2022年中考語文模擬卷

初中語文教研核心團隊

一、積累與運用（17分）

1.下列詞語中加點字字音、字形完全正確的一項是（ ）（2分）

A. 驀然（mò） 屏嶂（zhànɡ）? ? ? 嗥鳴（háo）? ? ? 銳不可當(dāng)（dānɡ）

B.解剖（pōu） 詭譎（jié）? ? ? ? 熾熱（chì）? ? ? 誨人不倦（huǐ）

C.鐫刻（juān） 出軋（zhá）? ? ? ? 鮮妍（yán）? ? ? 強聒不舍（ɡuō）

D.愧怍（zuò）? ? ? 蒞臨（lì） 懲罰（chéng）? ? 間不容發(fā)（jiàn）

2. 依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）

人無精神不立，國無精神不強。 是烽火歲月浴血奮戰(zhàn)， 是和平年代無私奉獻，一代代先行者經(jīng)歷了無數(shù)坎坷，付出了無數(shù)犧牲，才鋪就了中華民族從苦難走向輝煌的復(fù)興之路。他們的脊梁，頂天立地;他們的事跡， ;他們的精神， 。

A.不僅 還 氣壯山河 光照未來 B.無論 還 光照未來 氣壯山河

C.不僅 還 光照未來 氣壯山河 D.無論 還 氣壯山河 光照未來

3. 閱讀下面的文字，各項中分析正確的一項是（ ）（2分）

春天不聲不響地埋伏在萬物之中。這天地表面依舊如同冬天里那樣冷寂而肅穆。但春是一種生命。凡是生命都是不可遏止的。生命的本質(zhì)是生。誰能阻遏生的力量？冬天沒有一次關(guān)住過春天，因為永遠不會關(guān)住春天。所以在它出現(xiàn)之前，已經(jīng)急不可待地把它的氣息精靈一般的散發(fā)出來，透露給你。所以，春天最先是聞到的。

A. “埋伏”“力量”“出現(xiàn)”都是動詞，“凡是”是副詞。

B. “不聲不響”是并列短語，“不可遏止”“急不可待”是偏正短語。

C. “這天地表面依舊如同冬天里那樣冷寂而肅穆”一句中謂語是“如同”。

D.文中畫波浪線的句子有語病，修改方法是：把“因為”改為“也”。

4.文學(xué)常識與名著閱讀。（5分）

（1）下列各項中表述正確的一項是（ ）（2分）

A.秋瑾，字璿卿，號競雄，別署鑒湖女俠，中國民主革命烈士。我們學(xué)過她的詞《滿江紅》。

B.契訶夫是俄國作家、戲劇家。主要作品有小說《第六病室》《萬尼亞舅舅》，劇本《裝在套子里的人》《櫻桃園》等。

C. 《紅星照耀中國》的意義在于它通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使東方人全面地了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活。

D. 《簡·愛》講述了貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。小說以第三人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長篇小說。

（2）以下是“選擇與人生”專題閱讀的過程記錄，結(jié)合《駱駝祥子》中祥子的相關(guān)經(jīng)歷，完成思考探究。（3分）

[摘錄：

羅振宇說：“選擇決定命運，認知決定選擇。只有梯子搭對了墻，努力爬才有意義?！?/p>

關(guān)聯(lián)情節(jié)：

思考探究：

很多時候，一個人的命運藏在他的選擇里。

]

5.古詩文填空。（請規(guī)范書寫）（6分）

（1）求之不得，_____________________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）

（2）懷舊空吟聞笛賦，____________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（3）青樹翠蔓，____________________，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）

（4）晴川歷歷漢陽樹，____________________。（崔顥《黃鶴樓》）

（5）杜甫在《春望》中對因憂國、傷時、思家而蒼老的自我形象進行刻畫的語句是：“ ____________________，____________________?！?/p>

二、古詩文閱讀（17分）

（一）閱讀下面兩首詩，完成第6題。（3分）

雁門太守行

李 賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

古從軍行

李 頎

白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。

行人①刁斗②風(fēng)沙暗，公主琵琶③幽怨多。

野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。

胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。

聞道玉門猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車。④

年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃⑤入漢家。

【注釋】①行人：出征的戰(zhàn)士。②刁斗：古代軍中用具。銅質(zhì)，有柄，能容一斗。白天用來煮飯，晚上敲擊用來巡更。③公主琵琶：漢武帝時以江都王劉建之女細君嫁烏孫王，恐其途中煩悶，故彈琵琶以娛之。④“聞道”兩句：漢武帝曾命李廣利攻大宛，欲至貳師城取良馬，然而戰(zhàn)事不利，廣利上書請求罷兵回國。漢武帝大怒，派人在玉門關(guān)阻擋，說：“軍有敢入者輒斬之！”兩句意謂邊關(guān)戰(zhàn)事還在進行，只得隨著將軍去拼命。⑤蒲桃：今作“葡萄”。

