落地生根 處實(shí)效功

鄒文靜

一、落實(shí)機(jī)制完善 讓學(xué)校更重視少先隊(duì)

站在為黨育人的戰(zhàn)略高度，將少先隊(duì)工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，融入學(xué)校德育工作格局。把以前學(xué)校少先隊(duì)工作中反復(fù)出現(xiàn)的問題從制度上找原因，對(duì)工作中出現(xiàn)新的內(nèi)容進(jìn)行制度配套，使少工委管理工作的各方面都有章可循、有規(guī)可依。例如，我校少先隊(duì)工作在少工委工作制度的保證下，由黨政一把手親自抓，納入學(xué)校整體工作規(guī)劃中；定期召開全體少工委委員會(huì)議；所有制度、方案都以民主集中的方式制訂等。

健全落實(shí)少先隊(duì)工作責(zé)任分工機(jī)制，明確從少工委主任到中隊(duì)輔導(dǎo)員分級(jí)分層責(zé)任體系；健全落實(shí)評(píng)估機(jī)制，將評(píng)估結(jié)果納入對(duì)少工委領(lǐng)導(dǎo)、委員、中隊(duì)輔導(dǎo)員年度考核內(nèi)容；健全落實(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)工作落實(shí)有力、成效明顯的個(gè)人和中隊(duì)給予表彰宣傳，并與績效掛鉤。我校成立了由區(qū)級(jí)督導(dǎo)員、少工委委員、家長和少先隊(duì)員等代表組成的學(xué)校少工委工作評(píng)估考核小組，督導(dǎo)少工委各項(xiàng)工作是否責(zé)任到人、協(xié)調(diào)有序、獎(jiǎng)懲分明。

二、落實(shí)隊(duì)伍建設(shè) 讓輔導(dǎo)員更熱愛少先隊(duì)

聚焦少先隊(duì)政治啟蒙和價(jià)值觀塑造主責(zé)主業(yè)，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍政治素質(zhì)，優(yōu)先選聘黨、團(tuán)員擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。我校擔(dān)任大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的黨團(tuán)員比例達(dá)到65%。

建立“崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)”的輔導(dǎo)員分級(jí)培訓(xùn)體系。對(duì)有志于輔導(dǎo)員工作的新兵，注重源頭培養(yǎng)，培訓(xùn)考核通過后才聘任上崗；利用每月的輔導(dǎo)員例會(huì)定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和理論指導(dǎo)，提高知識(shí)和履職能力；建立少先隊(duì)活動(dòng)課教研組，開展常態(tài)化的專項(xiàng)教研；開展校內(nèi)中隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽，擇優(yōu)推選參加市區(qū)級(jí)輔導(dǎo)員技能大賽。

完善輔導(dǎo)員成長路徑。學(xué)校幫助和引導(dǎo)輔導(dǎo)員規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，從落實(shí)政治待遇、晉升通道、評(píng)優(yōu)評(píng)先、宣傳表彰等方式激發(fā)輔導(dǎo)員的工作熱情。

三、落實(shí)情感培養(yǎng) 讓少先隊(duì)員更喜歡少先隊(duì)

黨團(tuán)隊(duì)一體化 ，增強(qiáng)組織吸引力。我校少工委致力于黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建的工作思路，積極與學(xué)校黨支部、團(tuán)支部共同組織各類活動(dòng)。例如在我校少工委組織開展的“我向黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗敬個(gè)禮”實(shí)踐活動(dòng)中，黨、團(tuán)員教師代表和少先隊(duì)員代表分別向隊(duì)員們介紹三面旗的歷史，全體少先隊(duì)員向三旗敬隊(duì)禮，許下“永遠(yuǎn)跟黨走”的莊嚴(yán)承諾。在“童心追夢跟黨走 紅船揚(yáng)帆歌百年”活動(dòng)中，黨員教師給隊(duì)員們介紹紅船精神，團(tuán)員教師向隊(duì)員們展示紅船模型結(jié)構(gòu)，隊(duì)員們和黨員父母、團(tuán)員兄姐共同制作紅船。少工委在學(xué)校公眾號(hào)開辟“黨團(tuán)隊(duì)員攜手 同講紅色故事”欄目，每周發(fā)布由黨員帶領(lǐng)團(tuán)員、隊(duì)員共同講述紅色故事的視頻，大手拉小手，薪火代代傳。

