加強(qiáng)群眾文化隊(duì)伍建設(shè)的思考

新時(shí)期群眾精神文化需求發(fā)生了不同程度的轉(zhuǎn)變，兼顧追求大眾文化和高雅文化，注重個(gè)體文化享受以及群眾整體的文化素養(yǎng)提升。因此，面對(duì)廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，在大力增加我國(guó)文化事業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入基礎(chǔ)上，應(yīng)重點(diǎn)落實(shí)群眾文化隊(duì)伍建設(shè)工作，便于形成一種素質(zhì)能力水平高、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的群眾文化隊(duì)伍，發(fā)揮其積極作用指導(dǎo)群眾文化活動(dòng)有序展開(kāi)。受限于市場(chǎng)因素和思想觀念影響，群眾文化隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)程受到重重阻礙，致使文化資源挖掘力度不足，組織的文化活動(dòng)形式單一，難以更好的滿足群眾多元化精神文化需求。文章就群眾文化隊(duì)伍建設(shè)內(nèi)容著手分析，立足于現(xiàn)狀剖析工作不足，明確未來(lái)發(fā)展方向來(lái)優(yōu)化改進(jìn)，助力群眾文化隊(duì)伍高水平建設(shè)和發(fā)展。

我國(guó)的基層文化事業(yè)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展而發(fā)展，呈現(xiàn)良好的發(fā)展前景。人才是支持我國(guó)文化事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ趪?guó)家大力推進(jìn)群眾文化事業(yè)建設(shè)同時(shí)，也要高度重視基層文化建設(shè)隊(duì)伍。通過(guò)群眾文化隊(duì)伍建設(shè)，有助于提供給群眾文化指導(dǎo)，組織形式多樣的文化活動(dòng)，在豐富人們的日常生活同時(shí)，促進(jìn)群眾整體文化素養(yǎng)得到穩(wěn)步提升。所以，為了確保群眾文化可以更好的滿足和適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展需要，需要整合資源提高群眾文化隊(duì)伍建設(shè)力度，與高等院校建立合作關(guān)系，吸收和培養(yǎng)更多專(zhuān)業(yè)的群眾文化人才，以便于營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境，助力我國(guó)的基層文化事業(yè)高水平發(fā)展。綜合分析研究群眾文化隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)內(nèi)容，可以為我國(guó)群眾文化事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和輸送更多優(yōu)質(zhì)人才，謀求更高層次發(fā)展。

1 群眾文化隊(duì)伍建設(shè)的意義

自從改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治和文化事業(yè)繁榮發(fā)展，基層群眾物質(zhì)需求得到保障后，開(kāi)始追求精神文化層面的享受。基層群眾文化是我國(guó)文化體系不可或缺的組成部分，有助于豐富群眾的精神文化生活，保障群眾的文化權(quán)益，陶冶情操、豐富內(nèi)涵，對(duì)于提升基層群眾文化素養(yǎng)有著積極作用[1]。為了幫助廣大基層群眾擺脫落后、愚昧的生活方式，尋求更加科學(xué)、文明、健康的生活方式，僅憑政策宣傳遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，還需要組建一支支高素質(zhì)群眾文化隊(duì)伍，整合對(duì)物理量來(lái)覆蓋到全國(guó)各地，吸引更多人參與其中，并吸收和培養(yǎng)更多專(zhuān)兼職的群眾文化人員，以此來(lái)為基層群眾文化活動(dòng)開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障[2]。

2 基層群眾文化隊(duì)伍建設(shè)概況

2.1 配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)程滯后

我國(guó)在基層群眾文化發(fā)展中投入力度不斷增加，相應(yīng)的對(duì)群眾文化隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求，綜合考量我國(guó)的實(shí)際情況，基層文化館和文化站是群眾文化隊(duì)伍建設(shè)主要載體，但是由于資金投入力度不足，投入水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，加之不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況存在顯著差異，因此群眾文化隊(duì)伍建設(shè)情況也存在明顯差異，不僅僅是經(jīng)濟(jì)因素，還與群眾文化隊(duì)伍建設(shè)的重視程度相關(guān)。另外，群眾文化隊(duì)伍建設(shè)中，文化建設(shè)人才匱乏問(wèn)題明顯，并且缺少充足資金支持相關(guān)的群眾文化建設(shè)項(xiàng)目展開(kāi)，難以令廣大基層群眾獲得實(shí)在的受益?；鶎尤罕娢幕?duì)伍基礎(chǔ)設(shè)施的不完善，不可避免的影響后續(xù)群眾文化隊(duì)伍建設(shè)工作有序展開(kāi)，