6.選出對兩首古詩賞析有誤的一項（ ）（3分）

A. 《雁門太守行》中“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”兩句從側(cè)面寫出了戰(zhàn)爭的殘酷，給人以悲壯之感。

B. 《古從軍行》中“胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落”兩句運用疊詞，從側(cè)面寫出了遠戍到此的“行人”的幽怨之感。

C.兩首詩均是樂府古題，都描寫了邊塞特有的風(fēng)光，并書寫了將士們的艱苦從軍生活。

D.兩首詩都是尾句畫龍點睛、直抒胸臆，前者書寫了愛國將士的舍身報國之情，后者諷喻帝王的好大喜功、窮兵黷武。

（二）閱讀選文，完成7～10題。（14分）

【甲】

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

（節(jié)選自《出師表》）

【乙】

管仲有疾，桓公往問之，曰：“仲父病矣，將何以教寡人？”管仲對曰：“愿君之遠易牙、豎刁、常之巫、衛(wèi)公子啟方?！惫唬骸耙籽琅肫渥右糟虎俟讶耍q尚可疑耶？”對曰：“人之情非不愛其子也。其子之忍②，又何有于君？”公又曰：“豎刁自宮以近寡人，猶尚可疑耶？”對曰：“人之情非不愛其身也。其身之忍，又何有于君？”公又曰：“常之巫審于死生，能去苛?、郏q尚可疑耶？”對曰：“死生，命也;苛病，天也。君不任其命，守其本，而恃常之巫，彼將以此無不為也?！惫衷唬骸靶l(wèi)公子啟方事寡人十五年矣，其父死而不敢歸哭，猶尚可疑耶？”對曰：“人之情非不愛其父也。其父之忍，又何有于君？”公曰：“諾。”管仲死，盡逐之。食不甘宮不治苛病起朝不肅。居三年，公曰：“仲父不亦過乎？”于是皆復(fù)召而反。明年，公有病，常之巫從中出曰：“公將以某日薨?！币籽馈⒇Q刁、常之巫相與作亂。塞宮門，筑高墻，不通人，公求飲不得。衛(wèi)公子啟方以書社四十下衛(wèi)④。公聞亂，慨然嘆，涕出，曰：“嗟乎！圣人所見豈不遠哉！”

（選自《智囊全集·管仲》）

【注釋】①慊（qiè）：滿足。②忍：忍心，殘酷。③苛?。褐夭　＂芤詴缢氖滦l(wèi)：衛(wèi)公子啟方以一千戶的名籍歸降衛(wèi)國。二十五戶為一社，四十社即一千戶。

7.下面句子中加點詞意思或用法相同的一項是（ ）（3分）

A. 此先漢所以興隆也 所以動心忍性（《生于憂患，死于安樂》）

B.斟酌損益 香遠益清 （《愛蓮說》）

C.將何以教寡人 何哉（《陋室銘》）

D.易牙、豎刁、常之巫相與作亂 相與步于中庭 （《記承天寺夜游》）

8. 請用“/”給下面句子斷句。（斷三處）（3分）

食 不 甘 宮 不 治 苛 病 起 朝 不 肅

9.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（6分）

（1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（3分）

（2）人之情非不愛其身也。其身之忍，又何有于君？（3分）

10.閱讀【甲】【乙】兩文，完成（1）（2）題。（2分）

（1）【甲】【乙】兩文中，諸葛亮和管仲提出的建議的共同之處是什么？（1分）

（2）【乙】文齊桓公“慨然嘆”的原因是什么？（1分）

三、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）閱讀選文，完成11～13題。（8分）

【材料一】冬奧籌辦路，也是一條科技創(chuàng)新路。申冬奧成功時，109個冬奧小項中的1/3在我國尚是空白。6年多來，在“擴面、固點、精兵、沖刺”的備賽方略下，109個小項已實現(xiàn)“全項目開展、全項目建隊、全項目訓(xùn)練”，科技助力讓冰雪健兒如虎添翼。

