車票郵票

洪莉平

我是浙江龍游的一名小學(xué)教師。由于學(xué)校臨近城南開發(fā)區(qū)，這里半數(shù)以上的孩子來自外省市。我們笑稱自己是“地圖上的教書匠”，每間教室都濃縮著大半個中國，校園里走一圈，就能集齊所有省份。往常，一進入臘月，就陸陸續(xù)續(xù)地有學(xué)生提前回老家。

來自五湖四海的生源，注定我們要接受更多更難的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們能從容應(yīng)對部分學(xué)生提前離校所引發(fā)的一系列問題時，“就地過年”的新倡議，又考驗著我們的應(yīng)變能力。學(xué)校為此召開了多輪會議，想了很多招：免費開放圖書館、體育館、兒童之家;圖書帶回家，運動器材帶回家，科學(xué)儀器帶回家;暖心線上行，寒假公益課;新龍游人走龍游，新龍游人畫龍游……

有了這一套“留龍過年”大禮包，孩子們笑了，家長們也笑了?？墒?，敏銳的直覺告訴我，還不夠。在留龍過年的孩子和家長背后，還有遠在百里千里之外的老家，那里有他們最牽掛的人。即便是本地的孩子和家長，也有遠方的親友，也需要跨距離表達愛與祝福。孩子們平日里總說最喜歡我，想成為像我一樣用文字表達情意的人。我還能為他們做些什么呢？忽然，一個想法闖進我腦海——為什么我不教孩子們寫信呢？

見字如面，書信的魅力早已根植于我們的靈魂深處?，F(xiàn)代化的信息傳遞方式，使書信漸漸淡出了人們的視野。然而，作為一個當(dāng)了十幾年班主任的語文老師，我越來越真切地感受到“一封信”的神奇魔力。很多線上溝通，甚至面對面交流都無法解決的大難題，只要靜下心來真心實意地寫封信，就能贏得大轉(zhuǎn)機。在不能闔家團聚的新年里，一封手寫的家書，多么令人期待。我還進一步地想到，前些天，有孩子問我，他們的老家在很遠很遠的大山里，快遞無法到達，怎么才能把龍游的年味寄給爺爺奶奶嘗一嘗？遍布全國每一個角落的郵政服務(wù)，不正好能實現(xiàn)孩子的愿望嗎？讓孩子和家長一起，給遠方的親友寫信、寄包裹，不僅能彌補不能回家過年的遺憾，還能增進兩地之間的情誼。一張小小的郵票，或許能撬動一場“異地過年”的新風(fēng)尚。

心動就馬上行動。趕在孩子們離校前，我集中采購了一批漂亮的信封和信紙，開了一堂名為“車票郵票”的主題班會，號召同學(xué)們“車票換郵票把愛寄回家”。當(dāng)?shù)弥⌒〉泥]票不僅能寄信還能寄包裹，還能把龍游發(fā)糕、凍米糖、三頭一掌、薄酥餅等風(fēng)味美食都帶給遠方的親友時，孩子們沸騰了。這群天真活潑的小朋友，瞬間有了“小大人”的派頭?？粗麄兩酚薪槭碌赜懻撌侨コ匈I真空包裝的發(fā)糕方便，還是去農(nóng)貿(mào)市場買農(nóng)戶家的自制發(fā)糕更正宗;是買超級辣的三頭一掌比較過癮，還是不辣的三頭一掌更受歡迎;信上是只能寫字，還是可以用拼音或圖畫代替……

對于每一個中國人來說，年的滋味就是人情的滋味。

責(zé)任編輯：黃艷秋