宋震：直博清華的“學(xué)霸”

青山

日前一位學(xué)霸，因曬出優(yōu)異的成績單而廣為人知。（表1）他攻讀的17門課，其中12門均為滿分，5門為99與98分；被直接保送至清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)系專業(yè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)方向攻讀博士學(xué)位；他不僅是班長，還是一名志愿者。他就是北京科技大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2017級學(xué)生——宋震。（圖1）

1999年出生在山東的宋震，從小活潑機靈，高中就讀于青島六十八中，是位全面發(fā)展的好學(xué)生，平時學(xué)校舉辦的運動會，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)都有他的身影。他的高中班主任對他的印象是：“勤學(xué)好問，特別專注”。

高一時，宋震的成績其實并不突出，到高二時，一次考試改變了他的態(tài)度，從此他集中精力學(xué)習各門學(xué)科。

2017年，宋震以635的高分考入了北京科技大學(xué)。剛開始時，他對數(shù)學(xué)專業(yè)并不感興趣，一次數(shù)學(xué)分析模擬考只考了25分，這帶給了宋震極大的觸動，他開始深刻反省并思考自己的定位與目標。之后，他把全部精力投入到學(xué)習中，經(jīng)過2個多月的刻苦研讀，各科成績?nèi)〉昧碎L足進步。

經(jīng)過半年的發(fā)奮努力，期末考試時，宋震多門專業(yè)課分數(shù)在90分以上，三分之一的課程成績超過95分。這讓他信心大增，對學(xué)數(shù)學(xué)漸漸產(chǎn)生了興趣。

在大二學(xué)年，宋震參加了多項競賽，獲得了驕人的成績。對于他來說參加競賽，不只是為了獲得某項榮譽，更多地是想借此機會開闊自己的視野，同時能夠?qū)λ鶎W(xué)的專業(yè)有更深刻的理解與認識。與此同時，他還主動騰出時間為遇到難題的同學(xué)解惑。（圖2）

同年，宋震成為北京科技大學(xué)國際文化節(jié)的志愿者，在那次志愿活動中，他深入了解到了世界各民族的優(yōu)秀文化，也深刻感受到幫助別人帶來的快樂。每年的迎新志愿活動，他都積極參與，深入地與新生進行交流，幫助他們搬運行李，完成開學(xué)報到，使每位新生能夠在入學(xué)時便得到一分幫助與善意。一次次的志愿活動宋震感到累卻快樂著，同時也加深了他對社會的了解，對國情的認識，在為社會奉獻一份愛心的同時不僅培養(yǎng)了自己的實踐能力，還鍛煉了自己的毅力。

在大學(xué)4年中，宋震先后擔任了數(shù)理學(xué)院學(xué)生會副主席，數(shù)理學(xué)院學(xué)業(yè)輔導(dǎo)中心主任、數(shù)理學(xué)院學(xué)業(yè)輔導(dǎo)中心高等代數(shù)講師、小班主任，幫助學(xué)弟學(xué)妹們更快地適應(yīng)大學(xué)生活的學(xué)習節(jié)奏，引領(lǐng)他們成長。（圖3）

宋震積極參與多彩的社團活動并收獲快樂，得到滿足感，他覺得這是緊張學(xué)習生活中的最佳緩沖，有利于他更加專注地投入到學(xué)習中去。

宋震說數(shù)學(xué)學(xué)習絕對不是題海戰(zhàn)術(shù)，而是要注重思維的訓(xùn)練，理解才是關(guān)鍵所在。教材是他用得最多的“輔導(dǎo)書”?！拔視?jīng)常翻一翻目錄，想著如果我是編書人，要怎樣厘清這門課的脈絡(luò)?！彼绱苏f道。對定義的清晰理解，對定理靈活應(yīng)用，是他掌握學(xué)習內(nèi)容的關(guān)鍵。他說：“要學(xué)會舉一反三，不急于求成。”遇到難題時，他不急著去尋求題目的答案，而是花大把時間進行思考探究，努力找到解答問題的思路。正因為這樣的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法，他才能取得如此驕人的成績。（圖4、圖5）

大學(xué)期間，他還擔任數(shù)學(xué)171班的班長。對他而言，近4年的班長經(jīng)歷所帶來的精神財富是無可估量的。每一個節(jié)日他都會用心給班級同學(xué)準備禮物。如，女生節(jié)的鮮花、巧克力；圣誕節(jié)的糖果、元旦；春節(jié)時的紅包等。對他來說，最耳熟能詳?shù)木褪峭瑢W(xué)們那句：“班長辛苦了！”每每提起這些，宋震的臉上就會洋溢出滿滿的幸福感。（圖6）

在宋震的操持下，他所在的班級獲評：北京科技大學(xué)先進班集體、優(yōu)秀團支部標兵等榮譽稱號，他個人也因此獲評北京科技大學(xué)十佳班長的稱號。

現(xiàn)在的宋震一如既往地努力著。對于未來，他決定做一名數(shù)學(xué)教師，從事數(shù)學(xué)教學(xué)與研究工作。

（編輯 汪愉翔）