“冰絲帶”擁有亞洲最大的全冰面設(shè)計，突出科技、智慧、綠色、節(jié)儉特色。在為運動員創(chuàng)造佳績提供最好條件的同時，也在環(huán)保、節(jié)能等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新突破。

跳臺滑雪被譽為“最貼近天空的雪上項目”，其難度和危險性可見一斑。跳臺滑雪國家集訓(xùn)隊利用最先進的數(shù)字技術(shù)和人工智能系統(tǒng)，實時采集運動員起跳角度、空中姿態(tài)、飛行速度等數(shù)據(jù)，及時提醒運動員調(diào)整。隊伍還利用風(fēng)洞技術(shù)幫助運動員熟練掌握空中姿態(tài)，降低了傷病風(fēng)險，大幅提高了訓(xùn)練效率。

冬奧會上運動員的“戰(zhàn)袍”也可謂是集結(jié)了科學(xué)家們的心血，一件“戰(zhàn)袍”運用了許多現(xiàn)代高科技手段?？茖W(xué)家們通過開展面料空氣摩擦阻力研究、風(fēng)洞試驗等，模擬各比賽項目的場景、風(fēng)速、運動員的比賽姿態(tài)，對不同材質(zhì)的服裝面料進行探究，從它的空氣摩擦阻力、氣動阻力系數(shù)等指標來判斷這塊布料是不是具有良好的減阻效果。此外，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)裁剪、拼接也是減少阻力的關(guān)鍵。面料接縫方向與氣流方向一致或遠離迎風(fēng)位置，可以減少拼接處褶皺，從而降低阻力。一件好的緊身服裝可以減少運動中的軟組織振動，在運動員做一些轉(zhuǎn)向、跳躍等高速、高沖擊力的動作時，壓縮性較好的緊身服可以緊緊地包裹住軟組織和肌肉，減少它們的晃動，從而減少運動員的軟組織或肌肉損傷。同時，適當(dāng)并合理分布服裝壓力，有利于減少不必要的肌肉振動，從而可以減少運動員體能消耗，有助于提升速度。

（摘自“人民日報客戶端”“中科院物理所”，有改動）

【材料二】“綠色辦奧”是北京冬奧會的辦奧理念之一，綠色是冬奧會的底色。作為一屆處處隱藏著“黑科技”的冬奧會，它的“綠色設(shè)施”也是通過科技手段實現(xiàn)的。

綠色建筑

北京冬奧會新建場館采用高標準的綠色設(shè)計和施工工藝，在場館建設(shè)中堅持“建筑節(jié)能、建筑節(jié)地、建筑節(jié)水、建筑節(jié)材、保護環(huán)境”，所有新建場館均取得三星綠色建筑設(shè)計標識。

綠色交通

氫能大巴為延慶賽區(qū)核心區(qū)提供接駁服務(wù)。氫能大巴搭載從材料到零件均是我國自主打造的“氫騰”系列燃料電池發(fā)動機，實現(xiàn)零排放、零污染。這些大巴每輛每行駛100千米，可減少70千克的二氧化碳排放，相當(dāng)于14棵普通樹木一天的吸收量。

綠色制冰

本次冬奧會采用二氧化碳環(huán)保制冷劑進行制冰。二氧化碳是當(dāng)前最環(huán)保的制冷劑，不僅減少了傳統(tǒng)制冷劑對臭氧層的破壞，而且制冷過程中產(chǎn)生的大量高品質(zhì)余熱還可回收再利用，制冷效能可提升30%，整個制冷系統(tǒng)的碳排放趨近于零。

綠色材料

中國工程院院士彭壽帶領(lǐng)團隊自主開發(fā)的碲化鎘發(fā)電玻璃，具有弱光性能好、抗衰減等特點，它不僅具有建筑材料的特性，而且能夠發(fā)電，是新型綠色環(huán)保建筑材料。這一玻璃分別應(yīng)用于國家速滑館和張家口冬奧會場館BIPV建筑一體化項目。

（摘自“環(huán)保科普365”，有改動）

【材料三】隨著北京2022年冬奧會的臨近，越來越多的青少年積極投身冰雪運動，通過體驗、培訓(xùn)、講堂等多種形式，孩子們切身感受到冰雪運動的魅力，用實際行動迎接冬奧會。

