那些奇異的花兒們

趙卷卷

一向提前到的他，竟然還沒有來。

接下來的幾天，他都沒有出現(xiàn)。

幾次，腦海中浮現(xiàn)出他憨厚的樣子：瓶底一般的眼鏡，搭在闊綽的鼻梁上，肉乎乎的手時(shí)不時(shí)推幾下，似乎擔(dān)心眼鏡會(huì)掉落下來。不知道遇到了什么高興的事，眼珠子已經(jīng)瞇成了一條縫兒，若不仔細(xì)看，恐怕以為正處于周公的世界里，一臉的安靜。如果把目光收回一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)忍不住在心里默默地笑上幾聲，畢竟，那圓滾滾的身子，和那一條縫兒的光芒，實(shí)在不怎么搭配。

他的“出名”屬于意外。

他會(huì)比別人早上一二十分鐘來到教室。封閉一晚的教室，需要開窗透氣，需要這里擦擦那里抹抹。其余來得早的學(xué)生可主動(dòng)了，他是幾經(jīng)提示都難以邁開腳步的那一種。

那天，消殺后，依然感覺教室里有些異味。臨近下課前，終于有同學(xué)忍不住了，小聲地嘀咕了下：“哪里來的臭味呀？”

這一句話不打緊，像一塊石子，蕩起教室里“訴臭”的波瀾，小聲議論的，竊竊私語的，還有皺著眉頭捂著鼻子的。我只好停下講課，發(fā)動(dòng)大家找找“臭”的來源，但是無果。

正欲繼續(xù)講課，幾聲“汪汪”驀然響起，像從很遙遠(yuǎn)的山谷穿越而來，低沉、急促，斷斷續(xù)續(xù)，若隱若現(xiàn)。

“是小狗，小狗的叫聲?！币粋€(gè)男生站起來，指了指坐在前排的他，激動(dòng)地說，“小狗，在他的書包里?！?/p>

目光一下子聚焦在他的身上。他淡定地扶了扶眼鏡，肉嘟嘟的手迅速抓住書包，放在腿上，身子稍微前傾，手臂嚴(yán)實(shí)地箍住書包，瞇縫著的小眼睛看不出一絲驚慌，胖胖的胸膛給書包撐起了安全的保護(hù)傘。

我走過去，俯下身子問了一句：“你帶小狗來了？”

他的眼睛亮堂起來，仿佛幾縷拉開窗簾后照射進(jìn)來的光，閃爍了幾下，隨即又被遮上，很快黯淡下去。他把書包捧到桌面上，抬頭看了我一眼，嘴巴翕動(dòng)一下，欲言又止的樣子。停頓兩秒鐘后，“唰”的一聲，他拉開書包的拉鏈，伴隨著“汪汪”聲，一個(gè)灰色的、毛茸茸的東西在他的書包里抖動(dòng)著。

我馬上屏住了呼吸。看來，臭味來自于這條灰不拉幾的狗。為了不影響上課，只能一邊打開窗戶，一邊請(qǐng)他抱著小狗，放到老師辦公室，暫避一下大家不滿的情緒。

放學(xué)時(shí)，我布置了一篇作文，寫一件小確幸的事。批改到他的作文時(shí)，還是吃了一驚。原來，這是一條流浪狗，在雨中可憐兮兮地縮成一團(tuán)時(shí)，被他看到了，抱回了家。由于小狗來路不明，爸爸媽媽反對(duì)收留。他軟磨硬泡了半天，爸爸媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)，但是提了要求，讓他自己動(dòng)手給小狗洗澡。他答應(yīng)得很爽快，行動(dòng)卻慢了幾拍，有一茬沒一茬地給小狗洗澡，自然，狗身上有了濃濃的異味。媽媽讓他抱下樓丟了，他不愿意，又擔(dān)心上學(xué)的時(shí)候，被媽媽偷偷地抱走。于是，就出現(xiàn)了前面課堂上的一幕。

