遣詞造句多推敲

小明的爺爺一邊揮毫潑墨，畫著險峻的天都峰，一邊感嘆著：“老了，老了，再也爬不動天都峰了！”

小明聞聲趕來：“爺爺，爺爺，能不能給我講講您以前是怎么爬天都峰的？”

爺爺停下手中的筆說：“天都峰的石階筆直，鐵鏈就像從天上垂下來的！我一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬，像猴子一樣……”

“爺爺，這么陡的山峰能爬上去真不簡單！‘攀字讓我仿佛看到您雙手緊緊握住鐵鏈，大汗淋漓的樣子;手腳并用地爬山，這應該是累到極點了吧！”

爺爺和顏悅色地說：“不錯嘛，能從我的話中找出關鍵的詞語，感受天都峰的高和險。那你想想爺爺爬山時為什么‘一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬呢？”

“我覺得用上‘一會兒……一會兒……的句式讓我體會到爺爺爬山的不容易！”

“其實作文時在詞語和句式運用上多推敲，你的描寫就能給人留下深刻的印象。你能用這樣的句式寫一寫活動場景嗎？”

十分鐘后，小明拿著自己寫的內(nèi)容給爺爺看：

風箏在藍天和白云之間自由自在地飛，一會兒像一只活潑的小猴子和我打招呼， 一會兒又像一只快樂的小鳥在空中自由飛翔。我跟隨著風箏奔跑著，一會兒放線， 一會兒收線，心情也和它一樣在暖暖的空氣中自由地放飛。

爺爺拍拍小明的小腦瓜說：“寫得真不錯，學以致用才是真正地學會！”