誰關(guān)注你的背影

孫道榮

母親從老家來。從火車站接到母親，穿過車站廣場，向停車場走去。母親年紀大了，走得慢，雖然他放慢了腳步，但母親還是落在了后面。

上了車，母親心疼地對他說，你的背怎么有點駝了？是不是趴在桌子上太久了？他是做文字工作的，每天都要伏案頭十個小時。他點點頭，沒關(guān)系的。母親輕聲說，可你爸在你這個年紀的時候，腰桿還挺直的呢，你要照顧好自己啊！

父親去世已經(jīng)八年多了。在生命中的最后時光，他躺在病床上，蜷縮成一團，干瘦，臉色蠟黃。但只要子女來到病榻前看望他，他就會強撐著坐起來，面帶笑容。父親的背影，他還真記不大清了。

父親的背影，到底是怎樣的？他一邊開車，一邊努力地回憶。看了一眼后視鏡，他與母親的目光碰到了一起，母親一直在盯著他看，盯著他的背影看。

他的心猛地顫抖了一下。

人到中年，他發(fā)覺自己不知道從什么時候開始，時常懷舊，多愁善感了。腦海中突然跳出來一個背影，是兒子的。那是去年秋天，他和妻子送兒子去成都上大學(xué)。在學(xué)校門口，兒子轉(zhuǎn)身向校園走去。一輛開往火車站的公交車來了，他喊妻子趕緊上車，妻子卻一動不動。他循著妻子的目光看過去，人群中，他一眼就看到了兒子的背影，瘦削，高大。公交車開走了。他和妻子一直目送兒子的背影，消失在盡頭的拐彎處。兒子沒有回頭。妻子嘆了口氣，心疼地說，兒子太瘦了，你看他的背影，跟個電線桿似的。

兒子不會知道，媽媽和爸爸一直在他的背后，默默地注視著他漸漸遠去的背影。

從兒子蹣跚邁出人生的第一步開始，他和妻子就習(xí)慣了兒子的背影。兒子學(xué)步了，他小心翼翼地跟在兒子的身后，隨時張開雙臂;兒子會跑步了，他一路小跑跟在后面;兒子上學(xué)了，他目送兒子背著書包走進校園，才放心地離開;兒子高考了，他答應(yīng)不送孩子，以免給他造成精神壓力?？墒莾鹤右蛔叱黾议T，他和妻子就走到窗前，看著他的背影，直到完全看不見了。

他知道，隨著兒子一天天長大，留給他和妻子的，將是更多的背影。就像他自己，總是把背影留給父母雙親。

車開到小區(qū)，他打開車門，攙扶著母親下車。他故意放慢腳步，走在母親的后面。母親七十多歲了，腰板還不錯，但步履已經(jīng)有點蹣跚。母親真的老了。

母親突然回頭。他揉揉眼睛，加快了腳步，和母親并肩，緩緩向家走去。

有時候，人生需要回一回頭?；仡^，你就會看見，默默注視著你的那個人。那個人，一定是這個世界上深愛你的人。

（選自《微型小說選刊》2017年第15期，有刪改）

借鑒

文章運用了怎樣的記敘順序，敘事線索是什么？

答：

【解析】本題考查文章的記敘順序和線索。

讀文可知，本文從母親關(guān)注著“他”的背影寫起，第三段回憶了父親病重時的樣子，第六段到第九段寫“他”和妻子關(guān)注兒子從小到大的背影，第十段又回到現(xiàn)實，記敘自己攙扶母親下車，看到母親蒼老的背影。所以本文的記敘順序是插敘;敘事線索是“對背影的關(guān)注”或“關(guān)注背影”。