少年的li
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我們熱衷于關(guān)注生活中有意思的小細(xì)節(jié),好吃的,好玩兒的,最新的網(wǎng)絡(luò)熱詞,有趣卻不太正經(jīng)的冷知識(shí)……只要你能想到的,這里都有!快來(lái)跟我一起揭秘那些奇奇怪怪的“日常”吧!
小伙伴們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)又刮起了一陣心理測(cè)試大風(fēng)。以前我們見(jiàn)面都是問(wèn):“吃的啥呀?”現(xiàn)在見(jiàn)面先問(wèn):“你是I還是E?你的MBTI是什么?”
MBTI全名為邁爾斯-布里格斯類(lèi)型指標(biāo)(Myers-Briggs Type Indicator),它是在卡爾·榮格的心理學(xué)理論基礎(chǔ)上發(fā)展出來(lái)的一款人格測(cè)驗(yàn)。榮格曾在他的《心理類(lèi)型》這本書(shū)中提出,人類(lèi)主要使用兩種維度下的四種心理功能來(lái)體驗(yàn)世界——實(shí)感(S)和直覺(jué)(N)、思考(T)和情感(F),每種功能又有兩種體現(xiàn)——內(nèi)向(I)和外向(E),可以排列出8種心理類(lèi)型。MBTI測(cè)試又在這個(gè)基礎(chǔ)上增加了一個(gè)維度,叫判斷(J)和感知(P)。根據(jù)排列組合的規(guī)則,可以將人格劃分成16種。通過(guò)90道自測(cè)題,來(lái)推測(cè)人們的心理性格,并且進(jìn)行歸類(lèi)。
MBTI在爆火之前一直被廣泛應(yīng)用于企業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)咨詢(xún)以及個(gè)人成長(zhǎng)等領(lǐng)域。在國(guó)內(nèi)許多大學(xué)開(kāi)設(shè)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃課中,MBTI也是主要的測(cè)試工具。
我們確實(shí)是可以通過(guò)一個(gè)人在日常生活中的行為、表現(xiàn)、處事方式等來(lái)推測(cè)“他是個(gè)什么樣的人,更偏向于干什么樣的工作”。但是簡(jiǎn)單把人區(qū)分為16種類(lèi)型是不是有些片面化了呢?測(cè)試題又是否能夠做到準(zhǔn)確呢?
這套題目中設(shè)置了許多情景化和情緒化的題目,在不同的心境下很有可能得出的答案就完全不一樣。比如在我遭受挫折的時(shí)候,我去回答“你是否時(shí)常感到憂郁嗎?”和當(dāng)我今天很開(kāi)心的時(shí)候,得出的答案可能就差別很大。
除此之外,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這個(gè)測(cè)試結(jié)果得出的答案,幾乎沒(méi)有貶義詞?例如白日夢(mèng)想家、完美主義者、現(xiàn)實(shí)主義者等等。這些詞如果脫掉被包裝的外殼,是不是跟空想、挑剔、功利很相似呢?MBTI只告訴了我們這樣性格的人有什么優(yōu)點(diǎn),卻沒(méi)有說(shuō)出它的缺點(diǎn),又或者是把缺點(diǎn)美化為個(gè)人特色,很容易給還缺少判斷力的青少年一些誤導(dǎo)。
而且,當(dāng)有一個(gè)所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案告訴我們,“你就是xx性格的人”,我們很容易會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)化心理。當(dāng)有人告訴我,我就是一個(gè)內(nèi)向的人,那么在我的生活中,當(dāng)我社恐的時(shí)候,我就可以安慰自己“不愛(ài)跟人打交道也沒(méi)關(guān)系,我本來(lái)就是這樣的人”。當(dāng)分析說(shuō)INFJ是一個(gè)喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人時(shí),我有時(shí)候會(huì)不自覺(jué)地讓自己疏遠(yuǎn)朋友,一個(gè)人走。
然而,世界上那么多人,怎么可以單純地把人區(qū)分成16種性格呢?MBTI讓大家看到了更多跟自己性格不一樣的人身上都有它的優(yōu)點(diǎn),卻也讓我們對(duì)別人和自己多了一些刻板印象。當(dāng)一個(gè)人說(shuō)他測(cè)出ENTP時(shí),總是覺(jué)得他會(huì)很外向;當(dāng)我們認(rèn)定了自己比較內(nèi)向,就會(huì)對(duì)于人際交往越來(lái)越退縮。這樣其實(shí)并不利于我們?nèi)谌肷鐣?huì)和集體。
MBTI測(cè)試可以作為一個(gè)社交心理小游戲,也可以作為判斷人在某一階段的性格狀態(tài)的參考,卻不能作為判斷人的標(biāo)準(zhǔn)答案,更不應(yīng)該把人固定在某一框架內(nèi)。我們可以通過(guò)測(cè)試知道朋友比較敏感,而在相處中多照顧他一些;也可以在發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)幻想時(shí)在學(xué)習(xí)上更專(zhuān)注一些,卻不能以此來(lái)作為我們交友的準(zhǔn)則,將自己的朋友作區(qū)分。
可測(cè)出ENTJ的我一個(gè)月之后又變成了INFP了,這又該怎么解釋呢?難不成我有雙重人格?心理測(cè)試小游戲,可以淺玩兒,不可全信!
編輯/王語(yǔ)嫣
實(shí)習(xí)編輯/張冉