數(shù)據(jù)、交互與可視化：數(shù)據(jù)新聞的多元敘事研究

黨瓊　胡林莉

【摘 要】數(shù)據(jù)新聞憑借其可視性、交互性等特點，在幫助社會大眾快速準確了解新聞的重要信息方面，發(fā)揮了不可替代的作用。本文從敘事者、敘事結(jié)構(gòu)、敘事視角、敘事主題四個方面對“數(shù)有范”數(shù)據(jù)新聞進行了多角度的分析，研究發(fā)現(xiàn)，“數(shù)有范”數(shù)據(jù)新聞以隱蔽的敘事者為基本形式，結(jié)構(gòu)上有多媒體融合的趨勢，敘事聚焦模式偏重于宏觀敘事，敘事主題多樣多元。

【關(guān)鍵詞】數(shù)據(jù)新聞;敘事策略;數(shù)據(jù)化;可視化

數(shù)據(jù)新聞以其不同于傳統(tǒng)新聞的優(yōu)勢在新聞傳播業(yè)取得廣闊的發(fā)展前景。在社交媒體盛行、碎片化閱讀的今天，直觀呈現(xiàn)且能進行互動體驗的數(shù)據(jù)新聞受到人們的青睞。如何篩選出具有價值的數(shù)據(jù)并且運用恰當?shù)臄⑹虏呗匀プ龊脭?shù)據(jù)新聞，成為現(xiàn)實運用中遇到的難題。

目前對于數(shù)據(jù)新聞的研究關(guān)于敘事策略分析方面較少。在數(shù)據(jù)新聞的敘事研究方面，學界大多將可視化作為數(shù)據(jù)新聞敘事研究的主要抓手。有學者認為，可視化敘事實質(zhì)上是對傳統(tǒng)新聞敘事的“深加工”，并將其特征歸納為參與性和互文性兩大特征。[1]但文章中僅做了概括性與闡釋性的解讀，并未從實證的角度對數(shù)據(jù)新聞具體的敘事特征進行深入分析。

因此，本文擬立足于敘事分析框架，對數(shù)據(jù)新聞的敘事成分進行解構(gòu)，將其基本的角色分配和情節(jié)進行量化分析，以考察數(shù)據(jù)新聞的敘事特征及其敘事模式。本文以新聞敘事學理論為研究框架，采用話語分析的方法，從敘事者、結(jié)構(gòu)、視角、主題四個角度對“數(shù)有范”的數(shù)據(jù)新聞報道進行敘事分析。

一、“數(shù)有范”數(shù)據(jù)新聞報道的敘事文本分析

（一）敘事者：從“公開”到“隱蔽”

敘事者即講述故事的人，與經(jīng)典敘事學不同，由于新聞事件的真實性，新聞敘事者的身份對新聞?wù)鎸嵱兄陵P(guān)重要的作用。從這個角度出發(fā)，本文認為新聞敘事研究中對于新聞敘事者的分析在很大程度上是基于新聞學理論的真實性要求之上的。

傳統(tǒng)的新聞敘事要求敘事者的身份公開、清晰，強調(diào)新聞事件的現(xiàn)場感。但在數(shù)據(jù)新聞敘事中，尤其是強調(diào)數(shù)據(jù)驅(qū)動新聞的大背景下，數(shù)據(jù)作為顯性存在的敘事成分，而組織和處理數(shù)據(jù)的“寫作者”卻隱蔽了起來。敘事者按其在敘事中的介入程度進行分類，可分為公開敘事者、隱蔽敘事者和缺席敘事者。其中公開敘事者指的是在文本中能夠明晰敘事者身份。缺席的敘事者則并非真正“缺席”，而是一種比喻，因為敘事者在敘事作品中是永遠在場的。[2]只是在這種敘事類型下，讀者幾乎無法簡單地在文本內(nèi)容中感知敘事者的存在。而在新聞敘事的過程中則表現(xiàn)為敘事者極力擺脫主觀感情色彩的干擾，將新聞事實進行客觀陳述，從而可以產(chǎn)生這種敘事者“缺席”的錯覺。

隱蔽的敘事者則介于“公開”與“缺席”之間，表現(xiàn)為有一定立場，但并不明說。隱蔽的敘事者在數(shù)據(jù)新聞敘事中的應用更為多見。由于數(shù)據(jù)復雜性與其本身具有的客觀性，數(shù)據(jù)新聞制作者在進行敘事時，常引用多方數(shù)據(jù)來佐證已有數(shù)據(jù)，使整篇報道的邏輯更加嚴謹縝密。

