淺析揚(yáng)琴曲《瑤山夜畫》的演奏技巧及風(fēng)格

摘要：《瑤山夜畫》這首揚(yáng)琴曲是許學(xué)東老師在采集了瑤族民族民間音樂(lè)為素材而創(chuàng)作的一首現(xiàn)代揚(yáng)琴作品，用現(xiàn)代的音樂(lè)語(yǔ)言通過(guò)揚(yáng)琴演奏展現(xiàn)給人們。有著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，對(duì)比鮮明的色彩。作者通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代作曲手法及我國(guó)揚(yáng)琴特有的演奏技術(shù)，使該曲具有強(qiáng)烈的表現(xiàn)力和感染力。

關(guān)鍵詞：許學(xué)東;瑤山夜畫;演奏技巧及風(fēng)格

一、作者簡(jiǎn)介及其創(chuàng)作背景

1、作者簡(jiǎn)介

許學(xué)東，現(xiàn)為中央民族大學(xué)教授，碩士研究生導(dǎo)師，近年來(lái)與中國(guó)多名民樂(lè)界演奏家合作錄制了大量民樂(lè)唱片及各種民族器樂(lè)音樂(lè)會(huì)的演出，并在中央廣播電臺(tái)錄制了個(gè)人專題音樂(lè)節(jié)目，錄制并出版了揚(yáng)琴獨(dú)奏專輯。

2、樂(lè)曲創(chuàng)作背景

少數(shù)民族出身的作者從與西南瑤族人民共同勞作、生活中的體會(huì)創(chuàng)作此曲，樂(lè)曲既保留中國(guó)傳統(tǒng)技巧，又增加了現(xiàn)代音樂(lè)元素，其中運(yùn)用了大量輪音、抓弦、反竹等演奏技法，極大地增加了樂(lè)曲的表現(xiàn)力，帶有濃厚的少數(shù)民族風(fēng)格特點(diǎn)。

二、《瑤山夜畫》的樂(lè)曲結(jié)構(gòu)分析

《瑤山夜畫》是一首帶有濃厚瑤族風(fēng)格的揚(yáng)琴獨(dú)奏曲，整曲分為靜夜、情歌、火舞、幻境四個(gè)樂(lè)段。詳細(xì)地展示了西南瑤族風(fēng)土人情。

（一）、靜夜

引子部分，弱輪音單手輪音保持平緩，左手單音擊弦，低音輪音中出現(xiàn)高音;接著進(jìn)入拍的旋律中，三十二分音符模仿水流的急速流下，結(jié)尾雙音整齊有力。

（二）、情歌

情歌是慢板部分，速度60，以拍的手指撥弦開(kāi)始，第二樂(lè)句運(yùn)用反竹技巧，右手反竹，左手正竹下行音階，后一樂(lè)句是前兩樂(lè)句的變奏，在前樂(lè)句上進(jìn)行加花，樂(lè)句末的高音齊竹，就像在模仿鳥兒發(fā)出的悅耳叫聲，接著轉(zhuǎn)入D調(diào)的輪音，速度65，進(jìn)入雙輪音，情緒更加熱烈，進(jìn)入六連音旋律，左手高音主旋律，右手六連音的伴奏旋律，轉(zhuǎn)入G調(diào)的旋律，左手聲部運(yùn)用反竹，左右手輪流充當(dāng)主旋律聲部，突出節(jié)奏的特點(diǎn)，左右手旋律的銜接。

（三）火舞

第三部分全曲的高潮，為快板部分，一開(kāi)始小二度定數(shù)輪音強(qiáng)起突弱，之后由單手旋律進(jìn)入雙聲部旋律，左主右附和的旋律，三連音樂(lè)句突出左手旋律重音，轉(zhuǎn)到節(jié)奏190時(shí)，速度加快，力度加強(qiáng)，突出旋律重音，轉(zhuǎn)入G調(diào)，半音階下行模進(jìn)，突出節(jié)奏重音，在這一段中，節(jié)拍轉(zhuǎn)換次數(shù)較多，隨著情緒的不斷的推進(jìn)，轉(zhuǎn)入F調(diào)，速度200，再現(xiàn)主題，情感更加熱烈。

（四）幻境

尾聲樂(lè)段比較自由，從不斷的調(diào)式變換中回到C 調(diào)，末尾反竹旋律，演奏時(shí)突出清脆的音色，撥弦三組旋律速度慢慢放緩，余音繚繞，給人無(wú)限遐想的空間。

三、《瑤山夜畫》的音樂(lè)風(fēng)格及其演奏技巧

1、樂(lè)曲的音樂(lè)風(fēng)格

整首樂(lè)曲描繪了一幅水墨風(fēng)情般的瑤族美景夜畫。

神秘的引子作為開(kāi)端，讓人真切感受到靜謐的瑤山夜境，仿佛置身于夜色籠罩的瑤族村寨，一聲動(dòng)物的尖叫忽然劃過(guò)黑夜的上空，使人瞬間繃緊心弦。

