓力。中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)的調(diào)查表示,我國(guó)高校畢業(yè)生有75%認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力來(lái)源于就業(yè)壓力,學(xué)生會(huì)對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展和社會(huì)崗位就業(yè)感到迷茫。隨著職業(yè)院校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,生源劇增,導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題日益加重,新冠肺炎疫情下畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題達(dá)到了頂峰。對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)壓力、就業(yè)變化、心理壓力等深度分析,能夠?yàn)槁殬I(yè)院校人才培養(yǎng)提供一定的理論依據(jù),讓職業(yè)院校的就業(yè)教育或者就業(yè)指導(dǎo)更加貼近學(xué)生的就業(yè)需求和心理需求,確保學(xué)生的身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。
二、就業(yè)壓力:風(fēng)險(xiǎn)感知強(qiáng)度不斷上升
新冠肺炎疫情期間,部分企業(yè)難以做到正常運(yùn)作,企業(yè)對(duì)崗位人才的需求處于較低狀態(tài),除了必備的崗位招聘,大部分崗位不再進(jìn)行人才招聘,特別是部分企業(yè)受到新冠疫情沖擊反而進(jìn)行大規(guī)模裁員,導(dǎo)致社會(huì)崗位競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,出現(xiàn)供大于求的求職狀態(tài),并且新冠疫情導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)逐漸上升,也無(wú)形中增加了畢業(yè)生的就業(yè)壓力。
(一)市場(chǎng)就業(yè)情況分析
新冠肺炎的爆發(fā)對(duì)畢業(yè)生的日常生活和就業(yè)造成了巨大的影響。根據(jù)有關(guān)資料顯示,2020年應(yīng)屆畢業(yè)生有大部分學(xué)生沒(méi)有參加過(guò)大型的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì),相比于往年畢業(yè)季,北上廣深等大型城市會(huì)迎來(lái)就業(yè)浪潮,可以說(shuō)是企業(yè)人才招聘的熱點(diǎn)周期,但新冠疫情限制了畢業(yè)生的就業(yè)范圍和就業(yè)渠道,線上招聘難以滿足畢業(yè)生多元化的就業(yè)需求。特別是新冠肺炎疫情導(dǎo)致一些企業(yè)迎來(lái)了停業(yè)、裁員潮,使得部分畢業(yè)生在校招難以實(shí)現(xiàn)求職。
(二)新冠肺炎影響感知程度
新冠疫情爆發(fā)后,部分畢業(yè)生處于居家隔離狀態(tài),據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,大部分畢業(yè)生都密切留意著就業(yè)形勢(shì)和疫情,但受限于個(gè)人能力和市場(chǎng)環(huán)境,畢業(yè)生難以針對(duì)新冠疫情背景,進(jìn)行合理的就業(yè)轉(zhuǎn)變,不能正確地預(yù)估就業(yè)形勢(shì),只是感受到了就業(yè)的困難程度,同時(shí)在逐漸降低就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。從整體來(lái)說(shuō),大部分職業(yè)院校畢業(yè)生對(duì)新冠肺炎疫情對(duì)就業(yè)的影響有著初步的感知,能夠在嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下降低就業(yè)需求,但缺乏一定的主觀能動(dòng)性。
(三)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)期
新冠疫情在全球范圍的擴(kuò)散對(duì)世界經(jīng)濟(jì)造成了較大的沖擊,經(jīng)濟(jì)貿(mào)易趨近暫停、股票金融市場(chǎng)的持續(xù)下跌,都顯示世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入到衰退期,基于經(jīng)濟(jì)學(xué)角度,按照康波周期劃分,當(dāng)前正處于長(zhǎng)波蕭條期,美股通貨膨脹持續(xù)上升,全球股市陷入低迷,導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)持續(xù)上升。在客觀方面,疫情導(dǎo)致畢業(yè)生求職受阻,工作落實(shí)率下降;在主觀方面,對(duì)就業(yè)形勢(shì)和未來(lái)經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的悲觀預(yù)期增強(qiáng)??陀^的現(xiàn)實(shí)狀況與主觀的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)期給疫情沖擊下的應(yīng)屆畢業(yè)生帶來(lái)了雙重的就業(yè)壓力。
