將出牽衣送，未歸踦閭望

張曉凡

在每個(gè)人最深處的記憶里，一定有那么一位長(zhǎng)輩，他（她）幾乎無所不能，十八般武藝樣樣精通;他對(duì)我們的愛毫無條件，只要我們需要，就會(huì)義無反顧地沖在前面;他相貌平平，甚至可能有點(diǎn)“土”，卻擁有我們遙不能及的美德與力量;他時(shí)常固執(zhí)而又沉默，讓我們覺得總有深不可測(cè)的秘密在他身上;無論我們走多遠(yuǎn)，他永遠(yuǎn)是我們來時(shí)的路，永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心溫暖安定的源泉。

當(dāng)我們寫“長(zhǎng)輩”類主題作文時(shí)，可以采用“以小見大”的手法。所謂“以小見大”，是通過小角度彰顯深厚的情感、深刻的主題?？梢悦鑼戦L(zhǎng)輩的某種技藝或與長(zhǎng)輩共度的瑣碎、平凡的生活片段，從而體現(xiàn)出親情的溫暖、童年的珍貴、時(shí)光的美好，比如描寫姥姥風(fēng)味絕佳的廚藝，爺爺爐火純青的書法……又如一次午后悠閑的品茶，一起在夏日夜晚乘涼賞月……可以敘述長(zhǎng)輩過去的故事，以一個(gè)人折射出一段歷史的風(fēng)貌，以一個(gè)人反映出一輩人的傳統(tǒng)美德，比如在《回憶我的母親》中，朱德不僅表現(xiàn)了母親的勤勞、節(jié)儉、善良，同時(shí)也體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)婦女身上的共有美德。寫此類作文，也可以采用“以物喚情”的手法。所謂“物”，既指“引子”，也指“線索”?？刹捎玫箶⒌氖址?，以“眼前物”引發(fā)“心中情”，如由一個(gè)老舊自行車喚醒姥爺載“我”上下學(xué)的美好記憶?？扇獓@一“物”進(jìn)行敘述，即線索，并且可以此物為核心詞進(jìn)行擬題，如《記憶里的粽香》《老院》。這里的“物”既可為事物、景物，也可為長(zhǎng)輩的某一身體部位，如《外婆的手》《那懷抱，讓我留戀》。

金句素材

（一）

他們也曾風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)。

——五四青年節(jié)，“中新網(wǎng)”評(píng)

適用話題：光陰里的詩行;付出與感恩;重讀長(zhǎng)輩這部書……

深化認(rèn)識(shí)：有位長(zhǎng)輩，在我們心里，一直是平凡刻板的中老年形象。也許我們不喜他的平凡，卻忘了他也曾是個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的追風(fēng)少年，為了我們甘愿沉溺平淡枯燥的生活;我們不喜他的刻板，卻忘了他也曾懷揣夢(mèng)想篤定前行，為了我們甘愿放棄詩和遠(yuǎn)方……為了陪伴我們，他熬白了頭發(fā)，長(zhǎng)出了皺紋。但我們不曾想，他也曾是家里的寶貝，也曾風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)。他不是超人，但卻為了我們，活成了萬能。本句可用于描寫時(shí)光帶給長(zhǎng)輩的變化，也可講述長(zhǎng)輩年輕時(shí)的故事，用于段首、文首，引發(fā)回憶;用于文末，轉(zhuǎn)折升華。

片段速用：

他們也曾風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)。

——題記

在我的腦海里，你的頭發(fā)從不是烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，而是稍顯雜亂、點(diǎn)綴著些許白發(fā)，齊肩長(zhǎng)。我早已習(xí)慣你中年婦女的模樣，直到有次從老家的一堆雜物中瞥見一張熟悉而又陌生的照片：一個(gè)窈窕纖細(xì)的女子，有著黑色瀑布般的頭發(fā)。

