李靜怡
寒暑假生活怎么過?
進入大學(xué),你會發(fā)現(xiàn),假期生活也變得多樣而有趣起來。
在假期,你的社團可能會組織戶外活動或者各類訓(xùn)練,如登山社、藝術(shù)體操社等;你的院系可能會提供各類社工活動的機會,如支教、志愿服務(wù)等;如果你想體驗一下工作的樂趣,那你可以嘗試申請去心儀的公司或者政府機構(gòu)實習(xí),學(xué)校也會提供去往國際組織等世界舞臺實習(xí)的平臺;如果你熱愛學(xué)術(shù),那你可以參加海外大學(xué)如加州大學(xué)伯克利分校等的合作暑期課程,或者參與各個課題組的科研項目……如果你和我一樣,希望在讀萬卷書之外,多行萬里路,深入祖國大江南北和走遍世界各地,那你可以選擇參與寒暑假社會實踐。
什么是寒暑假社會實踐?
我的母校為學(xué)生提供寒暑假社會實踐的機會。由學(xué)生向?qū)W校申請,自己成立支隊,針對感興趣且有意義的話題,到各地進行調(diào)研。支隊人數(shù)少到幾人多到幾十人,話題涵蓋社會生活的方方面面,時間通常為十幾天。這個過程全程都由支隊自己完成,從前期選題、隊員招募、方案策劃到對接實踐地點、聯(lián)系采訪對象、親赴實踐地等。學(xué)校只負責(zé)按規(guī)定提供報銷流程。
實踐的發(fā)起人可以是學(xué)生個人,也可以是社團或其他組織,學(xué)校的各個院系、藝術(shù)團以及社工組織等都會有常年進行的各類實踐項目,許多老師也有相關(guān)的科研課題實踐活動。大家可以根據(jù)自己的興趣報名,符合該支隊要求的即可參加,一般沒有院系限制,甚至其他學(xué)校的學(xué)生、老師或者相關(guān)社會人士也可以參加。但是,有些專業(yè)性極強的實踐如新能源話題等可能會對技能有要求。在實踐結(jié)束后,每個支隊都要提交實踐報告,并且如果有意愿,支隊還可以參加各院系、各社團甚至全校的實踐評比,在上百個支隊中脫穎而出,沖擊金獎。
因此,每當(dāng)寒暑假來臨之際,我都會糾結(jié):到底報名哪個支隊呢?
我的寒暑假實踐經(jīng)歷
我參加過兩次暑假社會實踐。
大一暑假,我去了馬來西亞和新加坡,去調(diào)研“東南亞漢文化傳播與海外華人社會”。我所在的這個支隊規(guī)模不大,不到十人,成員卻來自社科、化工、自動化和外文等多個院系,因為大家都對這個話題感興趣。短短十幾天的行程里,我們穿過兩個國家,先后到訪了馬來西亞漢文化交流中心、廈門大學(xué)馬來西亞分校、馬來西亞《星洲日報》社、新加坡國立大學(xué)等,還采訪了峇峇娘惹第六代傳人唐寶瓊女士和新加坡國立大學(xué)歷史系的教授等,并做了許多街頭采訪。整個行程滿滿當(dāng)當(dāng),中途也出現(xiàn)了不少意外,如采訪對象時間變更、走錯地點等。最令人哭笑不得的是,我們到達馬來西亞的第一天,房東給錯了房子的密碼并且睡過去了,完全不接電話,導(dǎo)致我們半夜下飛機之后只能“流落街頭”,直到凌晨三點多才在一位馬來西亞同學(xué)家里打地鋪過夜。第二天不到七點,全隊又起床開始采訪,一直忙碌到晚上十點才有機會休息。
我的第二次實踐是在國內(nèi),所在的支隊也是一個小型支隊,地點是青海海晏。不同于之前出于個人興趣的東南亞實踐,青海實踐是學(xué)校長期項目的一個環(huán)節(jié),我們?yōu)閷W(xué)校的“鄉(xiāng)村振興”工作站開展選址調(diào)查工作。
期間,我們考察了三個主要的鄉(xiāng)村選址地,并做了各類測量和分析。這也是我第一次領(lǐng)略到高原鄉(xiāng)村的全貌,切身地感受到“鄉(xiāng)村振興”的意義。在一些偏遠地區(qū),村鎮(zhèn)零零散散,開車幾個小時都不見人影,真的急需對口發(fā)展支援。我清楚地記得,我們?nèi)タ疾煲粋€高原鄉(xiāng)村的時候,在荒無人煙的高原上坐了一上午的車,沒有走路就有16000多步數(shù),這都是因為路況太差被顛簸出來的。
社會實踐的意義所在
我覺得大學(xué)里的社會實踐最重要的意義在于它的社會價值,每個選題都與我們的社會、世界息息相關(guān),許多都是社會前沿話題,有著十分重要的研究意義和無窮的研究潛力。
同時,實踐是對團隊合作能力、組織能力和個人能力的巨大鍛煉,因為我們?nèi)潭际仟毩⒆灾鞑邉澋?。比如,在東南亞的實踐中,作為聯(lián)絡(luò)組成員,我必須獨立負責(zé)和新加坡國立大學(xué)教授的聯(lián)絡(luò),以及和馬來西亞“八度空間”電視臺的對接。
當(dāng)然,實踐的過程也可以認識很多人,其中不乏各領(lǐng)域的頂尖人才和“大?!薄Vш犂锏娜艘餐鶗?qū)嵺`變成知心好友。