三、心理壓力:就業(yè)信心和心理問(wèn)題
首先是過(guò)度追求就業(yè)城市,大部分畢業(yè)生對(duì)就業(yè)城市有著嚴(yán)格的要求。根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),畢業(yè)生對(duì)就業(yè)城市的選擇遠(yuǎn)高于職業(yè)崗位和薪酬待遇,新冠疫情使得畢業(yè)生就業(yè)范圍缺乏一定的開(kāi)放性,這樣導(dǎo)致部分畢業(yè)生寧可居家,也不愿意更換目標(biāo)就業(yè)城市,從而造成就業(yè)焦慮心理。其次是高就業(yè)標(biāo)準(zhǔn),畢業(yè)生對(duì)職業(yè)崗位薪酬待遇、崗位標(biāo)準(zhǔn)都有著較高標(biāo)準(zhǔn),新冠疫情下部分企業(yè)處于半運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),都強(qiáng)調(diào)降本增效,對(duì)企業(yè)員工的薪酬待遇也是一再壓縮,這樣會(huì)導(dǎo)致畢業(yè)生難以實(shí)現(xiàn)專業(yè)崗位與薪酬待遇的有效匹配,從而造成畢業(yè)生偏執(zhí)、自負(fù)的心理問(wèn)題。最后是對(duì)專業(yè)對(duì)口的偏執(zhí)。專業(yè)對(duì)口才能最好地發(fā)揮出專業(yè)優(yōu)勢(shì),但受限于社會(huì)崗位需求問(wèn)題,畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)過(guò)分追求專業(yè)對(duì)口,不顧社會(huì)需要,無(wú)視專業(yè)的伸縮性、適應(yīng)性,只要是與專業(yè)有一定出入的工作就不問(wèn)津,不能干本專業(yè)就不簽約,無(wú)形之中對(duì)自身造成了較大的就業(yè)壓力和心理負(fù)擔(dān)?;诖耍殬I(yè)院校需要發(fā)揮頂層設(shè)計(jì)作用,借助思政教育、心理輔導(dǎo)等教學(xué)工作緩解學(xué)生的心理壓力。例如可以通過(guò)開(kāi)設(shè)就業(yè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課、創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程、建立專門的就業(yè)心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等方式改善學(xué)生的心理問(wèn)題,讓畢業(yè)生始終處于積極、樂(lè)觀的心態(tài),滿足社會(huì)就業(yè)需求。
四、就業(yè)選擇變化:靈活就業(yè)
首先是單位的選擇,新冠肺炎疫情爆發(fā)后,部分中小企業(yè)迎來(lái)最為艱難的發(fā)展時(shí)期,企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益降低會(huì)直接影響到企業(yè)員工的薪酬待遇和崗位招聘情況。在新冠肺炎疫情背景下國(guó)企事業(yè)單位的優(yōu)勢(shì)被極度放大,穩(wěn)定的就業(yè)崗位和薪酬福利使得大部分畢業(yè)生更加傾向于國(guó)企、事業(yè)單位就業(yè)。其次在就業(yè)城市的選擇上,新冠肺炎疫情對(duì)畢業(yè)生就業(yè)城市的選擇造成了一定的影響,北上廣深等大型城市企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本和發(fā)展成本更為突出,受到新冠疫情影響程度更高,導(dǎo)致部分企業(yè)迎來(lái)裁員潮。人員的再就業(yè)也會(huì)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)造成較大的沖擊,導(dǎo)致部分畢業(yè)生開(kāi)始轉(zhuǎn)戰(zhàn)中小城市來(lái)緩解就業(yè)壓力。最后是由求職改為自主創(chuàng)業(yè),新冠肺炎疫情對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)造成了較大的沖擊,使得直播帶貨、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展,部分畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),被迫投入到自主創(chuàng)業(yè)中,疫情爆發(fā)后經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)上升的局面,使得畢業(yè)生就業(yè)意愿下降,創(chuàng)業(yè)不得不成為更多畢業(yè)生的一個(gè)被迫選項(xiàng)。
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責(zé)任編輯 魏家堅(jiān)