他寫道：遇到小狗，是一個(gè)小確幸;如果能做它的哥哥，讓它有一個(gè)容身之處，那更是一個(gè)小確幸。

我很感動(dòng)，向大家推薦了這篇作文。

就這樣，他多了一個(gè)綽號(hào)——狗哥。這綽號(hào)不怎么好聽，他卻樂在其中，不但沒有紅著臉爭(zhēng)論幾句，反而向著喊他“狗哥”的同學(xué)憨笑幾聲。沒多久，隔壁班都知道狗哥了，甚至還有人課間專程跑過來問候幾聲“狗哥”。

不得不說，狗哥不是白叫的。他對(duì)狗的了解與認(rèn)知，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的想象。如果你問他狗的品種、生活習(xí)性、狗糧常識(shí)等，他絕對(duì)是信手拈來，講得深入淺出。什么“小狗甩起身上的水，比吹風(fēng)機(jī)的速度干得更快”“小狗的鼻子很靈敏，但卻是一個(gè)近視眼”“小狗的尿可以腐蝕得讓路邊的燈柱倒塌”等，聽得我們一愣一愣的。他呢，則瞇縫著眼睛，胖乎乎的手推著鏡架，一臉的得意。

讓我一直膈應(yīng)到現(xiàn)在的，是在他的盛情之下，我接受了幾顆星星形狀餅干的饋贈(zèng)，還有滋有味地吃完了。當(dāng)問及為什么這餅干腥味這么重還沒有啥味道時(shí)，他告訴我，這是狗糧！

狗哥呀，誰教你的，“撒狗糧”是這樣的？

狗哥因?yàn)樗墓罚铺旎牡氐玫搅艘淮螛s譽(yù)。估計(jì)是懶散勁擴(kuò)散開來了，他幾次作業(yè)有拖延，還美名其曰“放家里了”，我在學(xué)生時(shí)代用得爛大街的經(jīng)典理由，他竟然還翻出來用，一點(diǎn)兒創(chuàng)新都沒有。

我狠狠地訓(xùn)斥了他一頓，還刺激了他一番：“狗都知道，你回家它要沖你搖搖尾巴，這是它的堅(jiān)守與忠誠。你倒好，連一個(gè)學(xué)生最起碼的作業(yè)都無法堅(jiān)持。這能做一個(gè)合格的狗哥嗎？”

你還別說，這句話成了一劑化學(xué)品，接下來的一段時(shí)間里，慢慢地引發(fā)了劇烈的反應(yīng)：來教室早，變得勤快了，主動(dòng)幫助進(jìn)行整理;作業(yè)沒有再遲交了;給我們看小狗的照片時(shí)，灰色的毛有了光澤;偶爾看過去，課堂上端坐的他，瞇縫著的小眼睛似乎變得大了一些……

期末時(shí)，大家投票選出的“進(jìn)步小明星”，狗哥榮登榜首。

掌聲中，他扭著胖胖的身子站上講臺(tái)，一笑，本來大了一點(diǎn)的眼睛又還原成了一條線。他說，這是他第一次獲得紅紅的獎(jiǎng)狀，他還紅著眼睛說，感謝老師，也感謝像老師一樣的小狗，教給他責(zé)任和堅(jiān)持。

雖然是肯定我的話，但是，聽起來怎么那么不舒服呢？

寒假的時(shí)候，狗哥估計(jì)是怕我閑著，發(fā)了一個(gè)文檔給我，請(qǐng)我給提提意見。打開一看，近50頁，3萬多字的故事。粗略看完一遍，我回復(fù)他說，先改下標(biāo)題吧，全文看完，才寫到第二只狗，標(biāo)題怎么能叫“第八只流浪狗”，名不符實(shí)啊。他嘿嘿地笑，說，不著急，不著急，還沒有寫完呢！

這話怎么聽起來那么舒服呢？我抿了一口茶，低著頭，繼續(xù)樂呵呵地修改他的流浪狗故事。