小議小學生怎樣學好小學語文

張剛兵

對于很多小學生而言，要學好語文，是比較難的，特別是小學語文高段的學習。這就值得我們從很多方面都去深思了?，F本人就從以下幾個方面說一說“小學生怎樣學好語文，提升自己的語文水平”談談自己的一些看法。

首先我們從學生的智力水平來看，不管學習什么都要需要一定的天賦，學習語文也是需要天賦的，也就是要有一定的悟性。如果學生的智力水平很有限要學好語文是比較難的。這是先天因素，不能由我們決定。對于正常的學生的語文學習實際上就是在培養(yǎng)他們的感受能力、理解能力、想象能力和表達能力，也就是培養(yǎng)所謂“悟性”。一個人的理解、想象和表達等能力要靠學生聰穎豐富的心靈。

其次我們從學生的學習方法和學習習慣上來談談，怎樣提升小學生語文水平。方法與學習習慣是至關重要，有時候看著很多學生花了很多時間，效果并不好。

我們要注重小學生“寫”方面的練習。這里的寫有兩個意思，一是是寫字，二是寫作文。漢字傳承千年，是世界上最優(yōu)美的文字，它的書寫成就了一種特別的藝術—-書法。書法是一門藝術，寫一手漂亮的漢字，是一名小學生語文水平的一種體現，同時也是對我們中華文化的一種傳承。在現代信息化時代的今天，傳承書法藝術有著特別的意義。再說寫作文。寫作的竅門在哪里？一是多讀。魯迅說，文章怎么寫，我不知道，但一切有定評的大作家的作品就說明著怎么寫。魯迅都不知道文章怎么寫，但魯迅告訴我們，讀大家的作品就能懂得怎樣寫，也就是說，多讀才會寫。只有努力去寫，才會漸漸明白怎么去寫。當寫得越多的時候，才越懂得怎樣寫。我們應該養(yǎng)成寫文練筆的習慣，它是我們生活見聞史和心靈成長史的烙印，有心靈史的價值，值得我們去培養(yǎng)與重視。既然說到讀書，我們接下來說說怎樣讀書。

杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍嘧x是學好語文的重中之重，那我們應該讀一些什么樣的書呢？一是應該讀有定評的大家的作品。因為讀一本這樣的書就終生受用。不讀有爭議的書。因為小學生還沒有形成正確的價值觀和人生觀，讀有爭議的書不利于讓學生形成正確的人生觀和價值觀。讀一本歌德的《少年維特之煩惱》比讀100本現在流行的寫少男少女情感的書還要強。二是不要只讀零金碎玉似的散篇，應該多讀整本的書，這樣才能讓學生對書有一個整體的認識，而不是“只言片語”。從某種意義上看，課下多讀這些優(yōu)秀的文學作品，甚至比課上學語文還重要。許許多多語文學得好的人都表達過類似的看法：語文不是在課上學得的，而是在課下習得的。

多積累是學好語文的一個必備法寶。語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結合，從生活中來，到生活中去。我們的生活多姿多彩，一個生活的有心人總能從中發(fā)現和獲得無限精彩的知識和素材，并且這些都是最有生命力最富時代感的。在日常中我們可以記下交談中的精彩瞬間，可以記下突發(fā)的思維靈感，可以記下獨特的事件等。養(yǎng)成一個善于觀察生活，勤于思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。

再次，要讓學生學好課本知識?，F階段，我們所用的語文教材是我們學習語文知識的一個具體體現，上面涵蓋方方面面的很多知識。課本知識是學好語文的基礎，只有打好基礎才能更好的學習它。從最基礎的拼音開始，到后面的字、詞、句段、篇等，每一個環(huán)節(jié)都是學習語文的重點。課本知識的學習不容忽視。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業(yè)，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這是遠遠不夠的。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論，解決問題，提升自我。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養(yǎng)了自己的學習能力。同時學好課本知識，要讓學生去學會反思，找出自己的不足之處，提高自己的語文成績，對于學生樹立學習語文的信心有著至關重要的作用。學生成績高了，那么他就肯定更有興趣去學習語文了。提高語文成績，學好課本是關鍵。

另外，我們還要培養(yǎng)學生從生活中汲取知識。古人學跟說“讀萬卷書，不如行萬里路”。語文知識來源于生活，是生活的一種另類體現。只有多多參與生活，創(chuàng)造生活，才有豐富的生活閱歷。對生活的體悟是閱讀和寫作的源泉?，F代學生整天被關在家庭與學校，要么單純的學習，要么就是玩手機，看電視，生活比較的枯燥。這就要求學校、老師、家長盡可能的為學生提供體驗的機會。有了對生活的體悟，才算是真正的語文素質教育，學生才是“三觀”很正的新世紀社會主義接班人。

綜上所述，雖然語文要學好有一定的難度，但是只要我們的學生在學習的過程中樹立自信，不斷調整學習動機，找到適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，那么，語文是一定能夠學好的，并從中得到樂趣。從而在今后的人生中取得輝煌的成績，實現自己的人生目標。