何興健
摘要:新聞寫(xiě)作“寫(xiě)什么”“不寫(xiě)什么”“怎么寫(xiě)”,既是角度選擇的問(wèn)題,更是立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度的站位問(wèn)題。新聞?dòng)浾弑仨毨卫伟盐照_的與論導(dǎo)向,加強(qiáng)“四力”建設(shè),才能承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。本文主要針對(duì)新聞?dòng)浾咴趯?xiě)作過(guò)程中存在的邏輯思維問(wèn)題進(jìn)行分析,強(qiáng)調(diào)邏輯思維構(gòu)建在新聞寫(xiě)作中的重要作用,并提出創(chuàng)建邏輯思維的措施。
關(guān)鍵詞:“四力”;新聞;邏輯思維;構(gòu)建;措施
新聞寫(xiě)作是記者踐行“四力”建設(shè)的一項(xiàng)邏輯嚴(yán)密的創(chuàng)作活動(dòng),“寫(xiě)什么”“不寫(xiě)什么”“怎么寫(xiě)”,需要一套嚴(yán)密的邏輯思維。但隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)的普及及各種新興媒體的產(chǎn)生和發(fā)展,人人都可以是信息“傳播者”甚至“發(fā)布者”,有的新聞?dòng)浾邽榱俗非蟾唿c(diǎn)擊率,在“短平快”的新聞報(bào)道模式中忘,卻了自己的職責(zé)、身份和使命,忽略了真實(shí)性是新聞的生命,事實(shí)是新聞的來(lái)源,甚至杜撰、編造虛假新聞,給社會(huì)造成了不良影響。
任何新聞報(bào)道,都有導(dǎo)向,報(bào)什么、不報(bào)什么、怎么報(bào)都包含著立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度。新聞報(bào)道既要報(bào)道國(guó)內(nèi)外新聞事件,更要傳達(dá)正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度,引導(dǎo)人們分清對(duì)錯(cuò)、好壞、善惡、美丑,激發(fā)人們向上向善的精神力量。要讓主旋律和正能量主導(dǎo)報(bào)刊版面、廣播電臺(tái)、電視熒屏,主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)空間、移動(dòng)平臺(tái)等傳播載體。
這就要求我們?cè)谛侣剬?xiě)作中必須弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量,而不是不假思索地看到什么就寫(xiě)什么,看到什么就報(bào)道什么。必須把“堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向”排在新聞采寫(xiě)的第一位,落實(shí)到新聞采寫(xiě)人,員、編輯人員、審校人員的身上,層層把關(guān)、嚴(yán)格落實(shí)。這本身就是一項(xiàng)邏輯嚴(yán)密的創(chuàng)作活動(dòng),容不得半點(diǎn)馬虎。所以,新聞?dòng)浾咴趯?xiě)作過(guò)程中,必須具備嚴(yán)密的邏輯思維能力。只有站得高,才能看得遠(yuǎn)、悟得透,才能更加深刻地理解和描述新聞事件的內(nèi)涵,講好新聞背后的故事。
新聞寫(xiě)作中記者邏輯思維缺乏的表現(xiàn)
作為一名優(yōu)秀的新聞?dòng)浾?,在新聞?xiě)作過(guò)程中,必須培養(yǎng)自己的發(fā)散思維,想用戶(hù)之所想,想用戶(hù)之不想,對(duì)所發(fā)生的新聞事件進(jìn)行合理分析并提取新聞內(nèi)容中的重要價(jià)值。在這一過(guò)程當(dāng)中,對(duì)新聞?dòng)浾叩倪壿嬎季S能力提出了極高的要求,如果一名記者缺乏邏輯思維,他就無(wú)法在新聞寫(xiě)作過(guò)程當(dāng)中,提煉出新聞的重要內(nèi)容。
新聞報(bào)道用詞不當(dāng),語(yǔ)言混亂
規(guī)范的新聞寫(xiě)作當(dāng)中,必須避免出現(xiàn)用詞不當(dāng)、語(yǔ)言混亂等情況。比如“的、地、得”不分,概念模糊、錯(cuò)亂,圖表內(nèi)容表述不清等。不要認(rèn)為這些不重要,細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵。尤其是那些已被國(guó)家新聞出版權(quán)威部門(mén)明確規(guī)定為新聞信息報(bào)道中“禁用詞”“慎用詞”,那就是底線和紅線,是我們必須遵守的規(guī)范,只有這樣才能切實(shí)提高新聞報(bào)道質(zhì)量。
稿件缺少事實(shí)性邏輯分析
