通過閱讀涵養(yǎng)我們的精神世界

李忱陽

日漸長，風(fēng)正暖，正是讀書好時節(jié)。校園里的瑯瑯書聲、大街小巷的多彩閱讀活動，提醒著步履匆匆的人們勿忘在大好時光與閱讀相伴，引導(dǎo)人們思考如何通過閱讀涵養(yǎng)我們的精神世界。

今天，人們的閱讀對象早已不只是紙質(zhì)書籍?！緸橄挛臄?shù)字化閱讀的論述做鋪墊】有報告顯示，2020年，中國數(shù)字閱讀產(chǎn)業(yè)規(guī)模達351.6億元，數(shù)字閱讀用戶規(guī)模達到4.94億?！緶?zhǔn)確的數(shù)據(jù)，增強文章的說服力】在數(shù)字化閱讀日益普及的當(dāng)下，有人習(xí)慣于手不釋卷，獨愛翰墨書香，在紙質(zhì)書卷中感受閱讀的魅力;有人鐘情于視聽兼?zhèn)?，喜歡聲畫共賞，在數(shù)字化世界里享受讀書的樂趣?！緩牟煌慕嵌确诸惻e例論說】數(shù)字化閱讀確實讓閱讀觸手可及，方式也靈活多變，然而也引發(fā)了注意力碎片化、內(nèi)容娛樂化等方面的擔(dān)憂。當(dāng)白紙黑字化為虛擬數(shù)字、實體書籍變身數(shù)碼屏幕，當(dāng)新媒介、新場景改變了閱讀習(xí)慣，碎片化、輕量化日益成為閱讀的新特點，我們該怎樣實現(xiàn)閱讀的意義，又該怎樣繼續(xù)傳遞書香？【運用反復(fù)的修辭手法，指出數(shù)字化閱讀的弊端，并提出問題?！?/p>

我們應(yīng)該看到，閱讀的一個目的在于求知?！净卮痖喿x的意義之一：求知】從“讀書”到“讀屏”，閱讀習(xí)慣的改變，換個角度看也是閱讀方式的豐富。數(shù)碼產(chǎn)品的更新?lián)Q代，紙質(zhì)書籍的電子化，讓獲取知識更為便捷;融合多重形態(tài)的視聽內(nèi)容，更讓閱讀由平面式的“紙上得來”升級為立體式的“視通萬里”?！净迷娋?，凝練概括】從“一卷在手”到“一屏萬卷”，【運用對比方法，展示了數(shù)字閱讀的便捷與豐富】數(shù)字化打通了書籍之間的“鏈接”，讓人們能在跳轉(zhuǎn)來源、聚合推薦等方式里，實現(xiàn)知識的觸類旁通、由點及面、串珠成鏈?？梢哉f，數(shù)字化拓展了求知的渠道、豐富了學(xué)習(xí)的體驗。無論是“讀書”還是“讀屏”，都有益于知識的增長，而關(guān)鍵在于閱讀的內(nèi)容本身是否有意義。【段尾再次照應(yīng)段首論點?！?/p>

我們還應(yīng)該看到，閱讀更重要的意義在于思考?！净卮痖喿x的意義之二：思考】無論哪種閱讀方式，沉潛往復(fù)都是必不可少的閱讀過程。文字留白處的掩卷沉思，聲畫落幕后的品味咀嚼，都是在一次次的思接千載、心游萬仞中，豐富了讀者的精神家園。【獨特的文字組合展現(xiàn)了閱讀之后留給人的思索空間。】

同時，閱讀本身就是一種提升修養(yǎng)的方式?！净卮痖喿x的意義之三：提升修養(yǎng)】讀一本好書，如同攀一座高峰，人到半山，固然也能欣賞到風(fēng)景，但唯有不斷向上攀爬，才能領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的無限風(fēng)光。【把讀書比作攀登】以思考在信息浪潮中保持專注與篤定，在筆墨世界中涵養(yǎng)情懷與氣質(zhì)，同樣是閱讀之于我們的意義?！窘Y(jié)尾總結(jié)整段的中心論點：閱讀的意義還在于思考和提升修養(yǎng)?！?/p>

開卷有益。無論什么時候，唯有獲得真知灼見、收獲精神啟迪的閱讀，才是真正有益的閱讀?！窘Y(jié)尾指出閱讀的標(biāo)準(zhǔn)】無論何種閱讀方式，重要的是閱讀的內(nèi)容有分量、閱讀之后有所思考。正因如此，我們不必糾結(jié)于閱讀形態(tài)上“有形之書”與“無形之書”，而應(yīng)把關(guān)注點聚焦在閱讀的深度和厚度上。讓閱讀成為一種必不可少的生活方式，以沉潛閱讀持續(xù)豐盈自我的精神世界。【結(jié)尾再次強調(diào)論點?！?/p>

（選自《人民日報》2022年4月22日，有刪改）

◆品讀

本文邏輯嚴(yán)密，是標(biāo)準(zhǔn)的議論文寫作模板。段首提出問題（是什么）。第二段分析了數(shù)字閱讀的利弊，發(fā)出了疑問（為什么）。接下來的三段指出了閱讀的意義在于求知，在于思考，在于提升修養(yǎng)。最后一段回答了閱讀的標(biāo)準(zhǔn)（怎么辦）：唯有有深度和厚度的閱讀，能獲得真知灼見、收獲精神啟迪的閱讀，才是真正有益的閱讀。