云和保育院的第一堂課

□海小槍槍

月季知道，要重建保育院，不僅要解決硬件上的問(wèn)題，還需要讓孩子們重新開(kāi)始上課。別說(shuō)新來(lái)的孩子們了，就算是月亮和小七他們，也有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有上過(guò)課了。年紀(jì)再小一點(diǎn)兒的孩子們是有課上的，撤離碧湖保育院的時(shí)候，該帶走的東西他們都帶走了?？墒牵昙o(jì)稍長(zhǎng)的孩子們有很多東西都沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，所以現(xiàn)在很難給他們上課。

而且，碧湖保育院被日本人給焚毀了，很多來(lái)不及搬運(yùn)的教材，也都在那場(chǎng)大火里被焚燒干凈了。有了教室，卻沒(méi)有了教材，俗話(huà)說(shuō)得好，“巧婦難為無(wú)米之炊”，沒(méi)有教材，可怎么讓月季給孩子們上課呀？蓋完茅草屋之后，這件事情便一直壓在月季的心頭，她都愁死了。如果不給孩子們上課，他們就沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)，總不能一天到晚都種菜、玩耍吧。

這年頭，要弄到一批教材是很難的。思來(lái)想去，月季還是覺(jué)得要找李院長(zhǎng)商量商量，李院長(zhǎng)肯定會(huì)有辦法的。于是，月季敲響了李院長(zhǎng)的辦公室大門(mén)，李院長(zhǎng)正在整理一些報(bào)紙和雜志，見(jiàn)月季進(jìn)來(lái)，笑了一下，說(shuō)：“是月季呀，我就知道你會(huì)來(lái)的?！?/p>

“李院長(zhǎng)，你怎么知道我會(huì)來(lái)找你？”月季走上前，幫著李院長(zhǎng)收拾報(bào)紙和雜志。

李院長(zhǎng)說(shuō)：“頭兩天，你們?cè)诖罱┎菸?，?duì)于孩子們來(lái)講，首先要解決的是住的問(wèn)題，茅草屋搭建完了，住的問(wèn)題也就解決了。接下來(lái)，我們新的保育院就要步入正軌，所以你想給孩子們上課了，但卻苦于沒(méi)有教材，這才來(lái)找我商量了，對(duì)不對(duì)？”

“是的。李院長(zhǎng)，沒(méi)有教材可怎么上課呀？”說(shuō)著，月季的眉頭皺了起來(lái)。

李院長(zhǎng)努了努嘴，說(shuō)：“教材不就在你的手上嗎？”

月季朝手上看了一眼，這才恍然大悟，原來(lái)李院長(zhǎng)收拾出來(lái)的油印報(bào)紙和雜志，就可以用來(lái)做新的教材。報(bào)紙和雜志上都刊登著進(jìn)步文章，做教材是再好不過(guò)的了。月季不得不佩服李院長(zhǎng)，換作是自己，怎么也不會(huì)想到用這兩樣?xùn)|西來(lái)當(dāng)教材的。

“但是李院長(zhǎng)……”月季略微翻看了一下報(bào)紙上的文章，眉頭皺了起來(lái)，“像這樣的文章，并不好懂，我怕孩子們聽(tīng)不懂。”

“這個(gè)好辦?！崩钤洪L(zhǎng)笑了一下，說(shuō)，“你們老師動(dòng)手改一改嘛?！?/p>

月季一下子就明白了，李院長(zhǎng)的意思是，可以把報(bào)紙和雜志上的那些進(jìn)步文章，用自己的語(yǔ)言修改一下，盡量改到能讓孩子們都聽(tīng)得懂，這樣一來(lái)既能讓孩子們輕松地理解，也能啟蒙孩子們的新思想。

月季抱著一大摞油印報(bào)紙和雜志，離開(kāi)了李院長(zhǎng)的辦公室。她找來(lái)了月亮，她需要月亮幫自己抄寫(xiě)報(bào)紙和雜志上的進(jìn)步文章，月亮的字很工整，叫她來(lái)抄寫(xiě)是再合適不過(guò)的了。月亮也愿意抄寫(xiě)，她還把保育院里字寫(xiě)得好看的孩子都找來(lái)了，大家一塊兒抄寫(xiě)。月季、阿秋哥和老師們修改文章，孩子們負(fù)責(zé)抄寫(xiě)，等抄寫(xiě)完了，再分發(fā)給所有人，這樣大家就可以開(kāi)始上課了。

但是他們還有一個(gè)問(wèn)題是急需解決的，抄寫(xiě)報(bào)紙和雜志上的進(jìn)步文章需要紙和筆，可是保育院里沒(méi)有太多的紙和筆，于是月亮想到了一個(gè)辦法。她去云和縣城，撿拾四處張貼的傳單，利用傳單背面的空白來(lái)抄寫(xiě)。沒(méi)有多余的筆，她就和小七去林子里采集一些藤蔓，擠出藤蔓的汁水，藤蔓的汁水是綠色的，蘸著這個(gè)汁水就可以寫(xiě)字。一切都準(zhǔn)備就緒了，月亮等人就開(kāi)始抄寫(xiě)進(jìn)步文章，只用了一頓飯的工夫，大家就把需要抄寫(xiě)的進(jìn)步文章都抄寫(xiě)完成了。

