“以學(xué)校為中心”的初中后勤管理模式創(chuàng)新

黃俊

摘要：學(xué)校的后勤部因?qū)W校的存在而存在，它關(guān)乎著每個(gè)師生的生活中的方方面面，為學(xué)校的健康發(fā)展保駕護(hù)航。然而在大部分初中學(xué)校，總是一昧的以課堂教學(xué)為重點(diǎn)內(nèi)容，常常會(huì)把后勤部拋之腦后。所以，目前來(lái)看“以學(xué)校為中心”對(duì)初中后勤管理模式創(chuàng)新已然是校園的重中之重。本文將從制度創(chuàng)新、安保創(chuàng)新、食堂創(chuàng)新三個(gè)方面全面解析“以學(xué)校為中心”的初衷后勤管理模式創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：初中學(xué)校;后勤管理;創(chuàng)新

引言：初中后勤的工作通常包括安保工作和食堂工作，總是被冠以工作簡(jiǎn)單、機(jī)械等標(biāo)簽，但其實(shí)它在學(xué)校的教育管理工作之中發(fā)揮著無(wú)可替代的關(guān)鍵作用，沒(méi)有后勤部的日常維護(hù)，學(xué)校將很難開(kāi)展各項(xiàng)工作。學(xué)校是初中后勤構(gòu)建的原因，是后勤部的生存依賴(lài)。所以只有初中后勤管理模式以學(xué)校為中心及時(shí)創(chuàng)新，才可以給師生一個(gè)健康的校園生活，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)師生的共同健康發(fā)展。

一、創(chuàng)新制度管理，規(guī)范和諧校園

俗語(yǔ)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！币环莨ぷ髦兄挥兄贫茖W(xué)的制度，才能夠明確好崗位職責(zé)、工作內(nèi)容，才能建立一個(gè)良性的工作氛圍，促進(jìn)職工與工作的共同發(fā)展。工作中如果沒(méi)有正確的規(guī)矩來(lái)約束職工，職工們隨心所欲，很容易就出現(xiàn)不良后果。所以加強(qiáng)制度管理是初中后勤管理模式創(chuàng)新的重要內(nèi)容，以學(xué)校為中心，用科學(xué)的、先進(jìn)的制度去約束師生、后勤工作人員的行為，運(yùn)用合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制去引導(dǎo)師生及工作人員的規(guī)范，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部，各組織之間形成良好的行為習(xí)慣、良好的風(fēng)氣。

例如，學(xué)校可以對(duì)于食堂守則做出明確的規(guī)范，工作人員必須帶手套、帶頭套工作，工作人員的備菜也是需要遵守嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)，不準(zhǔn)某樣調(diào)味劑過(guò)多、不準(zhǔn)使用不合規(guī)、來(lái)源不明的食材等等，以保證學(xué)生食用到的都是健康又衛(wèi)生的飯菜;對(duì)于生活部也可以制定嚴(yán)格的規(guī)范，洗衣房的洗衣機(jī)必須定期清理，清理必須嚴(yán)格按照清理流程來(lái)做，學(xué)校內(nèi)的水電必須定期檢查，及時(shí)排除安全隱患等等;當(dāng)然學(xué)生這塊也需要制定規(guī)則，課堂上必須遵守課堂紀(jì)律，學(xué)生之間不準(zhǔn)打鬧，不準(zhǔn)破壞學(xué)校公物等?？偟膩?lái)說(shuō)，制定科學(xué)的規(guī)則

二、創(chuàng)新安保管理，構(gòu)建安全環(huán)境

安保部初中后勤最基本的內(nèi)容，“安全第一”，安全保障是一切教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的基本前提，是學(xué)校最重視的內(nèi)容。傳統(tǒng)的安全系統(tǒng)系統(tǒng)復(fù)雜、效果差，等缺點(diǎn)在科技發(fā)達(dá)的今天顯而易見(jiàn)。所以要想學(xué)校的長(zhǎng)久發(fā)展，保證每個(gè)師生的健康安全，學(xué)校必須利用現(xiàn)代科技條件對(duì)學(xué)校后勤的安保系統(tǒng)及時(shí)創(chuàng)新，打造一個(gè)安全、簡(jiǎn)單、智能化、一體化的安保系統(tǒng)。