冰雪知識進校園

為促進冰雪運動在校園的普及，教育部印發(fā)《北京2022年冬奧會和冬殘奧會中小學(xué)生奧林匹克教育計劃》，推動中小學(xué)校將冰雪運動知識教育納入學(xué)校體育課教學(xué)內(nèi)容，制訂并實施冰雪運動教學(xué)計劃。

河北省在加強奧林匹克教育的同時，舉辦五屆“迎冬奧”中小學(xué)生藝術(shù)作品征集評選暨“筑夢冰雪·相約冬奧”作品征集展覽活動，吸引學(xué)生廣泛參與;采取線上、線下相結(jié)合的方式，在全省中小學(xué)生中組織開展“迎冬奧”奧林匹克知識和冰雪運動知識競賽;制作“校園冰雪公開課”系列視頻，為冬奧會營造濃厚氛圍。河北省分三批共創(chuàng)建奧林匹克教育示范學(xué)校500所、校園冰雪運動特色學(xué)校207所。

室外冰場體驗冰雪運動樂趣

在內(nèi)蒙古呼和浩特賽罕區(qū)銀河南街，總占地8000平方米的公益冰雪場設(shè)立三個區(qū)域，分別為雪上娛樂區(qū)、冰上娛樂區(qū)和滑冰區(qū)。其中冰上娛樂區(qū)最受兒童喜愛，有少年兒童無動力冰車游樂，而滑冰區(qū)則提供花樣滑冰、速滑等教學(xué)訓(xùn)練活動。隨著北京2022年冬奧會的臨近，越來越多的人加入了冰雪運動，賽罕區(qū)公益冰雪場的建成，在推廣普及冰雪運動、打造百姓身邊冬季運動場地的同時，也讓市民體驗到了冰雪運動的樂趣。

據(jù)了解，黑龍江齊齊哈爾市部分中小學(xué)校相繼在校內(nèi)澆筑冰場。為了保質(zhì)保量開好冰上課，各學(xué)校重新編排了體育教學(xué)課表，針對不同年級的學(xué)生設(shè)計了一系列冰上活動。其中包括冰車、冰陀螺、速滑等，盡可能讓孩子們享受冰雪帶來的樂趣。

吉林長春深耕冰雪運動進校園，重點推進普及雪上運動、開展冰上運動、協(xié)辦冰雪賽事三方面工作。長春市教育局以購買服務(wù)的方式，免費組織城區(qū)小學(xué)六年級近4萬名學(xué)生分批次到全市各處滑雪場實地開展滑雪體育課，使每一名學(xué)生在小學(xué)階段都有機會走上雪場、學(xué)習(xí)滑雪技能、體驗滑雪樂趣。在開展冰上運動方面，長春市體育局統(tǒng)籌全市100所中小學(xué)校澆筑室外冰場，開展滑冰體育課。寒假期間，將以托管服務(wù)的方式，面向全市學(xué)生開展速滑等項目的培訓(xùn)。有條件的校園，將向社會滑冰愛好者開放，滿足市民滑冰需求，激發(fā)全民參與熱情。

（選自《中國體育報》，有改動）

11. 下列對上面三則材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析正確的一項是（ ）（3分）

A. 跳臺滑雪國家集訓(xùn)隊利用最先進的數(shù)字技術(shù)和人工智能系統(tǒng)，陸續(xù)采集運動員起跳角度、空中姿態(tài)、飛行速度等數(shù)據(jù)，及時提醒運動員調(diào)整。

B.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)面料接縫方向與氣流方向一致或接近迎風(fēng)位置，可以減少拼接處褶皺，從而降低阻力。

C.冬奧會采用二氧化碳環(huán)保制冷劑進行制冰，不僅減少了傳統(tǒng)制冷劑對臭氧層的破壞，而且制冷效能可提升30%。

D.河北省舉辦了五屆“迎冬奧”中小學(xué)生藝術(shù)作品征集評選暨“筑夢冰雪·相約冬奧”作品征集展覽活動;采取線上的方式，在全省中小學(xué)生中組織開展“迎冬奧”奧林匹克知識和冰雪運動知識競賽。

12.請結(jié)合【材料一】【材料二】，概括2022年北京冬奧會的兩個顯著特點。（2分）

13.作為熱愛體育運動的青少年，請你設(shè)計一個有趣、有意義的活動迎接冬奧會。（3分）

（二）閱讀選文，完成14～18題。（17分）

撿破爛兒的先生

于德北

①我叫他先生，雖然他是一個撿破爛兒的。

②那一年，繁華的重慶路又大興土木，這里將蓋起一座又一座超豪華商場，據(jù)說所賣物品皆為名牌，價格貴得驚人，絕非平民百姓可以問津。這個城市有錢的人越來越多，有幾座這樣的商場也在情理之中。

