路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

云志宇

2017年4月23日到27日為期五天的特崗培訓(xùn)結(jié)束到現(xiàn)在已經(jīng)過去五年多了，經(jīng)過這幾年的歷練我以積攢了不少教學(xué)經(jīng)驗，有時回憶起那次的培訓(xùn)我還是會有些興奮，那是個滿是學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境，為我們組織培訓(xùn)的是高校長、班主任徐老師、還有好多來不及記住名字的同學(xué)們，他們善良、憨厚、陽光帥氣的美好形象深深刻在我的腦海。還記得培訓(xùn)老師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的各種水果、小吃供我們課間享用，真是吃在嘴里甜在心里，讓我有些受寵若驚的感覺，不禁讓我感慨同樣是耕耘在教育這片熱土上，我們何德何能有這般待遇？我想，這不僅僅是老教育者們對我們這些剛剛步入教育行業(yè)的年輕人的一份殷勤的關(guān)懷，更是一份沉甸甸的囑托。作為長期扎根在基層的特崗教師的我們應(yīng)該懂得肩上的這份責(zé)任與重?fù)?dān)。

《禮記·學(xué)記》有云：“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也?！苯處熥鳛閼?yīng)用型人才培養(yǎng)的中堅力量，加強自身學(xué)習(xí)的能力已成為當(dāng)前社會對教師學(xué)習(xí)力的新要求。培訓(xùn)既是學(xué)校給每一位老師布置的一項工作，也是每位老師實現(xiàn)教學(xué)相長的必要途徑。剛剛步入教育行業(yè)的我在教學(xué)，在處理教師與學(xué)生的關(guān)系，學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系還有教師與家長的關(guān)系方面都缺乏一定的經(jīng)驗，面對學(xué)校遇到的種種困難有時會手足無措，正在躊躇不決之際特崗培訓(xùn)的到來如甘霖般灑向我的心田。我欣喜若狂滿懷期待的懷著一顆朝圣的心來參加此次培訓(xùn)。此時，我想其他同仁們也都有著和我一樣的心情吧。這次培訓(xùn)安排的課程是六節(jié)課，每一節(jié)課對我們來說都是一筆寶貴的財富。以下我簡要說一下每節(jié)課給我的收獲。我舉四節(jié)課為例。

一、落實課標(biāo)要求，提高教學(xué)實效（主講人：趙紅老師）

關(guān)于新課標(biāo)的要求下發(fā)已經(jīng)有一段時間了，可是在地方的落實的確會遇到很多困難。

（一）、教師觀念陳舊，以傳統(tǒng)的教學(xué)模式為主，一時難以適應(yīng)新課表的要求。

（二）、知識結(jié)構(gòu)單一，不能很好的利用新的科技帶給教育的便利，如網(wǎng)絡(luò)課堂的檢索，新的電子教學(xué)設(shè)備的使用，這就造成了知識獲取途道的單一，從而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。

以上我說的這些現(xiàn)象是普遍存在的，所以在這個時候?qū)τ谖覀冞@些新入崗的教師趙紅老師講這節(jié)課的安排顯得尤為重要及時。因為我們將來都將是學(xué)校的中流砥柱，我們將為學(xué)校注入新鮮的血液。我認(rèn)為新課標(biāo)的靈魂講求一個“活”字，就是要把課堂氣氛搞活，調(diào)動起學(xué)生的積極性，主動性。教師以引導(dǎo)為主，確定學(xué)生的主體地位，給學(xué)生充分的自由。

二、交互式電子白板功能介紹（董姝姝）

董老師為我們演示白板功能細(xì)致入微，每一個功能都做到詳細(xì)的講解。白板的學(xué)習(xí)，讓我懂得了他在現(xiàn)代教學(xué)中的作用，白板的普及是大的趨勢，我們必須對他有深入的了解以及熟練的應(yīng)用。白板的應(yīng)用將會是我們的課堂更具便捷性，提高課堂效率的有力保障，更是新課標(biāo)落實的助推劑，將會是我們的教學(xué)進入一個全新的時代。

三、同課異構(gòu)及教學(xué)研討

同課異構(gòu)我們選擇的學(xué)校是呼市實驗中學(xué)，而我選擇的是語文。我是美術(shù)教師，之所以選擇語文課，我認(rèn)為這樣可以更客觀的把自己帶入學(xué)生角色，從而有更客觀的評價與對比。他們的教學(xué)方法是可以為我所用的。通過聽課觀察與記錄，在實驗中學(xué)新課標(biāo)得到很好的貫徹和應(yīng)用，值得我們學(xué)習(xí)。

四、做有情懷的班主任（段云霞）

段老師的課給我印象是最深的，他講到作為班主任至少要做到“三心”，責(zé)任心、愛心、公平公正之心，我以為三心最為主要的就是愛心，作為一位班主任，一位教師就必須要有愛心，要把學(xué)生看作自己的孩子一樣對待，用真情感化他們，時刻為他們著想。要公平的愛每一個孩子，同時要有智慧的愛，即要考慮到他們的學(xué)習(xí)問題，也要考慮到他們的生活情感問題。在這方面段老師給我們講了很多他自己的例子。讓我很是感動，同時也明白了一位稱職教師應(yīng)有的情懷。

那次培訓(xùn)雖然時間短暫但卻給我留下了深刻的印象，對我來說是一筆寶貴的經(jīng)驗，做教育首先需要了解教育。我覺得可以將它以八字概括：一個日子，一個孩子。不辜負(fù)每一天的教育生活，善待自己接手的每一個孩子。生命就是要為自己留下一些令人感動的日子，在難熬的日子里學(xué)會詩意地生活，在平凡枯燥的教育中也一定要有詩意和遠(yuǎn)方。如何成為最優(yōu)秀的老師？我以十六字概括之：勤于學(xué)習(xí)，善于反思，恒于積累，樂于共享。作為老師，有時比學(xué)生更需要“學(xué)習(xí)”，但你所學(xué)習(xí)的范圍絕不僅僅局限于你的專業(yè)知識。教師需要永無止境地去閱讀，名著，小說，散文，甚至雜志，教育報紙，名人故事等等。一個懂得閱讀的人才會是一個真正懂得品味生活的人，這樣的人更容易靜下心來去反思，去總結(jié)，并樂于與人分享，通過培訓(xùn)還使我認(rèn)識到，教學(xué)過程，其實也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的掌握。那如何快速學(xué)會如何上好一堂課呢？我覺得最好的辦法就是多聽課。教師發(fā)展中心要求每周聽兩節(jié)其他教師的課，為了完成任務(wù)，更為了提升自己，所以每個星期我都要求自己去聽課。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進和提高的地方。我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。

有人說：“每個人都是一棵樹?！蔽覀兩畹氖澜缇拖褚黄?，其中有的人是喬木，有的人是灌木;有的人是參天的白楊，有的人是婆娑的楊柳。也許，你曾經(jīng)的夢想是美好的，但現(xiàn)實并非可以隨心所欲。因此，問題不在于你做什么，而在于你要成為最好的。最后，我想說的是，新教師培訓(xùn)的結(jié)束并不是結(jié)束，而是為我們的教學(xué)生涯拉開了帷幕。過去種種皆為序章，精彩的教學(xué)生涯才剛剛開始，希望我在今后的執(zhí)教生涯中能夠不斷的披荊斬棘，勇猛精進。最后，向為我們培訓(xùn)做出所有辛勞的老師們道一聲誠摯的謝意！感謝！

2021年4月27日