例如，學(xué)校應(yīng)該對(duì)保衛(wèi)處進(jìn)行創(chuàng)新，學(xué)校并不一個(gè)完全的公共場(chǎng)所，并不適合人們隨進(jìn)隨出，而學(xué)校的保衛(wèi)處承擔(dān)相當(dāng)大的責(zé)任，有些人可能不是學(xué)校的學(xué)生或職工，但是他可以騙過(guò)保安們，從而溜進(jìn)校園內(nèi)，這是極大的安全隱患。學(xué)校應(yīng)該及時(shí)安裝先進(jìn)的人臉識(shí)別系統(tǒng)，只需師生、職工提前做好錄入工作，以后每次進(jìn)校園只要識(shí)別一下人臉，方可自行通過(guò)，極大的提高了安全保證的同時(shí)又節(jié)約了人工成本。再例如，學(xué)?？梢栽谛@所有角落安裝攝像頭，打鬧是孩子們的天性，安裝攝像頭能在在很大的起到一個(gè)威懾的作用，從而阻止打鬧傷人的發(fā)生，其次就算有了糾紛也有視頻證據(jù)而順利解決。當(dāng)讓學(xué)校更不能忘了對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)校的安保部對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行安全知識(shí)解答，孩子們及時(shí)了解消防器材的使用方法，如遇突發(fā)狀況懂得如何逃生等等都是學(xué)生必須學(xué)會(huì)的?？傊?，以學(xué)校為中心，對(duì)后勤的安保部及時(shí)創(chuàng)新十分重要。

三、創(chuàng)新食堂管理，培養(yǎng)安全意識(shí)

食堂也是后勤中很重要的一部分，所謂“民以食為天”，并且初中的學(xué)生身體正是處于發(fā)育階段，對(duì)于食物安全的要求就更為嚴(yán)苛了。大部分初中食堂總體來(lái)說(shuō)它的衛(wèi)生狀況、多樣性、營(yíng)養(yǎng)等方面都是略有不足之處的，其次學(xué)生愛(ài)吃零食、“垃圾食品”等沒(méi)有安全保障的食品也是一大難點(diǎn)，要想學(xué)生健康發(fā)展，學(xué)校必須對(duì)學(xué)校后勤中的食堂嚴(yán)格的管理起來(lái)了，必須培養(yǎng)學(xué)生的食品安全意識(shí)。

例如，學(xué)校對(duì)食堂無(wú)論是后廚的操作區(qū)還是學(xué)生的就餐區(qū)整體進(jìn)行翻修，以安全為前提為師生創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生、明亮、透明的就餐環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展;加大對(duì)食堂職工的管理，必須每一個(gè)職工嚴(yán)格按照崗位規(guī)范進(jìn)行操作，衛(wèi)生備餐、定時(shí)清潔、定期體檢等等，采用現(xiàn)金懲罰機(jī)制，直接極大的避免了食品安全問(wèn)題;后勤的采購(gòu)的食材必須有安全保障，不能圖便宜而采購(gòu)來(lái)源不明、沒(méi)有安全保障的食材，從源頭上阻隔了食品安全問(wèn)題的發(fā)生，做到為每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé);食堂的菜品必須做到葷素搭配，采用專(zhuān)家指導(dǎo)的菜譜，讓食品豐富多樣的同時(shí)兼顧營(yíng)養(yǎng)，讓學(xué)生吃得開(kāi)心、吃得放心。另外可以通過(guò)黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)班會(huì)的方式普及好食品安全知識(shí)，讓食品安全意識(shí)深駐學(xué)生心中，規(guī)避學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校外沒(méi)有安全保障的食品、垃圾食品。總的來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新食堂管理是初中后勤管理模式創(chuàng)新關(guān)鍵之處，是莘莘學(xué)子的安全保障，為每一位學(xué)子的美好未來(lái)創(chuàng)造可能。

結(jié)語(yǔ)：總而言之，初中后勤管理是保障初中校園良性發(fā)展的關(guān)鍵要素，是維護(hù)每個(gè)學(xué)生健康發(fā)展的保障。在科技水平不斷發(fā)展的今天，面對(duì)不斷變化、不斷復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，傳統(tǒng)初中后勤管理的不足之處日益凸顯。所以，初中學(xué)校務(wù)必以學(xué)校為中心，從制度、安保、食堂著手，不斷創(chuàng)新初中后勤管理模式，才能更好的服務(wù)每一位師生，才能構(gòu)建一個(gè)和諧、有序、健康的新時(shí)代校園環(huán)境，才能更好的為國(guó)家創(chuàng)造人才力量。

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