光榮的少先隊

翁麗欣 楊穎詩

一、活動目標(biāo)

1. 幫助新隊員和其他學(xué)生初步感受少先隊組織文化，引導(dǎo)他們積極參與少先隊組織生活，感知其魅力。

2. 激發(fā)新隊員的光榮感和歸屬感，引導(dǎo)他們樹立“入隊、入團(tuán)、入黨”的成長目標(biāo)。

二、活動準(zhǔn)備

1. 確定活動主題

隊員們在中隊輔導(dǎo)員的協(xié)助和指導(dǎo)下，確定活動主題并商討活動內(nèi)容，形成活動方案，組成小隊進(jìn)行材料搜集。中隊輔導(dǎo)員邀請高年級少先隊鼓號隊的隊員們參加活動。

2. 各小隊分工

第一小隊制作入隊視頻，填寫《我的光榮時刻》工作卡13份，分享入隊感受。

第二小隊收集材料，填寫《尋找少先隊員的身影》實踐活動表，創(chuàng)編《我們是光榮的少先隊員》兒歌，并進(jìn)行表演排練。

三、活動對象

一年級學(xué)生。

四、活動過程

環(huán)節(jié)一：光榮的入隊時刻

第一小隊播放入隊視頻《我們?nèi)腙犃恕?，帶領(lǐng)大家一起重溫第一批隊員入隊的精彩瞬間，再次感受入隊的光榮和自豪，并邀請隊員分享入隊時的感受，增強(qiáng)活動參與者對少先隊組織的認(rèn)同感。接著，中隊輔導(dǎo)員向大家講述習(xí)近平爺爺入隊的故事，鼓勵暫時未入隊的學(xué)生繼續(xù)參加隊前教育、爭章活動，爭取早日加入少先隊。

環(huán)節(jié)二：光榮的隊員身影

請隊員們分享活動前填寫的實踐活動表《尋找少先隊員的身影》，引導(dǎo)大家從重要歷史事件或重大活動中，了解少先隊在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上是預(yù)備隊，擔(dān)當(dāng)著培育共產(chǎn)主義接班人的歷史使命。接著，第二小隊的隊員們現(xiàn)場配樂朗誦創(chuàng)編的兒歌《我們是光榮的少先隊員》。

此環(huán)節(jié)旨在通過歷史上具體的重大事件或活動，幫助學(xué)生了解黨和國家時刻關(guān)心和關(guān)注少年兒童的成長;初步認(rèn)知黨、團(tuán)、隊的特殊政治關(guān)系，增強(qiáng)他們對黨的樸素情感。同時，借此契機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明白要從小學(xué)先鋒，長大做先鋒。

環(huán)節(jié)三：光榮的組織文化

慶祝中華人民共和國成立70周年時，廣州市隆重舉行了少先隊鼓號儀仗隊展演活動。中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生一起觀看該視頻，幫助他們了解少先隊組織文化之一——少先隊鼓號隊及其演奏。再邀請參加這次展演活動榮獲特等獎的昌崗東路小學(xué)隊員代表梁心怡通過錄制視頻的方式，講述自己當(dāng)年參加展演的感悟與收獲，并分享其剛加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)時的喜悅心情，幫助學(xué)生明白少先隊員要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，要時刻把集體的榮譽(yù)放在首位，為紅領(lǐng)巾增光添彩。

最后，邀請學(xué)校少先隊鼓號隊的隊員們現(xiàn)場演奏《出旗曲》，讓學(xué)生們有更加直觀的感受，并可以近距離地訪問鼓號隊成員，進(jìn)一步感受少先隊光榮的組織文化。

環(huán)節(jié)四：光榮的接班人

由少先隊鼓號隊的隊員們引出少先隊組織中的不同崗位，引導(dǎo)隊員們認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守《中國少年先鋒隊章程》的要求：遵守紀(jì)律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務(wù);牢記在隊旗下宣誓的誓詞：熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！

接著，請學(xué)生們說一說在日常的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)如何堅持從小事做起，從身邊的事做起，爭做新時代的好隊員。最后，大家一起高聲唱響《中國少年先鋒隊隊歌》。