大兵老師的神奇小屋

王依兵

大家正笑著小天關(guān)于外星人蹭網(wǎng)的想象，小菲卻提出了另一個(gè)問(wèn)題：“航天員在空間站工作的時(shí)候可以到‘室外’去走一走嗎？”

這個(gè)問(wèn)題解救了被大家笑得有點(diǎn)兒不好意思的小天，他趕緊說(shuō)：“你這個(gè)問(wèn)題比我的還離譜，空間站是航天員在太空的家，出了空間站就是太空了，太危險(xiǎn)了！”

大兵老師：“小天說(shuō)得對(duì)，太空環(huán)境確實(shí)不太適合人類(lèi)生存。但是小菲的想法也沒(méi)問(wèn)題，想到空間站外面‘走一走’也不是不可能的?！?/p>

壯壯補(bǔ)充說(shuō)：“我知道，那叫‘太空行走’，對(duì)不對(duì)？”

大兵老師：“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。那么你知道‘太空行走’需要什么裝備嗎？”

壯壯：“需要穿航天服才行。”

大兵老師：“對(duì)，但不完全對(duì)。航天員進(jìn)行太空行走確實(shí)需要穿航天服，但是航天服也有很多種。太空行走穿的航天服是艙外航天服，它和航天員在返回艙里穿的那種艙內(nèi)航天服還是有區(qū)別的。大家在電視上看到的，航天員在地面進(jìn)入載人飛船時(shí)穿的就是艙內(nèi)航天服。我們可以分別把它們簡(jiǎn)稱(chēng)為艙外服和艙內(nèi)服?！?/p>

說(shuō)著，神奇小屋的墻壁自動(dòng)識(shí)別了關(guān)鍵詞，顯示出航天員出征的畫(huà)面。

壯壯看著畫(huà)面問(wèn)：“這件衣服看上去也挺厚的。他們手里還拿著一個(gè)小箱子，那是做什么的呢？”

大兵老師回答說(shuō)：“那個(gè)看起來(lái)神秘的小箱子其實(shí)是一個(gè)手持的小型便攜通風(fēng)裝置，里面帶有電源和風(fēng)扇，可以為艙內(nèi)服通風(fēng)，讓航天員體感更舒適?！?/p>

壯壯說(shuō)：“我明白了，那艙內(nèi)服和艙外服有什么區(qū)別呢？”

大兵老師：“如果飛船突然發(fā)生氣體泄漏等原因?qū)е碌臏p壓?jiǎn)栴}，艙內(nèi)服可以在短時(shí)間內(nèi)保證航天員的安全。一般艙內(nèi)服可以完成抗壓、制氧、保溫等任務(wù)，但是它的工作時(shí)間比較短，所以功能相比艙外服弱一些。簡(jiǎn)單地說(shuō)，它就是‘低配版’艙外服。航天員只有在飛船發(fā)射和返回地面的過(guò)程中才會(huì)穿上艙內(nèi)服，在空間站里工作的時(shí)候又會(huì)換上一套日常的工作服。而艙外服就不一樣了，設(shè)計(jì)它 就是為了讓航天員完成出艙活動(dòng)的，它必須保證航天員能夠長(zhǎng)時(shí)間在惡劣的宇宙環(huán)境中工作，任務(wù)艱巨得多?！?/p>

小天問(wèn)：“那艙外服是怎么克服惡劣的宇宙環(huán)境的呢？”

大兵老師笑著說(shuō)：“你先回答一個(gè)問(wèn)題，宇宙環(huán)境有什么惡劣之處呢？”

小天一下子被難住了：“這……”

小菲見(jiàn)狀搶著說(shuō)：“我知道，宇宙環(huán)境是真空的?！?/p>

小天拍拍腦袋喊：“你這么一說(shuō)我就想起來(lái)了，宇宙環(huán)境里還有太空輻射！”

大兵老師夸獎(jiǎng)道：“你們說(shuō)得都很對(duì)。除了這些之外，還有一件事：很多人覺(jué)得宇宙空間的溫度太低了。確實(shí)，在地球軌道上，沒(méi)有光照的時(shí)候，太空的溫度可以低到零下200多攝氏度。但是在陽(yáng)光照射的時(shí)候，溫度又可以上升到零上100多攝氏度。所以航天員面臨的環(huán)境不但有低溫還有高溫。還有一個(gè)問(wèn)題很多人想不到，那就是很多塵埃物質(zhì)也會(huì)威脅到航天員的安全。這就需要艙外服考慮到全部的危險(xiǎn)因素，進(jìn)行層層防護(hù)了?！?/p>