分批規(guī)范入隊(duì)，培養(yǎng)組織歸屬感。我校少工委不僅制訂了《分批入隊(duì)工作細(xì)則》，還創(chuàng)新分批入隊(duì)考核形式。在一年級(jí)學(xué)生入學(xué)當(dāng)天，給每一位新生發(fā)“入隊(duì)加油集分卡”，并且進(jìn)行充分的、持續(xù)的隊(duì)前教育。不僅有少工委委員的政治啟蒙教育課，還有中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行隊(duì)知識(shí)的培訓(xùn)、大隊(duì)委們講解入隊(duì)實(shí)操、優(yōu)秀少先隊(duì)員代表分享心得等多輪隊(duì)前培訓(xùn)。通過綜合“入隊(duì)加油集分卡”的過程集分和《入隊(duì)考核手冊(cè)》的量化評(píng)價(jià)，將達(dá)到入隊(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的預(yù)備隊(duì)員名單公示一周。公示后確定新隊(duì)員名單，呈報(bào)學(xué)校少工委審批后，學(xué)校舉行莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式，并且做好隊(duì)籍檔案管理。暫未入隊(duì)的少年兒童與高年級(jí)優(yōu)秀隊(duì)員結(jié)成手拉手小組，幫助他們繼續(xù)接受隊(duì)前教育。規(guī)范而有創(chuàng)新的分批入隊(duì)工作，立足從源頭培養(yǎng)少先隊(duì)員的組織歸屬感。

分段爭章激勵(lì)，增強(qiáng)組織光榮感。我校少工委高度重視“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ鳎?jīng)過多輪研討和論證，科學(xué)制訂了符合每學(xué)段隊(duì)員年齡和心理特點(diǎn)的《紅領(lǐng)巾爭章手冊(cè)》。學(xué)校少工委在開學(xué)典禮上進(jìn)行紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷聠?dòng)儀式，各中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員們分析本年級(jí)的爭章內(nèi)容，確定努力方向，日常教育活動(dòng)中引導(dǎo)隊(duì)員付諸實(shí)際行動(dòng)。每月組織“領(lǐng)巾爭章齊飛揚(yáng)”總結(jié)會(huì)，由自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)以及爭章評(píng)價(jià)委員會(huì)“四位一體”共同落實(shí)階段性考評(píng)，還鼓勵(lì)隊(duì)員們將自己的爭章手冊(cè)互相展示，分享自己在爭章過程中的收獲與感受，不斷增強(qiáng)光榮感。學(xué)期末，學(xué)校少工委記錄各中隊(duì)爭章活動(dòng)開展的情況，進(jìn)行集體章和個(gè)人星級(jí)章的考評(píng)和表彰。

四、落實(shí)校外陣地 讓社會(huì)更關(guān)心少先隊(duì)

我校與社區(qū)長期建立聯(lián)系，助力社區(qū)成立少工委，讓少先隊(duì)員一走出校門就走進(jìn)社區(qū)教育的大門。如我校少工委與社區(qū)少工委長期合作開展環(huán)境保護(hù)、防疫宣傳、愛心送溫暖等“紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，培養(yǎng)他們服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

充分依托社會(huì)資源建立校外少先隊(duì)陣地。隊(duì)員們前往大蜀山烈士陵園開展清明祭掃活動(dòng)，緬懷革命先烈；前往濱湖國家森林公園開展義務(wù)植樹活動(dòng)，綠化美麗家園；走進(jìn)軍營慰問官兵，樹立強(qiáng)軍夢想；走進(jìn)自來水廠，了解節(jié)能減排……我校的共建單位也是我們強(qiáng)大的后盾。他們的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也是我校少工委委員。他們都積極為學(xué)校少先隊(duì)牽線搭橋，提供活動(dòng)資源。

學(xué)校少工委要切實(shí)做好“四落實(shí)”，發(fā)揮對(duì)少先隊(duì)改革及發(fā)展的指導(dǎo)作用，讓少先隊(duì)員更喜歡少先隊(duì)，讓輔導(dǎo)員更熱愛少先隊(duì)，讓社會(huì)更關(guān)心少先隊(duì)，讓少先隊(duì)事業(yè)在黨的關(guān)懷下蓬勃發(fā)展。