③我騎著自行車，從滿是灰塵的工地穿過，準備去一家編輯部送自己新寫的故事。

④在重慶路與一條小街的交叉口，一處深深的門洞下，一道奇異的風(fēng)景吸引了我的注意力。

⑤一個鬢發(fā)斑白的老人，年紀在70歲左右，靠在一輛架子車前，在一片喧囂之中，靜靜地吃飯。他的飯很簡單：地上一個罐頭瓶子，里邊是辣椒醬;罐頭瓶子旁邊是一個玻璃杯，杯中滿滿斟著白酒;左手一根蔥，右手一個雪白的大饅頭。

⑥老人一邊喝酒，一邊就著大蔥蘸醬吃著饅頭。他見我站的時間長，沖我招招手，又指指地上的東西，意思是讓我過去一起喝點兒。我摸摸口袋，里邊還有錢，就一頭扎進旁邊的副食店，買了一斤豬頭肉。

⑦這樣我和老人就認識了。

⑧老人姓張，是電機廠的退休工人，有三個兒子一個女兒。他70歲，退休整整10個年頭了。他的兒女都有不錯的工作和家庭，也很孝順，可他誰家也不去，就自己一個人過。

⑨老伴兒在他退休前就去世了，老人把寬敞的房子讓給了女兒，自己住一居室的小屋，過著清靜的日子。

⑩他清晨早早地出門，拉著架子車，邊撿邊收。報紙、書本、易拉罐、酒瓶子，只要能換錢的東西，他都收。

11廢品收購站下班之前，他把撿來和收到的東西賣掉，然后拉著空車回家。這是他的生活，很有規(guī)律。

12老人酒量很好，面色紅潤，身體健朗。我很羨慕他！

13我們正喝酒間，來了一個40歲左右的婦女，趿拉著拖鞋，手里拎著兩個空瓶子。

14女人問：“茅臺酒瓶子咋收？”

15“30元?！崩先嘶卮?。

16女人把瓶子舉到老人面前，嘮嘮叨叨地說，這個瓶子的商標和瓶蓋完好無損，應(yīng)該多給點兒錢。說完，還做出一個轉(zhuǎn)身欲走的姿態(tài)。

17“35?！崩先酥匦陆o了價。

18女人悻悻地交出瓶子，數(shù)好錢，走了。不待女人走遠，老人突然從身旁摸出一塊石頭，猛地向瓶子砸去，只聽砰的一聲，轉(zhuǎn)瞬之間兩個完好的瓶子變得粉碎。

19女人驚愕地停下腳步，我也瞪大了眼睛。

20“你，怎么把瓶子砸啦？”我問。

21“砸了，他們就造不了假酒了?！崩先说鼗卮稹?/p>

22我還想說什么，老人卻笑了。

23老人兀自端起酒杯。喝一口白酒，吃一口大蔥蘸醬，然后再咬一口饅頭……

14.小說開頭就點明文中主人公是個“撿破爛兒的”，“我”卻還要叫他“先生”，這樣寫有何用意？（3分）

15.第②段有什么作用？請簡要分析。（3分）

16.請說說【甲】【乙】兩段文字在人物描寫方法上有什么共同之處，并說說在表現(xiàn)人物性格和作者情感方面的不同作用。（4分）

【甲】老人兀自端起酒杯。喝一口白酒，吃一口大蔥蘸醬，然后再咬一口饅頭……

【乙】他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。（節(jié)選自《孔乙己》）

17. “我”在重慶路與一條小街的交叉口發(fā)現(xiàn)了一道“奇異的風(fēng)景”，聯(lián)系全文，說說這道風(fēng)景 “奇異”在何處。（3分）

18.文中的這位“撿破爛兒的先生”是個什么樣的人？請結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容加以分析說明。（4分）

（三）閱讀選文，完成19～22題。（11分）

以“青春之我”唱響“青春之歌”

王 攀

①習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上寄語青年：“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”廣大青年要深刻領(lǐng)會，在黨的百年奮斗歷程中汲取成長的智慧和力量，增強志氣、骨氣、底氣，在黨和人民需要的地方綻放絢麗青春，在新時代的趕考路上唱響青春贊歌。