在我牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步時(shí)，你剪去及腰的青絲，從一個(gè)年輕漂亮的小姑娘變成了一個(gè)每天和柴米油鹽打交道的母親，只為能更好地照顧我。

你對(duì)我的陪伴無時(shí)不在，從以前到現(xiàn)在，從未改變，每當(dāng)我露著肚皮在床上熟睡時(shí)，你會(huì)小心翼翼地幫我蓋被子;寒冬時(shí)節(jié)，剛回到家，你就會(huì)伸出那溫暖的手撫摸我冷冰冰的手;當(dāng)我做錯(cuò)事，你從未對(duì)我發(fā)過火，只是耐心地教育我……那柔和的聲音穿過霧氣，仿佛來自另一個(gè)時(shí)空。我忽然想起一個(gè)故事的殘片：有一天，天使的羽衣不見了，她換上了人間的粗布，此時(shí)，她已經(jīng)決定做一個(gè)母親。

母愛便是這樣，只有待機(jī)緣抹去記憶的蒙塵，才可以懂得其中的滋味。調(diào)適冷暖，她可以穿越時(shí)空。

“若有摯愛藏在心，歲月從不敗美人?！笨v使你現(xiàn)在不再風(fēng)華正茂，但在我心中的你，永遠(yuǎn)是最美的模樣。

——山東省鄒城市第五中學(xué) 劉舒恒

（二）

謝謝火焰給你光明，但是不要忘了那執(zhí)燈人，他是堅(jiān)忍地站在黑暗當(dāng)中呢。

——泰戈?duì)枴讹w鳥集》

適用話題：執(zhí)燈人;幸福就在我身邊;一起走過的時(shí)光……

深化認(rèn)識(shí)：有位長(zhǎng)輩，他深藏絕技，廚藝、手工、棋技……樣樣精通;他總是把最好的給你，對(duì)于自己，也只是輕描淡寫地說：“我不喜歡吃（玩）;他既在我們身前，也在我們身后，他是榜樣，是引路人，是我們的星辰燈塔，他也是后盾，是守護(hù)者，是我們的底氣與靠山。本句可用于描寫長(zhǎng)輩的付出，也可描寫我們對(duì)長(zhǎng)輩的感恩之情。

片段速用：

我最愛的便是媽媽熬的白粥。十五年來，一直都是那個(gè)味道，從未散開。

小時(shí)候，媽媽不厭其煩地一勺一勺地喂我吃飯。我貪婪地用舌頭舔去嘴邊的粥，媽媽見了，眼睛彎成一道弧線，微微笑著。

從那時(shí)起，媽媽便告訴我：“飯要一口口地吃，路要一步步地走。”當(dāng)時(shí)我并不懂這話是什么意思，只記得那粥，白白糯糯，口感飽滿圓潤(rùn)，恰到好處。

時(shí)光流逝，我漸漸長(zhǎng)大，那些新鮮的事物、迷人的遠(yuǎn)方，都讓我心馳神往。那時(shí)我總想一蹴而就，囫圇吞棗地讀書，淺嘗輒止地學(xué)習(xí)，急于求成地做事，導(dǎo)致成績(jī)毫無提升。媽媽的話又在耳邊回蕩——“飯要一口口吃，路要一步步走”。人生漫漫，如同這粥一樣，滾燙著，散發(fā)著騰騰熱氣，要一口口去品嘗。

我從天真幼稚的小女孩成長(zhǎng)為少女，有著自己的想法，有了諸多的夢(mèng)想，但媽媽依然堅(jiān)守在原地，她依舊每天早起為我做早餐;為了給予我優(yōu)渥的生活，在本應(yīng)輕松生活的年紀(jì)，同時(shí)做幾份兼職，卻沒有讓我吃過一次冷飯冷菜。