（二）敘事結(jié)構(gòu)

敘事結(jié)構(gòu)一般分為兩種，即文章結(jié)構(gòu)和文體結(jié)構(gòu)，即文本內(nèi)部的敘事安排與互文性。以下從這兩方面對“數(shù)有范”數(shù)據(jù)新聞的敘事結(jié)構(gòu)進行分析。

1.文章結(jié)構(gòu)：從“文字中心”到“多媒融合”

數(shù)據(jù)新聞迎合了新媒體時代對新聞多媒體呈現(xiàn)的要求，其中，應用圖片的數(shù)據(jù)新聞?wù)急茸畲蟆?“數(shù)有范”數(shù)據(jù)新聞還會根據(jù)不同內(nèi)容領(lǐng)域的特殊性，選用具有代表性的圖像元素進行呈現(xiàn)。

除了圖片的海量運用之外，其中也不乏出現(xiàn)語音播報參與的報道，可視為“數(shù)有范”對數(shù)據(jù)新聞多媒介報道的一種嘗試，可見數(shù)據(jù)新聞對多媒介的包容度較廣;在音頻運用方面，背景音樂也是一種較為典型的音頻輔助報道形式。

視頻在“數(shù)有范”出現(xiàn)次數(shù)較音頻報道更多，其中包括動畫視頻，其余皆作為輔助報道出現(xiàn)。不同媒介形式都有其各自的表達特點，媒介即人的延伸，多媒介的融合使信息傳達與收受進入了一個“再統(tǒng)合”的階段。數(shù)據(jù)新聞對媒介的融合程度越深，人們通過其接觸的信息也更為豐富。

2.文體結(jié)構(gòu)：從“線性敘事”到“重新整合”

我國學者曾慶香提出了新媒體環(huán)境下有三種敘事結(jié)構(gòu)：蜂巢型、菱形和鉆石型結(jié)構(gòu)。[3]數(shù)據(jù)新聞的組合敘事屬于鉆石型結(jié)構(gòu)，即采用新媒體技術(shù)優(yōu)勢，將視頻、圖片、音頻及文字進行組合，使新聞報道更加全面立體。

在“數(shù)有范”中“文字+圖片”的鉆石型敘事結(jié)構(gòu)較為常見，即敘事過程中，文字和圖片相互補充說明。另外，在數(shù)據(jù)新聞中還會加入超文本鏈接拓展內(nèi)容，在“數(shù)有范”中體現(xiàn)為點擊圖表即可獲得源數(shù)據(jù)，這種方式既可以提高敘事效率，又不脫離真實數(shù)據(jù)泛泛而談。

（三）敘事視角：從“微觀”到“宏觀”“深度”

隨著網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實社會的連接不斷深入，數(shù)據(jù)新聞也應運而生，它不僅拓寬了傳統(tǒng)新聞報道在互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容邊界，同時也凸顯了其在宏觀敘事和深度敘事上的優(yōu)勢。宏觀敘事與深度敘事模式跳脫出傳統(tǒng)新聞一事一報的常規(guī)模式，與社會現(xiàn)實產(chǎn)生更為深刻的互動。在數(shù)據(jù)新聞的語境中，宏大敘事表現(xiàn)為通過對龐大數(shù)據(jù)的處理與再組織，從中發(fā)現(xiàn)日常生活中不易被發(fā)現(xiàn)的問題。例如，校園里性騷擾事件的發(fā)生率、我國人口老齡化程度等。

在“數(shù)有范”數(shù)據(jù)新聞中，首先，宏觀敘事比重過半，此類敘事聚焦模式通過將數(shù)據(jù)從整體觀的角度出發(fā)，利用統(tǒng)計工具對數(shù)據(jù)突出值、變化、整體趨勢等進行可視化，以量變呈現(xiàn)質(zhì)變，從而引起社會的關(guān)注。其次，深度敘事比重低于宏觀敘事，此類敘事聚焦模式的特點是主題先行，從事物的一方面或從社會群體入手，剖析深層原因或做出預測。

（四）敘事主題：從“單一”到“多樣”

敘事主題的多樣化可以滿足更廣大用戶不同的內(nèi)容需要，擴大傳播力與影響力?！皵?shù)有范”中數(shù)據(jù)新聞的敘事主題豐富廣泛，涉及社會、政治、經(jīng)濟、教育、文娛、體育、科技、環(huán)境、健康等多個內(nèi)容板塊。社會主題報道側(cè)重于報道關(guān)于職場、女性等社會事件，政治主題的報道關(guān)注國內(nèi)外重大的政治事件，經(jīng)濟主題報道側(cè)重于報道國際貿(mào)易事件，文體主題報道重在報道影視文化方面，科教主題報道則較為關(guān)注高校教育問題，環(huán)境主題報道則關(guān)注城市環(huán)境保護問題，健康主題報道關(guān)注年輕人的身體健康狀況等。

