什么讓生活更美好

葉林 黃小琴

什么讓生活更美好？不同的人有不同的答案。那就讓我們用文字記錄美好，并把它分享給身邊的朋友、家人，從而創(chuàng)造出新的美好吧！

第一步：確定話題生活中有哪些讓你感覺更美好的事？這個范圍很廣，可以寫的話題有很多——

第二步：聚焦事件寫清楚

當(dāng)確定了話題后，你或許會想到一件或幾件事。那么，要怎樣把它們寫清楚呢？

要點(diǎn)一：圍繞“話題”寫過程

給大家舉個例子吧！我認(rèn)為，微笑讓生活更美好。生活中，我時常能看到人們的微笑，它能帶給我溫暖、鼓舞和力量。提到微笑，我的腦海中立馬浮現(xiàn)出好多好多的事情。

要點(diǎn)二：環(huán)環(huán)相扣寫影響

圍繞話題“微笑”，寫清楚事情的發(fā)展過程，習(xí)作就成功了一半。接下來，我們還要把微笑產(chǎn)生的“影響”寫清楚喲！

在這里，影響包括兩方面的內(nèi)容：一方面指這件事給生活帶來的影響，另一方面指這件事讓人物產(chǎn)生情感的變化。讓我們以“微笑讓生活更美好”為例——

瞧！葉同學(xué)已經(jīng)選定話題、列出提綱，并迫不及待地把提綱寫成了習(xí)作，真是一個執(zhí)行力超強(qiáng)的行動派！不過，細(xì)細(xì)讀來，你會發(fā)現(xiàn)這篇作文還是有不少問題。我們一起幫忙改一改吧！

第三步：聚焦事件寫具體

寫清楚了過程，那怎樣才能把我們對生活的感受寫具體呢？讓我們從名家的文章中取取經(jīng)吧！

一朵梔子花

丁立梅

從沒留意過那個女孩子，因?yàn)樗^平常了—皮膚黝黑，臉龐寬大，一雙小眼睛老像睜不開似的。

某一日課堂上，我在課桌間不斷來回走動，以解答學(xué)生們的疑問。當(dāng)我走到最后一排時，稍一低頭，突然聞到一陣花香，濃稠的、甜蜜的。

我的眼睛搜尋了去，就發(fā)現(xiàn)了一朵凝脂樣的小白花，白蝶似的，正落在她的發(fā)里面。我忍不住向她低了頭去，笑道：“好香的花！”她當(dāng)時正在紙上信筆涂鴉，聽聞我的話，抬了頭，怔怔地看我。當(dāng)看到我眼中一汪笑意，迅速潮紅。不好意思地抿嘴一樂。那一刻，她笑得美援了。

寫作密碼一：前后對比。

余下的時間里，我發(fā)現(xiàn)她坐得端端正正，認(rèn)真做著試題。中間居然還主動舉手問我一個她不懂的問題，我稍一點(diǎn)撥，她便懂了。我微笑著想，原來，她也是個聰明的孩子呀。子花。花尚含苞，但香氣卻裹也裹不住地飄溢出來。我猜是她送的。往她座位看去，我對她笑著頷首，算是感謝了。

幾年后，她出人意料地考上一所名牌大學(xué)。在一次寄給我的明信片上，她寫了這樣一段話：老師，我有個愿望，想種一棵梔子樹，讓它開許多許多可愛的梔子花。然后，一朵一朵，微笑著送給喜歡它的人，那么這個世界，便會變得無比芳香。

是啊，有時，只要一桑梔了花，一個微笑，就是以美麗其一生?？戳饲懊鎺讉€步驟，葉同學(xué)若有所思，對自己的習(xí)作做了這樣的修改——

用心，使生活更美好（修改稿）

文／葉楊梓涵

媽媽買來一塊地毯，毛茸茸的、軟軟的，踩上去很舒服。我高興極了，立即動手把它鋪在客廳，這下就算是冬天我也可以舒舒服服地光著腳在地上跑啦。

站在旁邊一直沒有說話的爸爸走了過來，拍拍我的頭說：“別急，會有辦法的?！敝灰娝崞鸬靥?，把它鋪在沙發(fā)上，沙發(fā)從靠背到坐墊都被地毯覆蓋了。爸爸把地毯鋪好、壓實(shí)，再將地毯的側(cè)邊固定在沙發(fā)背后，防止它滑落下來，最后將地毯垂到地板上的部分細(xì)心地整理好。

我赤腳踩在上面，觸感柔軟無比，閉上眼睛，仿佛正踩在一片綠草地上，多美妙！

爸爸聯(lián)系了物業(yè)，得知工人正在休假，幾天后才能來維修?？蛇@幾天怎么辦？我們總不能在“糞雨尿林”里上廁所吧？爸爸走進(jìn)廁所，看了看，想了想，找來一個桶，放在漏水的天花板下面，并在桶的側(cè)邊挖了個小孔，插入塑料管，又將塑料管的另一頭塞進(jìn)下水道的排水管里，

“爸爸，為什么你有這么多點(diǎn)子呢？”

“只要用心，很多看似不能解決的問題都能找到辦法?！卑职忠馕渡铋L地說。

是啊，人生不也如此嗎？只要用心去做，我們就能擁抱美好的生活。哈哈，謝謝爸爸，我懂了。