家 園

劉習(xí)元

寒假的時候，我們搬到新家去住了。新家的陽臺很大，陽光好的時候，我喜歡站在陽臺上俯瞰。陽臺正對著小區(qū)的游樂場，游樂場的北面有一個人造小山坡，三架銀光閃閃的滑梯從山坡頂上伸展下來?；萏帟r常聚著一群小朋友，滑下來再爬上去，留下一串串快樂的笑聲。

往左前方，能看到一大片荒地。荒地上，一人高的干枯荒草一眼望不到邊?；牡乩镆灿袔卓么髽?，枝葉濃密，像是一把把大傘撐在那里。

一天午后，趁著陽光正好，我拽著爸爸媽媽去了荒地。剛剛走近荒地的邊緣，一群小鳥便被我們驚飛了。它們吱吱喳喳地飛向荒地深處。我們撥開荒草，踩著布滿沙礫和石塊的地面，深一腳淺一腳地向里面走去，只見不遠(yuǎn)處的一片荒草枝上，“長”滿了黑點。仔細(xì)一看，竟然全是小鳥。小鳥見有人來，又一起飛起來，在空中盤旋。

我們越往里走，驚起的鳥兒越多，小的有蜂鳥、麻雀、翠鳥，大的有斑鳩、白鷺……“不要再驚動小鳥了，這里是它們的家園?！眿寢屨f。

接下來的日子，我常常一個人去那片荒地，口袋里裝滿了大米。我把米拋撒進(jìn)荒地，等著小鳥們來啄食。

過完寒假，我們又要回城里的小屋。我依依不舍地告別了小鳥的家園，心里無比期待暑假快點到來。我想，到那時，小鳥的家園一定綠意盎然，還會有一群新生的小鳥展翅飛翔。

暑假時，我們又回到了新家。我迫不及待地沖向陽臺，可是眼前的景象讓我大失所望：那片荒地上不但沒有綠草，就連荒草也沒了，取而代之的是一堆堆鋼筋水泥和一座座高高的塔吊。

“這是怎么回事？”我急切地問爸爸。

“那里要建一個新的小區(qū)?！卑职只卮?。

“那里的小鳥怎么辦？”我又問。

“小鳥會去更遠(yuǎn)的地方。我們住的這個地方，曾經(jīng)也是小鳥的家園?！卑职终f。

“這樣下去，小鳥還能有自己的家嗎？”我追問道。爸爸沉默了。樓下游樂場里小朋友的歡笑聲依舊在，但我聽上去突然覺得有些刺耳。夜里我做了一個夢，夢見那一個個新小區(qū)的樓房頂上長滿綠樹和小草，小鳥們又回來了。它們在樹上筑巢，在小草間覓食，還飛到游樂場里和小朋友們一起玩?！?/p>

指導(dǎo)教師：鄭立科

教師點評：小作者以發(fā)現(xiàn)小鳥的家園這一小小的事件作為著眼點，以親身經(jīng)歷為線索，講述了一個美好而又悲涼的故事，讓我們在小作者流暢的文字表達(dá)中禁不住掩面思考：究竟什么是寫作？表達(dá)真實就是寫作。