近年來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,新媒體興起,各個(gè)媒體平臺(tái)發(fā)布的新聞報(bào)道,內(nèi)容、種類(lèi)繁多,很多新聞?dòng)浾邽榱瞬┤∈鼙姷淖⒁饬?,獲取更多的流量,出現(xiàn)了夸大新聞事件的情況。這類(lèi)新聞報(bào)道會(huì)對(duì)大眾造成嚴(yán)重的誤導(dǎo),對(duì)社會(huì)奧論產(chǎn)生不利的影響。例如,在報(bào)道某地發(fā)生擁擠踩踏事件的過(guò)程當(dāng)中,一些媒體為了博取流量,他們報(bào)道了在該事件當(dāng)中出現(xiàn)了多名人員傷亡的情況。但是經(jīng)過(guò)實(shí)際的調(diào)查發(fā)現(xiàn),該媒體的新聞報(bào)道存在弄虛作假的情況,該地僅僅是因?yàn)榕e辦大型活動(dòng)導(dǎo)致人員聚集,并沒(méi)有出現(xiàn)人員傷亡。這樣的虛假消息,降低了新聞媒體的公信力。
新聞寫(xiě)作中記者邏輯思維構(gòu)建的意義
提高媒體公信力和影響力
好稿件是新聞媒體的“門(mén)面”,有時(shí)候一篇好的稿件就能提高媒體整體的影響力。在現(xiàn)代傳媒行業(yè)當(dāng)中,如果媒體想要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中獲取優(yōu)勢(shì),就必須重視記者所撰寫(xiě)的新聞稿件的深度和質(zhì)量,立足于真實(shí)的新聞事件,撰寫(xiě)高質(zhì)量的新聞內(nèi)容,傳播準(zhǔn)確的新聞信息,提高自身的公信力和影響力。所以一定程度上,記者撰寫(xiě)新聞內(nèi)容水平的高低,也影響著媒體平臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)力。尤其是在當(dāng)今的時(shí)代背景之下,新媒體的出現(xiàn)在很大程度上影響了紙質(zhì)媒體的發(fā)展,如果想要在傳媒行業(yè)樹(shù)立威望,獲取公眾的信任,就必須重視新聞寫(xiě)作中記者邏輯思維的培養(yǎng)和提高,將新聞事件通過(guò)凝練、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表述出來(lái),才能不斷吸引公眾的注意力,贏得公眾的支持,從而使自己在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。
提高新聞內(nèi)容質(zhì)量,增強(qiáng)媒體競(jìng)爭(zhēng)力
在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代,人們能夠通過(guò)多個(gè)渠道接觸到自己想要的新聞信息,也可以通過(guò)多種方式去獲取信息,社會(huì)公眾會(huì)從各個(gè)媒體平臺(tái)所發(fā)布的新聞信息中選取自己需要的信息。在這樣的大背景下,新聞媒體如果想要增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力,必須要提高新聞?dòng)浾叩倪壿嬎季S能力,提高新聞內(nèi)容的質(zhì)量。各媒體之間的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)際上也是新聞?dòng)浾咚鶊?bào)道的新聞稿件質(zhì)量的比拼,如果想要提高媒體平臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)力,就必須要提升新聞?dòng)浾叩倪壿嬎季S能力、發(fā)散思維能力和創(chuàng)新思維能力,精準(zhǔn)地分析市場(chǎng)用戶(hù)的需求,從而撰寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的新聞報(bào)道。
提升記者自身綜合素質(zhì)
除此之外,記者邏輯思維能力的提升意義還在于提升了記者自身的綜合素質(zhì)。作為一名新聞?dòng)浾?,在進(jìn)行新聞采訪的過(guò)程當(dāng)中,必須要擁有清晰的思維,準(zhǔn)確地分析所發(fā)生的新聞事件,在不同場(chǎng)合或者同一場(chǎng)合擔(dān)任不同角色,要有理有據(jù)地展開(kāi)新聞采訪活動(dòng),利用適當(dāng)?shù)姆绞饺カ@取重要的新聞信息。在這一過(guò)程當(dāng)中,新聞?dòng)浾叩倪壿嬎季S能力影響這整個(gè)新聞采訪報(bào)道。所以,新聞?dòng)浾呷绻胍_(dá)到較高的新聞報(bào)道水平,必須鍛煉并提高自身的邏輯思維能力,從而促進(jìn)新聞信息更好地傳播。
新聞寫(xiě)作中記者邏輯思維培養(yǎng)存在的問(wèn)題
新聞寫(xiě)作語(yǔ)言表述不當(dāng)