②樹立“愿得此身長報國”的志氣。志不立，天下無可成之事。立志是一切開始的前提，有什么樣的志向，就有什么樣的方向?；仨倌昵埃蝗盒虑嗄旮吲e馬克思主義思想火炬，立志救國于苦難、救民于水火，在民族存亡之際站了出來，用滿腔熱血譜寫了可歌可泣的青春華章。新時代的青年成長在黨的光輝下，沐浴在國家繁榮富強的春風(fēng)里，要成為黨和國家偉大事業(yè)接班人，就必須有理想、有抱負、有志氣。要立志做大事，主動把個人理想追求融入國家和民族事業(yè)中，知重負重、敢為善為。要牢牢系好人生第一?？圩?，以革命先輩先烈為鏡，涵養(yǎng)深厚的愛國情，始終保持積極向上，以“青春之我”奉獻黨、國家和人民。

③鍛造“千磨萬擊還堅勁”的骨氣。中華民族一直都有自強不息、百折不撓的骨氣。歷史也一再證明，英雄的中國人民是打不垮、壓不倒的，任何壓迫、困難和挑戰(zhàn)都敵不過中國人民的錚錚鐵骨。在抗擊新冠肺炎疫情的偉大斗爭中，以“90后”為代表的廣大中國青年不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死，充分體現(xiàn)了銳氣和骨氣。任何事業(yè)的推進都不會一帆風(fēng)順，在前進的道路上總是存在各種風(fēng)雨險阻、坎坷崎嶇。廣大青年要鍛造自身的斗爭風(fēng)骨，面對風(fēng)險挑戰(zhàn)勇于挺身而出，面對困難矛盾敢于迎難而上，爭當(dāng)干事創(chuàng)業(yè)的“急先鋒”，爭做攻堅克難的“排頭兵”。要不斷錘煉意志力和堅韌力，學(xué)會把磨難當(dāng)“磨礪”、把挫折當(dāng)“存折”，在火熱實踐中練就一身“鋼筋鐵骨”。

④增強“敢教日月?lián)Q新天”的底氣。底氣是戰(zhàn)勝一切艱難險阻的強大自信。紅軍長征中，無時無刻不面臨著“前有堵截，后有追兵”的困境，卻能沖出一條血路，取得偉大勝利，靠的就是一股不怕犧牲、敢于勝利的底氣。一路走來，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，取得一次又一次偉大勝利，底氣越來越足，勁頭越來越足，向全世界宣示了強大的自信心，中華民族偉大復(fù)興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程。廣大青年要從黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史中汲取成長營養(yǎng)、增添精神動力，不斷增強干事創(chuàng)業(yè)的信心和底氣。要錘煉攻堅克難的本領(lǐng)能力，注重在斗爭中不斷積累經(jīng)驗，大膽地、創(chuàng)造性地推進各項工作。要保持對人民的赤子之心，主動到人民群眾中去，汲取人民群眾的寶貴智慧，不負韶華，永遠奮斗。

⑤一代人有一代人的歷史使命，一代人有一代人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。中華民族偉大復(fù)興中國夢，必將在一代代青年接班人的接力中變?yōu)楝F(xiàn)實。廣大青年要始終堅定信念、頑強拼搏，始終積極進取、擔(dān)當(dāng)奉獻，始終斗志昂揚、激情滿懷，去創(chuàng)造更加美好、更加輝煌的未來。

（選自“紅網(wǎng)”）

19.本文的中心論點是什么？（2分）

20. 請為第②段添加一個事實論據(jù)。（3分）

21. 第③段畫線句運用了哪種論證方法？其作用是什么？（3分）

22.試分析第⑤段的作用。（3分）

四、寫作（50分）

23.請從下面兩題中任選一題作文。

（1）青春是什么？青春是“青衫年少，白衣飄飄”的美好，是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，是“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”的明朗……點點滴滴，都是青春的閃亮與動人之處。

請以“青春的動人之處”為題寫一篇文章。

（2）閱讀下面材料，按要求作文。

清代學(xué)者屈大均視苦瓜為果蔬界的君子，理由是“雜他物煮之，他物弗苦”?？喙鲜强嗟?，煮了也是苦的，但同苦瓜一起入鍋的食材，不會沾染苦味。這說明什么？自己苦，卻不傳苦，“自苦而不以苦人”是君子之德。從另一個意義上說，自己苦，他人不苦，也是一種大智慧、大奉獻、大境界。

根據(jù)材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）;②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;③書寫工整，不少于600字。