到了真正上課的時(shí)候，月季才發(fā)現(xiàn)，除了沒(méi)有教材這一個(gè)問(wèn)題，接二連三的問(wèn)題都出來(lái)了。最要緊的，就是孩子們上課沒(méi)有紙、墨和筆，就連黑板也沒(méi)有。這倒是讓阿秋哥和月季都犯了難，阿秋哥說(shuō)：“要不然，還是讓李院長(zhǎng)去問(wèn)問(wèn)黨組織，是不是可以撥一批物資下來(lái)?！?/p>

月季搖搖頭，說(shuō)：“我們不能再給黨組織添麻煩了，這樣的小事情我們自己來(lái)想辦法吧?！?/p>

沒(méi)想到，阿秋哥和月季犯難的問(wèn)題，月亮一下子就給解決了，她腦子很靈光，這下大家都打心底里佩服月亮。月亮拉著手絹兒，找來(lái)了瓦片和竹子，用鐮刀把竹子截成一節(jié)一節(jié)的，瓦片和竹子就成了孩子們的筆。月季要用到黑板，阿秋哥就和石頭一道抬過(guò)來(lái)一塊碑石，這樣月季就可以用瓦片當(dāng)粉筆，在碑石上寫(xiě)字。

月季要寫(xiě)字，孩子們也需要練字，紙就成了最大的問(wèn)題。像石頭這樣記憶力不是特別好的，需要多練習(xí)才能記得住，可是沒(méi)有紙，他就沒(méi)辦法練習(xí)。今天教給他的字，第二天他就會(huì)忘記。不過(guò)，這一點(diǎn)也難不倒月亮。月亮神秘一笑，說(shuō)：“包在我身上啦?！?/p>

這一次月亮并沒(méi)有叫手絹兒一起去，她把小七、菜頭和石頭這些男孩子叫去了，因?yàn)樾枰麄儙兔Π徇\(yùn)沙子。云和保育院周?chē)阎簧偕匙樱铝恋热嘶撕艽罅?，才把沙子都搬進(jìn)了保育院內(nèi)。月季一看到這些沙子，連連豎起大拇指，對(duì)月亮說(shuō)：“真是沒(méi)想到，月亮你太聰明了。”

月季一下子就明白了，月亮是想利用竹子在沙子上寫(xiě)字。阿秋哥也忍不住夸贊月亮，說(shuō)：“月亮你真聰明，這樣哪怕寫(xiě)錯(cuò)了，也可以抹掉重寫(xiě)，一點(diǎn)兒都不浪費(fèi)?！?/p>

月季看著月亮的一舉一動(dòng)，感到十分欣慰，也許是幾個(gè)月的相處，也許是重建新的保育院需要相互合作，妹妹月亮在不知不覺(jué)中已然融入了大家。月亮不再是那個(gè)不說(shuō)話(huà)的孩子了，雖然她現(xiàn)在話(huà)也不多，但和以前比可是好太多了。月季相信，如果再唱 《保育院之歌》 的話(huà)，妹妹月亮一定不光是動(dòng)動(dòng)嘴唇而已了，她也會(huì)像其他孩子一樣，把歌聲唱得很響亮。

云和保育院的第一堂課，對(duì)于月季和孩子們來(lái)說(shuō)，都是期待已久的。和在碧湖鎮(zhèn)時(shí)不同，這兒沒(méi)有好的教室，沒(méi)有教材，也沒(méi)有好的環(huán)境，但是月季發(fā)現(xiàn)，孩子們上課的熱情，倒是比在碧湖保育院的時(shí)候還要高漲。

月季在碑石上用力寫(xiě)下了一個(gè)“勝”（“勝”字的繁體寫(xiě)法） 字，她說(shuō)：“孩子們，大家要看清楚這個(gè)字的寫(xiě)法，它的左邊是一個(gè)‘月’字，右邊是一個(gè)‘劵’字。勝，就是勝利的勝，我們打贏了仗，把日本人全都趕出中國(guó)，就是勝，大家記住了嗎？”

“記住啦！”孩子們異口同聲地說(shuō)，聲音十分響亮。

“我們一定能夠勝利的！”阿秋哥忍不住為大家打氣，“我們保育院也一定會(huì)勝利的，我們都會(huì)過(guò)上好日子，再也不用顛沛流離，再也不用吃苦了！”

孩子們?cè)谏匙由贤嵬崤づさ貙?xiě)下了一個(gè)又一個(gè)的“勝”字，有的寫(xiě)得很大，有的寫(xiě)得很小，但在月季的眼里，這些字都是一個(gè)個(gè)身披鎧甲的武士，非常地有力量，它們站在沙子上面，仰視著萬(wàn)丈日光，在云和縣一個(gè)寧?kù)o的夏季午后，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。

云和縣保育院的第一堂課上，孩子們就只學(xué)習(xí)了一個(gè)“勝”字。但是，他們覺(jué)得這個(gè)字是有分量的，比以往學(xué)習(xí)的任何一個(gè)字都要來(lái)得沉重。所以，他們?cè)谙鹿P的時(shí)候，也非常地嚴(yán)肅鄭重。他們的每一筆每一畫(huà)，都鏗鏘有力，直到把沙子上寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，然后擦掉繼續(xù)書(shū)寫(xiě)，他們要把“勝”字牢牢記在心里。

在接下去的日子里，孩子們開(kāi)始學(xué)習(xí)報(bào)紙和雜志上的進(jìn)步文章，這些進(jìn)步文章每一篇都很有力量。在月亮看來(lái)，它們都是有血有肉的，每一個(gè)字都熠熠發(fā)光。于是，她白天學(xué)，晚上也學(xué)，直到黃昏隱去，直到月上梢頭。

（摘自《灰月亮，白月亮》，浙江文藝出版社，褚喬 圖）