調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),很多新聞?dòng)浾咴谧珜?xiě)新聞稿件時(shí),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)作語(yǔ)言使用不當(dāng)?shù)那闆r。在新聞寫(xiě)作當(dāng)中,為了能夠更好地向大眾傳達(dá)新聞中的重要信息,新聞稿件中的每一句話,每一個(gè)詞語(yǔ)都必須準(zhǔn)確,而且簡(jiǎn)明易懂,通過(guò)精練的新聞?wù)Z言,傳達(dá)重要信息。尤其是在部分新聞報(bào)道當(dāng)中,會(huì)涉及專(zhuān)業(yè)性的名詞,為了能讓各行各業(yè)的受眾都能夠快速理解專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),利用較為常用的詞語(yǔ)來(lái)表述新聞事件,使得新聞報(bào)道能夠更加廣泛地傳播,并收獲更好的傳播效果。由于新聞具有較強(qiáng)的社會(huì)影響力,所傳播的范圍比較廣泛,這就要求記者在寫(xiě)作的過(guò)程當(dāng)中,必須保證新聞稿件的客觀性和公正性,不可摻雜個(gè)人情感,憑空得出毫無(wú)依據(jù)的結(jié)論。但由于部分記者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)較低,他們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中夾雜了過(guò)多的個(gè)人主觀感受和情緒,利用夸大的語(yǔ)言和較多的形容詞去描述新聞事件,影響了新聞信息的公正性、準(zhǔn)確性,不能向社會(huì)有效地傳達(dá)新聞信息,從而降低了新聞媒體的公信力。
闡述新聞事件缺乏邏輯性
在新聞寫(xiě)作當(dāng)中,記者邏輯思維培養(yǎng)存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)為所闡述的新聞事實(shí)缺乏一定的邏輯性,使得整個(gè)新聞事件的報(bào)道缺少條理性,經(jīng)不起推敲。比如部分記者在新聞寫(xiě)作中,為了博取更多人的注意力,會(huì)報(bào)道一些缺乏事實(shí)依據(jù)的新聞事件,并通過(guò)較多的形容詞去夸大該新聞事件的某些細(xì)節(jié),從而吸引讀者的注意力。尤其是部分記者在撰寫(xiě)民生新聞稿件的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)記者站在弱勢(shì)群體的角度去描述新聞事件,使得整個(gè)新聞事件的撰寫(xiě)缺乏一定的邏輯性,新聞也失去了真實(shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和客觀性,嚴(yán)重背離了作為一名新聞?dòng)浾邞?yīng)該遵循的原則。
新聞報(bào)道結(jié)論與新聞事件本身存在差異性
在新聞寫(xiě)作中會(huì)出現(xiàn)新聞報(bào)道結(jié)論與事件真實(shí)結(jié)論存在較大差異的情況。這是因?yàn)橛浾咴趯?duì)事件進(jìn)行還原和報(bào)道的過(guò)程當(dāng)中,會(huì)加入自己的認(rèn)知和理解,基于過(guò)度的解讀,去還原整個(gè)事件的發(fā)生過(guò)程。但是由于部分記者的邏輯思維能力有待提高,他們?cè)谶€原事件的過(guò)程中缺乏合理的邏輯性,整個(gè)新聞事件的真實(shí)性無(wú)法,準(zhǔn)確得到體現(xiàn),也無(wú)法經(jīng)受社會(huì)公眾的推敲,從而使新聞媒體的公信力和影響力大,打折扣。所以,作為一名合格的新聞?dòng)浾?,必須立足于真?shí)的新聞事件,客觀地,報(bào)道新聞事實(shí),構(gòu)建自己的邏輯思維,對(duì)事件深入分析和探究之后,再得出結(jié)論,確保新聞事件的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。
記者邏輯思維構(gòu)建的措施
加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)
新聞?dòng)浾叩倪壿嬎季S不是與生俱來(lái),而是通過(guò)后天學(xué)習(xí)慢慢培養(yǎng)的。在撰寫(xiě)新聞稿件的過(guò)程當(dāng)中,記者的自身綜合素質(zhì)很大程度上決定了新聞稿件的質(zhì)量和水平,也決定了新聞媒體能否在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲取優(yōu)勢(shì)。所以,作為一名記者,必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的綜合素質(zhì)水平,要勤于思考,積極對(duì)新聞事件進(jìn)行深入分析,從而提升新聞稿件的寫(xiě)作水平。在當(dāng)今時(shí)代,知識(shí)在不斷更新和變化,作為一名記者,必須主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代變化,不,斷接受新鮮知識(shí),提高自身修養(yǎng)。