2.2 群眾文化隊(duì)伍建設(shè)形式過(guò)于僵化

群眾文化隊(duì)伍建設(shè)中，現(xiàn)有的基層群眾文化隊(duì)伍建設(shè)形式過(guò)于僵硬、單一，活動(dòng)內(nèi)容缺少吸引力，難以吸引更多人員參與其中。出現(xiàn)此類(lèi)問(wèn)題，可以歸結(jié)為工作模式問(wèn)題，無(wú)法取得理想的成果。經(jīng)費(fèi)不足問(wèn)題，導(dǎo)致很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的文化活動(dòng)開(kāi)展無(wú)法順利展開(kāi)。缺少完善的人才考核與評(píng)價(jià)體系，無(wú)法綜合評(píng)估文化人員的工作開(kāi)展成效;管理方式不合理，局限于單一的人才事務(wù)管理層面;配套的人才激勵(lì)機(jī)制不合理，未能選擇有效的人才激勵(lì)措施，一定程度上弱化了人才的培養(yǎng)成效，影響到人力資源有機(jī)整合與配置，弱化群眾文化隊(duì)伍建設(shè)成效。鑒于此，在群眾文化隊(duì)伍建設(shè)中，應(yīng)注重形式新穎和活動(dòng)內(nèi)容的豐富形式，以便于增強(qiáng)群眾文化活動(dòng)吸引力，提升群眾文化活動(dòng)成效。

2.3 群眾文化工作機(jī)制不合理

在群眾文化建設(shè)中，需要大量高素質(zhì)人才支持，懂業(yè)務(wù)的同時(shí)，具備一定管理能力，基層工作人員很少接受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育培訓(xùn)，業(yè)性有所不足。隊(duì)伍老齡化問(wèn)題嚴(yán)峻，不可避免的導(dǎo)致人才隊(duì)伍出現(xiàn)斷層問(wèn)題，知識(shí)結(jié)構(gòu)逐漸趨于老化。更為關(guān)鍵的是，一些重要崗位人員匱乏，出現(xiàn)了少崗、缺崗情況，不同程度上制約基層群眾文化隊(duì)伍建設(shè)。文化管理干部缺失問(wèn)題愈加嚴(yán)峻，未能配備專(zhuān)職的文化管理干部隊(duì)伍，導(dǎo)致文化管理隊(duì)伍不夠穩(wěn)定?；鶎尤罕娢幕?duì)伍建設(shè)中，社區(qū)的文化骨干人才缺失，多是由于經(jīng)費(fèi)支持力度不足，忽視了社區(qū)文化骨干人才的培養(yǎng)，不同程度上影響著社區(qū)文化活動(dòng)成效。

2.4 基層群眾文化隊(duì)伍建設(shè)人才缺失問(wèn)題顯著

群眾文化隊(duì)伍建設(shè)人才缺失問(wèn)題，是影響到基層群眾文化建設(shè)水平的關(guān)鍵性因素之一。在群眾文化隊(duì)伍建設(shè)中，受限于諸多因素影響，導(dǎo)致執(zhí)行文化建設(shè)項(xiàng)目的專(zhuān)業(yè)化人才缺失，項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程中的跟蹤指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)人員缺失，一定程度上挫傷了群眾文化項(xiàng)目的吸引力和有效性。另外，由于群眾文化項(xiàng)目建設(shè)核心人才的缺失，難以實(shí)現(xiàn)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程的有效把控和項(xiàng)目總結(jié)。實(shí)際上基層群眾文化隊(duì)伍建設(shè)難度并不大，難點(diǎn)在于如何保證群眾文化隊(duì)伍契合基層群眾的多元文化需求，促使群眾文化活動(dòng)有序展開(kāi)，實(shí)現(xiàn)基層文化事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，豐富群眾文化生活以及提升群眾文化素養(yǎng)等，這些才是群眾文化隊(duì)伍建設(shè)的本質(zhì)目標(biāo)追求。但實(shí)際上，群眾文化隊(duì)伍建設(shè)中即便配備了專(zhuān)業(yè)人才，但對(duì)社會(huì)變化和新技術(shù)充分了解的人才較少，很多人員即便具備新知識(shí)，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不豐富，所以實(shí)際工作開(kāi)展難以取得理想的效果。加之薪酬待遇不高，工作環(huán)境較差，未來(lái)的晉升發(fā)展空間狹窄，所以很多基層群眾文化工作人員工作熱情不足，未能?chē)?yán)格依據(jù)規(guī)章制度開(kāi)展工作，工作形勢(shì)枯燥、乏味，制約后續(xù)的群眾文化事業(yè)發(fā)展。地方政府在基層群眾文化推廣宣傳方面重視程度不高，投入力度不足，很少考慮到群眾文化內(nèi)在因素，因此在多種因素聯(lián)合影響下，導(dǎo)致群眾文化隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)程緩慢。

