沈欣怡
“媽媽,三八節(jié)快樂(lè)!”我把今天親手插的花遞給了媽媽,看著媽媽臉上蕩漾開(kāi)來(lái)的、發(fā)自內(nèi)心的笑容,我也笑了。
三月八日,家委會(huì)來(lái)我們班組織了一次插花活動(dòng)。你看,每張桌子上都放了六七朵花,洋桔梗、小白雛菊、康乃馨……仿佛花的舞會(huì),白的瀟灑,橘紅的熱烈,紫的朦朧,還有花兒的舞伴:山蘇葉、高山羊齒葉、蕨……仿佛置身于植物的天地。圓的或方的花瓶此刻都虛位以待。
教插花的馬老師先教我們卷葉子。我按老師的說(shuō)法從橡皮筋捆著的植物里抽出一片細(xì)長(zhǎng)的山蘇葉,剪掉最硬的根部,再把硬粗的莖掰斷,然后一層層旋繞著卷成一個(gè)圓筒。馬老師說(shuō):“要讓葉的邊緣像旋轉(zhuǎn)扶梯一般盤旋而上,那么圓筒就會(huì)顯得修長(zhǎng)。”我小心地卷著,真的卷出了一個(gè)小姑娘的花邊裙圍著的圓筒,最后插上一根大頭針固定——完美!我就這樣心無(wú)旁騖地卷了十個(gè)圓筒,然后把它們裝進(jìn)我的方形玻璃瓶里?,F(xiàn)在,花瓶里已是挨挨擠擠、郁郁蔥蔥啦。我靠在椅背上,放松地喘了口氣,環(huán)顧四周。呀,幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)接滿水回來(lái)了,動(dòng)作迅速!我也趕緊捧著花瓶去灌水。好啦,現(xiàn)在,該往卷好的圓筒里插花啦!我們不斷地思索怎么插花更美、更有創(chuàng)意、更能表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。大家賞著花,撫弄著葉子,遐想著。這時(shí),第一排的某個(gè)同學(xué)向前面多出來(lái)的花束伸出了手?!巴祷ɡ玻 蓖瑢W(xué)們一邊叫嚷一邊紛紛湊上去。一時(shí)間,歡聲笑語(yǔ)滿堂,所有人都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中,奔跑在芬芳馥郁的花海中,歡樂(lè)的氣氛被推向了高潮。
我依靠自己的審美,用完了我的所有花、草、葉,擺出了一盆算得上錯(cuò)落有致的插花了?!澳氵@枝橘紅色的花束像小辮子一樣翹起來(lái),好可愛(ài)!”“你的插花算得上是大手筆。色彩搭配賞心悅目,白色小花就如同純潔的天使點(diǎn)綴其間,大師啊大師!”有些同學(xué)還硬是要把“孔雀尾巴”頂在頭上,惹得我們嘻嘻哈哈地笑成一片,有人折一枝小花送給老師,有人給自己的成果取名字,我們把屬于媽媽的節(jié)日,先過(guò)成了自己的節(jié)日。
暮晚時(shí)分,七彩云霞照耀天邊。我走在回家的路上,快樂(lè)又自豪。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!彼鸵慌杌ǎ贿^(guò)是一個(gè)小小的儀式,真正的感恩,還在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,幫媽媽分擔(dān)些家務(wù),少讓媽媽操心學(xué)習(xí),那或許是更優(yōu)質(zhì)的愛(ài)的訴說(shuō)。媽媽的皺紋在加深,白發(fā)在增多。多希望能一直看到媽媽的笑啊!
【楊老師的話】
這是一篇寫活動(dòng)的習(xí)作,小作者能按照活動(dòng)順序,有條不紊地把過(guò)程寫清楚,運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作描寫把其中卷葉子、賞花等讓自己印象深刻的內(nèi)容寫具體。開(kāi)頭對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的描寫、活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們的說(shuō)笑畫(huà)面,基本屬于“面”的描寫,而小作者卷葉、同學(xué)偷花等則屬于“點(diǎn)”的描寫,文章張弛有度,形象生動(dòng),達(dá)到了本次訓(xùn)練“點(diǎn)面結(jié)合”的目的。結(jié)尾表達(dá)自己的感受和思考,對(duì)媽媽的愛(ài)不僅在一時(shí),更在日復(fù)一日的平常生活中,立意又水到渠成更加深遠(yuǎn)。