“急救地?cái)偂弊尶破崭拥貧?/h1>
2022-05-30 10:48:04
作文周刊·高二讀寫(xiě)版 2022年36期
近日，河南鄭州街頭出現(xiàn)了一個(gè)特殊的“急救地?cái)偂?，每到夜幕降臨，志愿者們就會(huì)免費(fèi)給附近居民傳授心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法等急救技能，成為城市一道溫暖的風(fēng)景線?！凹本鹊?cái)偂被顒?dòng)旨在以地?cái)偸降男麄鞣绞?，讓公眾?lè)于參與，形成“人人學(xué)急救、急救為人人”的良好社會(huì)風(fēng)尚。
有統(tǒng)計(jì)顯示，病人需要急救的情況，95%發(fā)生在醫(yī)院以外。基于此，基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法明確提出，公共場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)配備必要的急救設(shè)備、設(shè)施，加快應(yīng)急反應(yīng)速度，爭(zhēng)取急救黃金時(shí)間，降低院前死亡率。還需要公眾掌握相應(yīng)的急救技能，而我國(guó)的應(yīng)急救護(hù)技能普及率并不高。因此，“急救地?cái)偂钡淖龇ㄖ档每隙ā?/p>
面對(duì)有人突發(fā)疾病或受傷，更多時(shí)候不是路人冷漠無(wú)情、見(jiàn)死不救，而是因?yàn)椴欢本戎R(shí)，不敢貿(mào)然施救。愿不愿意向患者伸出援手，是道德問(wèn)題;知不知道怎樣向患者正確施救，則是技術(shù)問(wèn)題。
（選自“中工網(wǎng)”2022年8月3日）
◆素材解讀
1.重視科普。時(shí)下，很多人都樂(lè)于救人，但缺乏救人的常識(shí)，不懂得如何施救，因而錯(cuò)失了救人的良機(jī)。向公眾普及急救技能等科學(xué)知識(shí)，迫在眉睫，十分必要。
2.守護(hù)生命。生命是脆弱的，是不能復(fù)制的。我們要熱愛(ài)生命，尊重生命，守護(hù)生命。讓我們都學(xué)習(xí)急救常識(shí)，掌握急救本領(lǐng)，共同守護(hù)生命。
◆適用話(huà)題
重視科普 守護(hù)生命 人間有愛(ài) 應(yīng)急處置
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有統(tǒng)計(jì)顯示，病人需要急救的情況，95%發(fā)生在醫(yī)院以外。基于此，基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法明確提出，公共場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)配備必要的急救設(shè)備、設(shè)施，加快應(yīng)急反應(yīng)速度，爭(zhēng)取急救黃金時(shí)間，降低院前死亡率。還需要公眾掌握相應(yīng)的急救技能，而我國(guó)的應(yīng)急救護(hù)技能普及率并不高。因此，“急救地?cái)偂钡淖龇ㄖ档每隙ā?/p>
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（選自“中工網(wǎng)”2022年8月3日）
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1.重視科普。時(shí)下，很多人都樂(lè)于救人，但缺乏救人的常識(shí)，不懂得如何施救，因而錯(cuò)失了救人的良機(jī)。向公眾普及急救技能等科學(xué)知識(shí)，迫在眉睫，十分必要。
2.守護(hù)生命。生命是脆弱的，是不能復(fù)制的。我們要熱愛(ài)生命，尊重生命，守護(hù)生命。讓我們都學(xué)習(xí)急救常識(shí)，掌握急救本領(lǐng)，共同守護(hù)生命。
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