窗里窗外

黃思熳

我是班里的“小透明”，座位在教室靠著窗的一個角落。我常坐在窗邊，看著窗外遮蔽了整個天空的云層。大概是梅雨季的緣故，天總是不放睛。而我也只好對著滿天的烏云嘆氣。

這天，我如往常般拉開椅子坐下。往窗外看時，發(fā)現(xiàn)烏云散開了一些，厚厚的灰色中探出一小塊蔚藍。陽光似乎也想出來透透氣，從那片蔚藍中灑下碎金，投在我的桌子上。

伴著上課鈴聲，數(shù)學老師進入教室，開始今天的教學。我向來很喜歡數(shù)學，平日也經(jīng)常鉆研些難題。老師在黑板上寫下一道題目，我來了興致，拿起筆演算起來?！吧成场蔽业牟莞寮堃稽c點被黑色字跡填滿。經(jīng)過苦思冥想，難題被我成功破解。成功的喜悅油然而生，我放下筆，心中感到一絲滿足?！坝型瑢W愿意上來解答嗎？”我的目光被老師吸引，可怯懦的右手卻無法舉起?！白龀鰜碛惺裁从?，講不好會被同學嘲笑的?！蔽也唤?。

“老師，老師！××會做！”正當我分神之際，被這一聲驚呼拉回思緒?！罢l在喊我的名字？”定睛一看，原來是前桌搶走了我的草稿紙，正指著我大喊。老師和其他同學的目光紛紛聚集在我身上。“來嘛，試試看。”老師熱情邀請，我只好紅著臉登上了講臺。

接過老師手中的粉筆，我理了理雜亂的思緒，鄭重開口：“這個方程組……”我在黑板上圈畫起來，原本細小的聲音一點點響亮起來。我努力克制心中的緊張，讓自己專注于題目中。這時，我看到窗外的陽光一點點爬上黑板，心中似乎也多了一些自信。我的聲音越來越亮，腰板越挺越直……當我在黑板上算出答案時，掌聲和陽光一同擁抱了我。

窗內(nèi)，聲起聲落;窗外，日落日升。

在這青蔥歲月里，窗外那抹陽光給了窗內(nèi)的我勇氣。窗里窗外，皆是成長。

●點評

雨過天晴，窗里的人看著窗外的風景，陽光，涂抹出一片蔚藍;勇氣，開始在心中萌芽。作文巧妙地運用環(huán)境描寫，以環(huán)境寫心理，烏云過后有天晴，而“我”也破繭成蝶。