小玲的長(zhǎng)頭發(fā)

譚圣思

小玲有一頭漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)。

一天，小玲到河邊玩。她看見(jiàn)清澈的河水中有一群小魚在游泳，小魚肥肥的。小玲想：這么肥的魚一定很好吃，我要釣一條上來(lái)?？墒牵覜](méi)有魚竿，怎么辦呢？她靈機(jī)一動(dòng)，站在橋上，把頭發(fā)編成了麻花辮，再掛上魚鉤和魚餌，垂在小河里，晃了晃。小魚覺(jué)察到了動(dòng)靜，從四面八方涌來(lái)，它們爭(zhēng)先恐后地去咬小玲辮子上的魚餌，吃得津津有味。這時(shí)，小玲把辮子輕輕一扯，往上一拉，“啪嗒啪嗒”，就把一條魚拉上了岸。一連釣了好幾條，小玲如獲至寶，滿載而歸。

星期天，媽媽洗了一大堆衣服，她捶著酸痛的腰，抹著額頭上的汗，說(shuō)：“小玲，洗完的衣服沒(méi)地方晾，怎么辦？”小玲說(shuō)：“交給我吧！”小玲搬來(lái)一把躺椅放在兩棵大樹(shù)中間，她把長(zhǎng)頭發(fā)仔細(xì)地梳了梳，分成左右兩半，編成兩根麻花辮，然后把左邊的辮子系在左邊的大樹(shù)上，右邊的辮子系在右邊的大樹(shù)上。長(zhǎng)辮子綁得牢牢的，小玲拉了拉，嗯，夠結(jié)實(shí)的，正好可以把全家的衣服晾在上面。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“哇，這主意妙極了！這下不用愁了?！币路篮昧?，在陽(yáng)光下飄呀飄，小玲躺在椅子上曬太陽(yáng)，不一會(huì)兒就睡著了。

小玲的長(zhǎng)頭發(fā)，用處可大呢！

老師小評(píng)

小作者聯(lián)系生活展開(kāi)豐富的想象，長(zhǎng)頭發(fā)竟然可以釣魚、晾衣服，真新奇！在描寫小玲用長(zhǎng)頭發(fā)釣魚和晾衣服時(shí)，那一“扯”一“拉”，一“系”一“拉”，動(dòng)作連貫，還恰到好處地加入人物心理活動(dòng)描寫，使畫面生動(dòng)有趣。最后一句“小玲的長(zhǎng)頭發(fā)，用處可大呢”，讓讀者也情不自禁地想：小玲的長(zhǎng)頭發(fā)還能干什么呢？

【作者系江蘇張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)三·5班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：億騰】