除個別嚴肅議題外，“數(shù)有范”多以較為輕松的文風展開敘事，語言生動有趣，引起閱讀興趣，增強用戶黏性。多樣的敘事主題在“數(shù)有范”中得到更加接地氣的數(shù)據(jù)解讀。

二、“數(shù)有范”數(shù)據(jù)新聞報道的敘事策略思考

（一）數(shù)據(jù)化敘事

敘事的本質(zhì)是信息的傳遞。無論數(shù)據(jù)新聞的呈現(xiàn)如何多樣化，其本質(zhì)和基本功能仍然是傳播信息，只不過傳播內(nèi)容的主體從文字為中心轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)，重新構(gòu)建了一個新的敘事模式。在這個敘事模式下，數(shù)據(jù)新聞“更像是一個真相與事實的集大者”，因為數(shù)據(jù)既可以作為一個事實“觀察和記錄”的結(jié)果，同時也是一種信息“表現(xiàn)形式和內(nèi)容主體”。一方面，它可以是既定的以完成意義編碼的符號，如文字、圖片、視頻等;另一方面，它也可以是符號的集合，如多段文字的聚類、多組圖片的組合、多個視頻的拼接等。

數(shù)據(jù)新聞之所以成為當前新聞敘事的主要方式之一，其原因是數(shù)據(jù)源開放程度越來越高，這使得進一步整合和共享數(shù)據(jù)變得更加便捷。新聞要素的數(shù)據(jù)化，將重構(gòu)新聞敘事的組成，也將拓展新聞敘事的維度。數(shù)據(jù)新聞降低了傳統(tǒng)新聞生產(chǎn)中對文字的依賴，也由此消解了社會精英的話語權(quán)。[4]個別數(shù)據(jù)是很難呈現(xiàn)兩個變量之間的關(guān)系的，只有當數(shù)據(jù)積累到一定程度，才能通過數(shù)據(jù)處理發(fā)現(xiàn)其中的問題。在這種情況下，傳統(tǒng)新聞所不能及的方面，就能通過數(shù)據(jù)新聞來敘述了。

“數(shù)有范”數(shù)據(jù)新聞在發(fā)展實踐中逐漸建立了自有的數(shù)據(jù)庫，通過收集、統(tǒng)計各方數(shù)據(jù)，同時也與其他媒體合作進行問卷調(diào)查。所得數(shù)據(jù)全部記錄在庫。在2019年下半年及以后的數(shù)據(jù)新聞報道中，均可以通過點擊圖表進入其數(shù)據(jù)庫中查看源數(shù)據(jù)。這種做法，表明了“數(shù)有范”對數(shù)據(jù)的重視，根據(jù)大數(shù)據(jù)所顯示的內(nèi)容制作開放性新聞。

隨著科技的不斷發(fā)展，大數(shù)據(jù)信息已經(jīng)不斷趨向成熟，在制作數(shù)據(jù)新聞的過程中可以根據(jù)數(shù)據(jù)化處理器所給出的相關(guān)數(shù)據(jù)對數(shù)據(jù)進行總結(jié)，從大的方面展開數(shù)據(jù)新聞的報道，改變以往通過小數(shù)據(jù)進行制作而產(chǎn)生的弊端，以更宏觀的視野觀察人們生活的社會，使呈現(xiàn)的新聞事實更為直觀。

（二）可視化敘事

可視化在數(shù)據(jù)新聞敘事研究中具有相當重要的地位。一方面，作為數(shù)據(jù)新聞的敘事形式，“設(shè)計精良的新聞可視化產(chǎn)品能夠迅速地給受眾留下深刻的印象”[5]。另一方面，在眾多數(shù)據(jù)新聞作品中，視覺元素承擔著大部分敘事功能，都特別強調(diào)圖像元素在作品中的應用與呈現(xiàn)。

“數(shù)有范”數(shù)據(jù)新聞敘事中，大部分報道使用再現(xiàn)和構(gòu)圖兩大意義，互動內(nèi)容較少，也就是下文討論的交互性敘事。在再現(xiàn)語法中，“數(shù)有范”善于運用各種視覺元素在圖表中進行內(nèi)容的再現(xiàn)，如動態(tài)折線、高亮、箭頭、地圖等。在構(gòu)圖語法中，“數(shù)有范”對于圖表的形狀、色彩、大小的處理較多，如綠色足球場、粉色女性、紅藍比重圖等。從整體上看，無論是哪種視覺語法，都在強調(diào)視覺因素對敘事的關(guān)鍵作用，也暗含著隱藏的敘事邏輯，如箭頭引導在告訴讀者應該關(guān)注哪些問題，鮮艷的色彩更易抓住人們的眼球，面積更大的形狀更加顯眼等。