小菲說(shuō)：“那真是太不容易了?！?/p>

神奇小屋的墻壁上又顯示出艙外服的畫(huà)面。

大兵老師：“是啊，為了做到充分的防護(hù)，為航天員提供安全的生存環(huán)境，艙外服被設(shè)計(jì)成很多層。最里面是舒適層，可以保證航天員穿著舒適;其外是氣密層和備份氣密層，讓航天服可以抵御內(nèi)外巨大的壓力差而不會(huì)漏氣，可以說(shuō)是上了層‘雙保險(xiǎn)’;再往外是限制層，可以控制好航天服的外形，不讓它過(guò)分膨脹;再往外是隔熱層，可以達(dá)到保溫隔熱的作用，無(wú)論外部環(huán)境溫度是冷是熱，總是能讓航天服內(nèi)部的溫度保持在適宜人體的范圍內(nèi);最外面是外防護(hù)層，可以屏蔽宇宙輻射，還能像防彈衣那樣抵御一些小塵埃顆粒的撞擊。”

小菲說(shuō)：“這么多層，那可真成了大號(hào)的‘三明治’了?！?/p>

小天舔了舔嘴唇說(shuō)：“我怎么感覺(jué)有點(diǎn)兒餓了呢？”

小菲打趣說(shuō)：“我看你是饞了吧。”

說(shuō)完大家又笑了起來(lái)。

壯壯望著艙外服的圖片問(wèn)道：“航天員背后背著的大背包是做什么的呢？”

大兵老師：“那個(gè)大背包可不簡(jiǎn)單，里面東西也不少。首先，包里有為航天員提供氧氣的裝置，可以保證航天員在宇宙空間里正常呼吸。另外，還有二氧化碳處理裝置，能及時(shí)把航天員呼出的二氧化碳處理掉。同時(shí)，里面還有供水箱，讓航天員有足夠的飲用水供應(yīng)。最后，還有水分分離器，可以把航天服內(nèi)部的水汽吸收掉，保持一個(gè)干燥舒適的內(nèi)部環(huán)境?！?/p>

小菲驚嘆地說(shuō)：“這么說(shuō)，艙外服簡(jiǎn)直就是一個(gè)小型的載人飛船?。　?/p>

大兵老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，其實(shí)它就像一個(gè)航天員隨身穿著的‘家’，是一個(gè)雖然不大，但‘五臟俱全’的復(fù)雜設(shè)備?！?/p>

壯壯問(wèn)：“這樣一件艙外服得賣(mài)多少錢(qián)呀？”

大兵老師回答道：“據(jù)說(shuō)我國(guó)的‘飛天’航天服每件的成本是3000多萬(wàn)元，不過(guò)相比于其他國(guó)家的艙外服，‘飛天’算是成本比較低的了?！?/p>

小天驚嘆：“這還算低啊？”

大兵老師回答道：“是啊。而且航天科技人員為了讓航天員的穿著更舒適便捷，可是費(fèi)了一番腦筋呢！比如，你們看艙外服的關(guān)節(jié)處，都有層狀的結(jié)構(gòu)，可以讓航天員活動(dòng)自如。據(jù)說(shuō)這個(gè)發(fā)明是科技人員在吃小龍蝦的時(shí)候獲得的啟發(fā)?！?/p>

小天又舔了舔嘴說(shuō)：“小龍蝦我也愛(ài)吃?！?/p>

小菲和壯壯一邊笑一邊也舔了舔嘴唇……

他們還在笑的時(shí)候，小天卻湊近航天服的畫(huà)面仔細(xì)觀察起來(lái)，他突然指著一個(gè)地方喊道：“我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：艙外服上面的文字印反了！”

壯壯和小菲立刻湊近一看，也發(fā)現(xiàn)艙外服正面的一些文字確實(shí)是反的。

大兵老師解釋說(shuō)：“小天的觀察非常仔細(xì)，值得表?yè)P(yáng)。不過(guò)這個(gè)字可不是印錯(cuò)了，而是故意設(shè)計(jì)成左右顛倒的?！?/p>

小天皺起眉來(lái)不解地問(wèn)：“為什么要這樣設(shè)計(jì)啊？難道是蓋章用的嗎？”

大兵老師繼續(xù)說(shuō)：“倒不是蓋章用的，主要是方便航天員觀看。要知道，這件衣服穿起來(lái)以后，航天員不能彎腰低頭看到自己身上的文字。使用這些接口的時(shí)候，需要通過(guò)手臂上的小鏡子反射才能看到前面的文字。但經(jīng)過(guò)反射以后，正的字會(huì)變成反的字，所以科技人員干脆直接把文字設(shè)計(jì)成反的，這樣航天員透過(guò)鏡子看就是正的了?！?/p>

小天恍然大悟說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。不過(guò)我真的有點(diǎn)兒餓了，肚子都開(kāi)始‘唱歌’了?！?/p>

大兵老師看了看神奇小屋的日晷鐘：“哦，時(shí)間確實(shí)不早了。你們快回家吃飯吧，我們下周再見(jiàn)！”

壯壯、小菲和小天向大兵老師道別后，一邊向外走一邊討論著。“我想吃三明治！”“我想吃小龍蝦！”……