第二段在柔美的主題音調(diào)中引出如訴般的情歌，在月光下瑤族青年男女們?cè)诿袼谆顒?dòng)歌聲下走出家門相會(huì)，形象地描繪了淳樸的阿哥與溫婉的阿妹相見(jiàn)時(shí)互訴衷腸的動(dòng)人景象。

第三段快板是祭祀先祖的篝火舞蹈，在篝火晚會(huì)中祭祀先祖，是表達(dá)瑤族人民對(duì)祖先與大自然的崇敬，在火光映襯下，人神共舞，一切仿佛回歸了大自然?，幾宓那嗄昴信畟?cè)隗艋鹋郧楦鑼?duì)唱，一唱一和，好一幅溫馨祥和的畫面。

尾聲在迷離的音調(diào)中使人進(jìn)入了人物我兩忘，人鬼共處的幻境中，營(yíng)造出一種空靈的寂靜氛圍。

2、樂(lè)曲的演奏技巧

抓弦與反竹運(yùn)用在樂(lè)曲的情歌部分，抓弦是運(yùn)用指尖，手腕向上提的力量撥動(dòng)琴弦，以柔美的音效引出那不能訴說(shuō)的情愫，表現(xiàn)了少女的青澀與靦腆。在演奏中，手臂上提的力量帶動(dòng)指尖，抓弦力量盡量放緩。

反竹樂(lè)段中描寫月夜，演奏反竹技法要理解音色在不同樂(lè)曲中的強(qiáng)弱變化，主要依靠手腕手指的運(yùn)力輕重表現(xiàn)出不同的音色，雖然表面上看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但是音色的表現(xiàn)是需要不斷練習(xí)與思考。在這一段中運(yùn)用了卡農(nóng)的手法，演奏要求在左右手單獨(dú)熟練的基礎(chǔ)上，嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)行對(duì)位演奏，左手反竹演奏高音聲部與右手半音下行音階進(jìn)行對(duì)位演奏。

雙聲部演奏對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)這是一個(gè)不小的難題，雙聲部練習(xí)需要左右手互不干擾，獨(dú)立完成不同的旋律，我們需要先進(jìn)行單手練習(xí)，從單聲部旋律入手，旋律聲部對(duì)于樂(lè)曲表達(dá)的情感有著直接的表達(dá)，熟練后再接著練習(xí)右手的伴奏或者旋律聲部，不同難易的曲子我們可以適當(dāng)調(diào)整單手練習(xí)、分句練習(xí)、分小節(jié)練習(xí)，對(duì)兩聲部熟練的情況下，可以雙聲部合起來(lái)稍慢于正常速度演奏。本曲中有比較多的雙聲部演奏，在練習(xí)的時(shí)候我們應(yīng)該把這一段單獨(dú)挑出來(lái)練習(xí)，熟練左手與右手旋律，分手放慢練習(xí)，演奏過(guò)程中，應(yīng)該注意左右手的力度強(qiáng)弱變化，突出其旋律聲部，雙聲部練習(xí)需要長(zhǎng)時(shí)間的大量分手練習(xí)，所以演奏者們應(yīng)注重練習(xí)實(shí)踐。

四、民族音樂(lè)的傳承與發(fā)展

人類文明的進(jìn)步離不開(kāi)音樂(lè)的熏陶，音樂(lè)反映了人類智慧的結(jié)晶，民族音樂(lè)不斷推陳出新，當(dāng)代音樂(lè)家對(duì)民族音樂(lè)的無(wú)限熱愛(ài)為民族音樂(lè)傳承與發(fā)展做出了極大的貢獻(xiàn)，在信息技術(shù)日益發(fā)展的今天，我們不光可以學(xué)習(xí)到外來(lái)優(yōu)秀音樂(lè)作品，也可以將我們本土的優(yōu)秀作品傳播出去，民族的就是世界的，我們當(dāng)代音樂(lè)學(xué)習(xí)者應(yīng)該承擔(dān)民族音樂(lè)的傳播與創(chuàng)新，這是我們義不容辭的責(zé)任。

結(jié)語(yǔ)

《瑤山夜畫》是我國(guó)著名揚(yáng)琴演奏家許學(xué)東老師的代表作品。這首樂(lè)曲體現(xiàn)了許學(xué)東老師強(qiáng)烈的民族情懷和對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)的熱愛(ài)與傳承。通篇樂(lè)曲節(jié)奏強(qiáng)烈、旋律優(yōu)美，讓演奏者對(duì)樂(lè)曲的彈奏更富有表現(xiàn)力與感染性。演奏者們需要用心感受，會(huì)情感。在這首樂(lè)曲中不僅體現(xiàn)了西方音樂(lè)的創(chuàng)作理念，又在保留了揚(yáng)琴的傳統(tǒng)演奏的同時(shí)進(jìn)行了創(chuàng)新，對(duì)當(dāng)代揚(yáng)琴作品的創(chuàng)作有著實(shí)質(zhì)的借鑒意義。

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作者簡(jiǎn)介：劉波 （1995.10）女 漢族 湖南人 研究生在讀，研究方向： 職業(yè)技術(shù)教育（文化藝術(shù)）。