3 如何做好群眾文化隊(duì)伍建設(shè)工作

3.1 提供經(jīng)費(fèi)保障，推動(dòng)配套基礎(chǔ)設(shè)施完善化

制約群眾文化隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)主要因素是配套基礎(chǔ)設(shè)施不完善，鑒于此，應(yīng)積極梳理優(yōu)化經(jīng)費(fèi)體制，增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障力度，定期購(gòu)置和完善配套基礎(chǔ)設(shè)施，為后續(xù)的群眾文化活動(dòng)有序展開(kāi)奠定基礎(chǔ)。在群眾文化隊(duì)伍建設(shè)中，轉(zhuǎn)變觀念，因地制宜，充分契合不同區(qū)域?qū)嶋H情況，考慮到區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度和對(duì)文化隊(duì)伍建設(shè)的重視程度，實(shí)現(xiàn)二者保持平衡狀態(tài)。因此，與時(shí)俱進(jìn)、轉(zhuǎn)變觀念是首要問(wèn)題，只有協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化建設(shè)之間的關(guān)系，才能為和諧社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。各級(jí)政府應(yīng)增加經(jīng)費(fèi)投入力度，情況允許下可以吸收更多社會(huì)資本，拓寬資金來(lái)源渠道，增強(qiáng)文化建設(shè)可持續(xù)性。將基層文化服務(wù)項(xiàng)目納入到財(cái)政預(yù)算范疇，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，專(zhuān)款專(zhuān)用，原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步增強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)扶持力度，對(duì)于基層文化企業(yè)適當(dāng)?shù)奶峁┱邇?yōu)惠支持。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，發(fā)揮基層文化站點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)存在故障、老化的基礎(chǔ)設(shè)施及時(shí)修整，如果發(fā)現(xiàn)隨意占用文化活動(dòng)場(chǎng)地情況，要及時(shí)制止，便于文化設(shè)施發(fā)揮應(yīng)有的積極效應(yīng)。

3.2 加強(qiáng)文化隊(duì)伍建設(shè)，完善人才培養(yǎng)機(jī)制

為了提升群眾文化活動(dòng)成效，應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)群眾文化隊(duì)伍建設(shè)力度，因地制宜，結(jié)合區(qū)域具體情況組建一支高素質(zhì)的基層群眾文化隊(duì)伍。這就需要積極優(yōu)化人才吸收和培養(yǎng)機(jī)制，選拔更多高素質(zhì)人才充實(shí)群眾文化隊(duì)伍，具備扎實(shí)專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，具備更高水平的職業(yè)素養(yǎng)，可以在后續(xù)工作中規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，恪盡職責(zé)，確保工作目標(biāo)方向不會(huì)出現(xiàn)偏差。群眾文化隊(duì)伍建設(shè)需要大量?jī)?yōu)秀的人才支持，可以同高等院校建立合作關(guān)系，吸收更多專(zhuān)業(yè)化人才，完善人才培養(yǎng)機(jī)制。推行公開(kāi)招聘，立足于區(qū)域文化發(fā)展情況，制定合理的人才考核與評(píng)價(jià)制度，并通過(guò)良好的工作環(huán)境吸收更多優(yōu)秀人才。深入到基層工作各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用，增強(qiáng)政治素養(yǎng)，并且通過(guò)文化隊(duì)伍建設(shè)的方式來(lái)吸引更多民間藝人和文化能人參與其中，組織形式多樣的群眾文化活動(dòng)，助力群眾文化事業(yè)高水平發(fā)展。另外，目前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化和政治等領(lǐng)域快速發(fā)展，尤其是在文化建設(shè)領(lǐng)域，整合資源大力推動(dòng)群眾文化隊(duì)伍建設(shè)不僅是為了豐富群眾文化生活，提升文化素養(yǎng)，還是為了吸引更多人員投身于文化建設(shè)中推動(dòng)我國(guó)的文化事業(yè)發(fā)展。