可視化敘事改變了以往人們通過媒介接觸信息的認知方式。數(shù)據(jù)可視化可以清晰有效地傳達與溝通信息，但也存在部分數(shù)據(jù)一味追求“可視化”而背離了其傳播信息的本職。目前學業(yè)界普遍認同可視化敘事是數(shù)據(jù)新聞敘事的基本方式，但如何更好地呈現(xiàn)新聞內(nèi)容，仍需更多的實踐與努力。

（三）交互性敘事

交互敘事在數(shù)字媒體時代是非常重要的方式。在內(nèi)容呈現(xiàn)方面，數(shù)據(jù)新聞應該根據(jù)技術(shù)條件、時事熱點及受眾的閱讀需求進行適當?shù)慕换ピO(shè)計，使讀者能從不同角度閱讀和了解新聞。

在“數(shù)有范”數(shù)據(jù)新聞報道中，少量利用了交互技術(shù)進行報道。在交互性報道中，敘事者的主體性被削弱，用戶成為新聞的“敘事者”，甚至可以體驗成為“創(chuàng)作者”的快感。交互性敘事強調(diào)用戶參與，改變了傳統(tǒng)新聞敘事中新聞制作者占據(jù)話語主導地位的局面。[6]

從現(xiàn)實角度來看，不少數(shù)據(jù)新聞也獲得了觀眾的支持和認可，如《南方都市報》制作的《延遲退休計算器》數(shù)據(jù)新聞，模擬計算器的界面，加上年齡、工齡、養(yǎng)老金等特殊按鍵，輸入相對應的數(shù)據(jù)即可得出退休年份，這個小計算器在發(fā)布后引起讀者的巨大興趣，很多讀者在社交平臺積極轉(zhuǎn)發(fā)，擴大了傳播效應。

三、結(jié)論

數(shù)據(jù)新聞憑借其可視性、交互性等特點，在幫助社會大眾快速準確了解信息方面發(fā)揮了不可替代的作用。然而面對海量信息，用戶亟須一個能夠為其處理龐雜信息的中間者，從中挖掘出有效信息，這個中間者，就是合理的敘事策略?！皵?shù)有范”數(shù)據(jù)新聞以隱蔽的敘事者為基本形式，結(jié)構(gòu)上有多媒體融合的趨勢，敘事聚焦模式偏重于宏觀敘事，敘事主題多樣多元。但也發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，視頻媒介在輔助敘事的過程中略顯生硬，交互型敘事篇幅較少，在深度敘事數(shù)據(jù)引用出現(xiàn)相關(guān)性較弱的情況。分階段閱讀其數(shù)據(jù)新聞可以看出，“數(shù)有范”數(shù)據(jù)新聞一直在不斷改善自身的數(shù)據(jù)可視化能力與數(shù)據(jù)解讀能力。潮

參考文獻

[1]王海智.可視化敘事在數(shù)據(jù)新聞中的應用研究[S].傳媒，2021（1）：39-41.

[2]方毅華，楊惠涵.論數(shù)據(jù)新聞的敘事范式[J].現(xiàn)代傳播（中國傳媒大學學報），2018，40（12）：45-49.

[3]曾慶香.新媒體語境下的新聞敘事模式[J].新聞與傳播研究，2014，21（11）：48-59，125-126.

[4]曾慶香，侯雪琪.數(shù)據(jù)新聞：社會精英話語權(quán)的消解[J].探索與爭鳴，2015（3）：83-86.

[5]許向東.轉(zhuǎn)向、解構(gòu)與重構(gòu)：數(shù)據(jù)新聞可視化敘事研究[J].國際新聞界，2019，41（11）：142-155.

[6]陳燕俠，孫豐菊.交互新聞的敘事機制探析[J].中國編輯，2021（12）：71-75.

（責任編輯：黃康溫）

作者簡介? ? 黨瓊，廣西大學新聞與傳播學院博士、講師;胡林莉，廣西大學新聞與傳播學院研究生

項目基金? ? 廣西研究生教育創(chuàng)新計劃項目“廣西苗族山歌虛擬社群的鄉(xiāng)土記憶研究”（編號：YCSW2022009）。