我以一聲媽媽為枷鎖，肆無忌憚地向你索要一切，任意揮霍你的青春歲月，你以一聲媽媽為報(bào)酬，毫無保留地付出一切，也從無半句埋怨。

《飛鳥集》中寫道：“謝謝火焰給你光明，但是不要忘了那執(zhí)燈人，他是堅(jiān)忍地站在黑暗當(dāng)中呢?！蔽铱偸窍Ｍ钟|星空，卻忘記窗前種著的開得濃烈的向日葵，燃燒著它獨(dú)有的靈魂，向我展現(xiàn)著它光耀的生命力。追光路上，帶著你的教導(dǎo)，向著光明，我奮力奔跑。

——山東省鄒城市第五中學(xué) 張樂馨

（三）

想一直做你長(zhǎng)不大的小孩，能不能，請(qǐng)你慢點(diǎn)老去。

——《人民日?qǐng)?bào)》父親節(jié)網(wǎng)評(píng)

適用話題：傾聽時(shí)間的聲音;放慢腳步;有你，我很幸?！?/p>

深化認(rèn)識(shí)：有位長(zhǎng)輩，他一直是我們心里的超級(jí)英雄，但有一天，我們發(fā)現(xiàn)，他的“超能力”沒有了，他似乎活成了個(gè)比我們還小的小孩。他開始變得敏感、脆弱，變得更依賴我們，更在意我們。我們走時(shí)，他牽著我們的手，佝僂著背送我們出門，眼睛里滿是牽掛與不舍;我們來時(shí)，他倚著門框從日出等到日落，望穿了道路，看到我們時(shí)卻歡喜得像個(gè)孩子?？晌覀兡芰艚o他的卻只有一個(gè)堅(jiān)定向前的背影，縱然如此，他也總會(huì)說：“放心大膽地向前走吧，不必掛念，不必回頭?！倍嗔粜r(shí)間給他吧，我們沒有那么忙，歲月也沒有我們想象的那么長(zhǎng)。如果可以選擇，我想一直做你長(zhǎng)不大的小孩，但能不能，請(qǐng)慢一點(diǎn)老去。本句可用于追憶與長(zhǎng)輩共度的美好時(shí)光。

片段速用：

我有一個(gè)“土氣”的奶奶。

奶奶很“土”，穿著打扮也很土，總是一身肥大又土氣的牡丹花衣裳，花白的頭發(fā)飄蕩在空中，黃斑遍布皮膚。每次我一回家，她就搬個(gè)凳子放在身邊，向我招招手，示意我坐下，一張口便是我從小聽到大的“閨女兒，有人欺負(fù)你嗎，給奶奶說，奶奶找他去?！?/p>

奶奶很“土”，做的食物也很土。我最喜歡回奶奶家里過節(jié)了，奶奶做的餃子永遠(yuǎn)是餐桌上的主角，過年的餃子能從初一吃到十五，元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，甚至是六一兒童節(jié)，流水的節(jié)日，鐵打的餃子。節(jié)日清晨，天剛蒙蒙亮，奶奶就開始在廚房里忙碌，從剁餡、調(diào)餡、和面、包餃子，到下餃子，能忙活整整一天。到了晚上，熱騰騰、圓滾滾的餃子就出鍋了。品一口，香氣便從餃子里冒出來，餃子的滋味和親情的味道交織在一起，久久不忘。秋天，奶奶會(huì)在鍋里蒸幾個(gè)玉米面的窩窩頭，香甜軟糯。冬天，奶奶會(huì)給我燒咸糊涂湯。“愛在日常，才不尋常”，這些很“土”的食物漸漸在我心里占據(jù)了位置。

時(shí)間的長(zhǎng)河隨著歲月流淌了許多年，四季輪回，歲月易老，世事易變，在奶奶“土氣”的呵護(hù)中，我逐漸長(zhǎng)大。奶奶，我想一直做你長(zhǎng)不大的小孩，能不能，請(qǐng)你慢點(diǎn)老去？

——山東省鄒城市第五中學(xué) 潘俊魯