想象創(chuàng)造無(wú)限可能

《賣(mài)火柴的小女孩》講了一個(gè)凄美的故事，很多同學(xué)不禁為小女孩的命運(yùn)擔(dān)憂：小女孩和奶奶在天堂過(guò)得好嗎？小女孩會(huì)不會(huì)還在人世？小女孩過(guò)上了怎樣的生活……豐富的想象可以讓賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)有無(wú)限可能。怎樣把這些“可能”續(xù)編下去呢？

一、可以順著原作的思路去續(xù)編，以原文的結(jié)局為起點(diǎn)，寫(xiě)出故事情節(jié)的發(fā)展和變化。

第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了……

小女孩飛呀飛，飛到了美麗的天堂，在那里，她看見(jiàn)了親愛(ài)的奶奶。小女孩飛快地奔向奶奶的懷抱，沒(méi)多久，奶奶把小女孩帶到了溫暖的家……（可以結(jié)合自己的幸福生活，去想象小女孩和奶奶幸福生活的情景。）

二、可以改變?cè)鞯乃悸啡ダm(xù)編，充分展開(kāi)想象與聯(lián)想，做到合情合理，真實(shí)生動(dòng)。

當(dāng)最后一根火柴熄滅后，饑寒交迫的小女孩已經(jīng)奄奄一息……

就在這時(shí)，（改變?cè)魉悸?，讓意外的事情發(fā)生）一對(duì)好心的夫婦路過(guò)，看到墻角蜷縮著一個(gè)小女孩。于是……

小女孩在好心人的救助下，命運(yùn)發(fā)生了變化。

可能一：被好心人收養(yǎng)，養(yǎng)父母很疼愛(ài)她;

可能二：小女孩學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，并且用智慧和勤勞改變了命運(yùn)……

同學(xué)們，趕快插上想象的翅膀，讓更多“美好的可能”發(fā)生吧！