尤其是在新聞稿件的撰寫(xiě)過(guò)程中,必須對(duì)詞語(yǔ)的搭配和句子的銜接以及新聞主題的確定深入思考和探究。作為一名新聞?dòng)浾?,只有不斷利用新的知識(shí)武裝自己,才能在快節(jié)奏的時(shí)代背景下,獲得更好的生存。尤其是在報(bào)道新聞信息的時(shí)候,為了確保新聞,信息的準(zhǔn)確性,新聞?dòng)浾弑仨毲谟谒伎?,基于各方面的新聞要素,在新聞采訪之前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,理清自己的采訪思路,提前列好需要采訪的內(nèi)容和問(wèn)題,而且這些問(wèn)題必須緊密相連,只有這樣,才能在正式的采訪當(dāng)中獲取最為準(zhǔn)確的新聞信息。在后續(xù)的新聞撰寫(xiě)當(dāng)中,才能夠更加精準(zhǔn)地描述新聞事件,提高新聞報(bào)道的質(zhì)量。
表現(xiàn)形式要有邏輯性
作為一名新聞?dòng)浾?,不但要撰?xiě)高質(zhì)量的新聞稿件,還要對(duì)整個(gè)稿件的呈現(xiàn)形式進(jìn)行合理的安排。部分記者在對(duì)報(bào)紙的版面進(jìn)行排版的時(shí)候,由于欠缺一定的,邏輯思維,報(bào)刊的排版形式比較混亂,影響社會(huì)公眾的閱讀體驗(yàn)。尤其是出現(xiàn)報(bào)紙版面排版不合理的情況,不能夠更好地展現(xiàn)整個(gè)新聞事件。所以為了吸引社會(huì)公眾的注意力,新聞?dòng)浾咧谱鞯臉?biāo)題也應(yīng)有邏輯性和關(guān)聯(lián)性,凝練出新聞事件的核心,吸引大眾的注意力。如果報(bào)刊當(dāng)中涉及到,較多的新聞事實(shí),可以按照新聞事件發(fā)生的時(shí)間進(jìn)行呈現(xiàn),并制作相應(yīng)的小標(biāo)題,更有序地呈現(xiàn)新聞內(nèi)容。
采訪寫(xiě)作要深入調(diào)查新聞事件
由于思想麻痹,部分新聞?dòng)浾咴谛侣劜稍L中會(huì)出現(xiàn)庸懶的現(xiàn)象。這種情況主,要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面,一是新聞?dòng)浾邿o(wú)法及時(shí)發(fā)現(xiàn)新聞事件的細(xì)節(jié),導(dǎo)致他們?cè)谧珜?xiě)整個(gè)新聞事件的過(guò)程當(dāng)中,缺乏一定的邏輯性和合理性,所報(bào)道的新聞內(nèi)容缺乏準(zhǔn)確性、客觀性和全面性。二是盡管部分記者能夠發(fā)現(xiàn)新聞事件的不合理之處,但是由于他們自身能力的不足和邏輯思維能力的缺乏,無(wú)法對(duì)新聞源進(jìn)行核實(shí),也,無(wú)法精準(zhǔn)地判斷這些新聞事件存在的疑點(diǎn)和不合理之處。出現(xiàn)這種情況的主要原因在于當(dāng)今的時(shí)代背景之下,很多記者面臨著較為繁重的撰稿和發(fā)稿任務(wù),所以有效提高新聞稿件的采編效率是他們面臨的主,要問(wèn)題。一些記者為了能夠完成采編任務(wù),對(duì)新聞事件缺乏進(jìn)一步探究,對(duì)于新聞報(bào)道僅僅停留在表面,所撰寫(xiě)的新聞也比較膚淺。但是,很多新聞事件是會(huì)影響社會(huì)輿論導(dǎo)向的,為了能夠清晰呈現(xiàn)新聞,事件的發(fā)生過(guò)程,新聞?dòng)浾弑仨毲宄卣莆照麄€(gè)事件所發(fā)生的緣由和造成的結(jié)果,并且還要精準(zhǔn)地還原整個(gè)事件的過(guò)程,真實(shí)地報(bào)道新聞事件,從而正確引導(dǎo)社會(huì)與論導(dǎo)向。除此之外,新聞?dòng)浾哌€要全面地了解這些事實(shí)之間的聯(lián)系,有條有理地報(bào)道整個(gè)事件。所以,新聞?dòng)浾咴诓稍L的過(guò)程當(dāng)中必須要深入事件背后去挖掘更多有價(jià)值的信息。
綜上所述,新聞媒體要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲取更大發(fā)展優(yōu)勢(shì),就必須加強(qiáng)新聞?dòng)浾摺八牧Α?,腳力、眼力、腦力、筆力,不斷提高記者的邏輯思維能力、發(fā)散思維能力和創(chuàng)新思維能力。作為一名新聞?dòng)浾撸惨獓?yán)格地遵循信息傳播的規(guī)律,確保所報(bào)道的新聞內(nèi)容的真實(shí)性、全面性和公正性,避免在報(bào)道的過(guò)程中夾雜較多的主觀感受,影響新聞報(bào)道的真實(shí)性。新聞?dòng)浾哌€要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提升自身的素養(yǎng),從而更好地為社會(huì)大眾提供有效的信息。9
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(作者單位:貴州日?qǐng)?bào)報(bào)刊社)