3.3 合理安排人才規(guī)劃，增強(qiáng)人才儲(chǔ)備

群眾文化隊(duì)伍建設(shè)中要正確看待不同人才的優(yōu)勢(shì)所在，實(shí)現(xiàn)人力資源合理配置，相互促進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人盡其才，最大程度上挖掘和展現(xiàn)人才潛能，以便于賦予我國(guó)文化事業(yè)持久發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。合理搭配人員，促使專(zhuān)業(yè)能力互補(bǔ)，知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加強(qiáng)人員之間的溝通和聯(lián)系，便于提升隊(duì)伍整體水平，賦予人才自我提升和完善的動(dòng)力。在群眾文化隊(duì)伍建設(shè)中，推行老帶新模式，發(fā)揮老員工的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)和感染青年骨干，傳承工作經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)，避免人才隊(duì)伍青黃不接?；诖朔N方式，充實(shí)群眾文化隊(duì)伍，推動(dòng)我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展。

充分調(diào)查區(qū)域群眾文化活動(dòng)開(kāi)展情況，了解具體需要，有針對(duì)性地編制人才引進(jìn)與培養(yǎng)計(jì)劃。在組織群眾文化活動(dòng)中，考慮到專(zhuān)業(yè)需求有針對(duì)性地引進(jìn)人才，為群眾文化隊(duì)伍注入源源不絕的新鮮血液。在引進(jìn)人才的基礎(chǔ)上，還要充分了解社會(huì)環(huán)境變化情況，注重先進(jìn)文化觀念的引進(jìn)，傳遞正確價(jià)值觀。對(duì)引進(jìn)人才組織專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，依據(jù)需要來(lái)動(dòng)態(tài)優(yōu)化完善培訓(xùn)內(nèi)容，定期考核人員培訓(xùn)成果，及時(shí)優(yōu)化改進(jìn)，切實(shí)提升群眾文化隊(duì)伍建設(shè)成效。需要注意的是，無(wú)論是選擇哪種方式，都應(yīng)該重點(diǎn)考察人員是否可以發(fā)揮應(yīng)有的作用，協(xié)調(diào)配合深入基層，同群眾耐心溝通交流，組織形式多樣、內(nèi)涵深刻的文化建設(shè)活動(dòng)。

3.4 提升農(nóng)村文化素質(zhì)，壯大群眾文化志愿者隊(duì)伍

在把握群眾文化工作開(kāi)展方向基礎(chǔ)上，正確看待農(nóng)村基層群眾的文化需求，摒棄傳統(tǒng)的文化傳播模式，重點(diǎn)圍繞如何提升農(nóng)民文化素養(yǎng)方面，便于廣大農(nóng)民可以轉(zhuǎn)變思想，正確認(rèn)識(shí)到群眾文化建設(shè)的重要性，激發(fā)農(nóng)民自辦文化的主觀能動(dòng)性?；诖?，可以組建農(nóng)村文化隊(duì)伍，組織更具生活氣息的文化活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳力度，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的文化骨干，營(yíng)造良好的基層文化氛圍，切實(shí)提升農(nóng)民的文化水平。鼓勵(lì)文化能人發(fā)揮帶動(dòng)作用，組織文藝活動(dòng)，宣揚(yáng)農(nóng)村的文化特色，組織農(nóng)民定期組織和參與文化活動(dòng)。

針對(duì)目前群眾文化隊(duì)伍薄弱的情況，在增加財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入同時(shí)，可以吸引志愿者參與其中，進(jìn)而充實(shí)群眾文化隊(duì)伍。大力培養(yǎng)不需要工資的群眾文化隊(duì)伍，整合社會(huì)各界力量來(lái)助力群眾文化隊(duì)伍建設(shè)。如，文化愛(ài)好者，積極投身于其中，也可以依靠老同志，如離退休老干部以及老教師，共同參與到群眾文化活動(dòng)組織和管理中，挖掘人員潛能，打造一支高素質(zhì)的群眾文化隊(duì)伍。

4 結(jié)論

為了推動(dòng)我國(guó)文化事業(yè)高維度發(fā)展，應(yīng)積極整合力量，轉(zhuǎn)變思想觀念加強(qiáng)群眾文化隊(duì)伍建設(shè)。完善配套工作機(jī)制，定期專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和考核，提升群眾文化隊(duì)伍整體工作水平，為我國(guó)的群眾文化事業(yè)良性發(fā)展提供進(jìn)食保障。

引用

[1] 廉玉.論公共文化服務(wù)體系建設(shè)中如何打造一支高素質(zhì)的文化隊(duì)伍[J].參花（上），2021（12）：143-144.

[2] 楊麗.基層群眾公共文化供需矛盾及人才隊(duì)伍建設(shè)研究[J].文化創(chuàng)新比較研究，2020，4（27）：22-24.

作者簡(jiǎn)介：劉振華（1981—），男，山東棲霞人，本科，館員，就職于山東省煙臺(tái)市芝罘區(qū)鳳凰臺(tái)街道辦事處。