黃小平
一位女生問教授:“人生有什么意義嗎?”
教授沒有直接回答女生,而是反問女生:“玫瑰有什么意義嗎?”“有,它象征愛情?!迸卮鹫f。
“玫瑰并沒有意義,只有當人們賦予它象征愛情的意義時,它才有了意義?!苯淌谡f,“所以,人生也并沒有意義,只有當人們賦予它意義時,人生才有意義。因此,要想人生有意義,要想活得有意義,我們就要不斷地賦予人生意義?!?/p>
一位年輕人問一位老者:“你經(jīng)歷了那么多人生的風風雨雨,請你說說,人生到底有沒有意義呢?”
“當然有意義?!崩险哒f?!八囊饬x在哪里呢?”年輕人問。
老者把年輕人帶到一個房間前,年輕人見房間里一片漆黑,便想進去探個究竟。老者把年輕人攔在門前,問:“你知道里面是什么嗎?”
“里面什么都看不見,我怎么知道里面是什么呢?”年輕人說。老者問:“你不知道里面是什么,為什么又想進去看看呢?”
“正因為不知道里面是什么,所以才想進去看看呀?!蹦贻p人說。
“你說的不就是人生的意義嗎?”老者說,“探索未知,這就是人生的意義?。 ?/p>
一位記者問阿根廷盲人作家博爾赫斯:“人生的意義是什么?”博爾赫斯回答說:“人生毫無意義?!闭谶@時,隔壁的房間里傳來了美妙的音樂聲,博爾赫斯聽到后,馬上改口說:“有音樂在,人生還是有意義的?!?/p>
作為盲人的博爾赫斯,什么也看不見,整天生活在黑暗之中,似乎看不到人生的任何意義,但黑暗的隔壁,還存有美妙的音樂,還存有生活的美好,這就是人生的意義。
正因為暗的近旁有光,恨的近旁有愛,苦的近旁有甜,惡的近旁有善,丑的近旁有美,所以那些生活在不幸中的人們,才有了對美好生活的渴望和祈盼。這正是生活的意義之所在,人生的意義之所在。