風(fēng)景在路上

宋琦琰

最美的風(fēng)景永遠在路上，用心去追尋，遠方并不遠。

——題記

一

我和曹同學(xué)的“競爭”，不知是從什么時候開始的。也許是初二第一次月考的失誤，他彎道超車超過了我;也許是初一時，我們不相上下的分數(shù);再追溯到小學(xué)四年級期末考試，我倆在年級分別位列第一第二，也許從那時起，在強烈的好勝心的驅(qū)使下，競爭的種子就已經(jīng)生根發(fā)芽了吧。

我是一個看重成績，更看重名次的人。小學(xué)六年級連續(xù)四次考試，我都是班級第一，這種“戰(zhàn)績”后來成為我初中的目標——保持班級第一。升入初中后，充滿斗志的我全力以赴，不知經(jīng)歷了多少個埋頭苦讀的日日夜夜。一個初三時的舍友都禁不住感嘆道：“這么努力，你不當年級第一誰當！”果然不負眾望，我在接下來的幾次考試中奪得了年級第一。有想象中的鮮花與掌聲，有老師的鼓勵與同學(xué)的贊揚，舍友的那句話就這樣成真了。在所有這些外在因素的推力下，我的目標不知不覺變成——保持年級第一。

本著“不懈努力就能成功”的信念，我坐上了G2019次火車到達第二站——初二站。一切都和原來沒什么明顯的變化，但我萬萬沒有想到，第一次月考因為一個嚴重的失誤我考了年級第八。毋庸置疑，隔壁班的曹同學(xué)躍居前茅。

這時候，青春期的敏感就體現(xiàn)出來了。各種想法紛紛冒出了頭，我甚至開始懷疑自己的能力。一次，學(xué)校舉辦演講活動，讓年級前兩名同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。這是一個很好的機會，可惜這次月考失誤讓我錯失登臺的機會！看著曹同學(xué)和另一名同學(xué)在臺上開心地侃侃而談，我暗下決心，下次走上發(fā)言臺的人一定是我。

二

我決定在挫折中奮起?？稍谶@種決心的映襯下，現(xiàn)實與愿望卻總是相悖。期中考試前，我計劃把政、史、地、生幾科通讀幾遍，吃透知識點，可是每天晚上作業(yè)都要寫到很晚擠占了這計劃的時間;我想象著期中考試各科接近滿分的成績和位于榜首的排名，可現(xiàn)實是試卷上令人猶豫不決的選項和醒目的紅叉。我希望自己“在挫折中奮起”，可事與愿違，我的分數(shù)總是和曹同學(xué)有差距。

或許是對生活較為敏感，也掌握了快速記單詞的方法，我的語文和英語比較占優(yōu)勢。但因為復(fù)習(xí)時間分配關(guān)系，地理和生物的小知識點我基本沒有認真總結(jié)、思考過，因此每次考試這兩科都是劣勢，數(shù)學(xué)成績也總是徘徊不前。在嘗試了很多辦法后，我的成績依然不見起色。成績的壓力壓得我喘不過氣來，漫長的努力與精神的挫敗讓我無數(shù)次有了放棄的念頭。但心中那不服輸?shù)膱?zhí)念，還是讓我拖著疲憊的身體孑孑獨行。

三

隨著考試次數(shù)的增多，愿望總是落空，我的焦慮更加嚴重了。焦灼、憂慮伴隨著我，我畏懼考試，更不敢面對結(jié)果。果然，這種心態(tài)又給了我一擊——年級第六。讓我出乎意料的竟然是語文，這是我最占優(yōu)勢的科目，這次卻只考了八十多分。同學(xué)的唏噓聲開始讓我質(zhì)疑自己的努力。一個平時很幽默的男同學(xué)慢悠悠地將卷子遞給我，道：“大班長，你的人生有遺憾嗎？”幾個女生聚在一起也小聲議論：“她這次怎么沒考好？發(fā)揮失常……”盡管我在人前強顏歡笑，可是內(nèi)心卻沮喪、無力。此時的我已經(jīng)什么也看不見，什么也聽不見，只有崩塌的自尊、自信和散落一地的驕傲，壓抑的淚水在眼眶里盤旋著。我承認，這次考試讓我元氣大傷。我不再相信“失敗是成功之母”了！為什么曹同學(xué)每天能有條不紊地學(xué)習(xí)，閑暇時間還能下下象棋，和朋友說說笑笑，最后還能穩(wěn)居第一，這值得我深思！

憂傷與困惑籠罩在心頭，揮之不去。于是在周末和家人、老師談心，他們一點點地幫我分析原因，并給予了我莫大的鼓勵與信任。結(jié)果是：我每天舍不得抽出一些時間，認真思考一下自己學(xué)了些什么，卻憑著慣性忙到很晚;導(dǎo)致第二天上課精力不足，效率不高，于是就形成了惡性循環(huán)。所以，真正有效率的學(xué)習(xí)時間其實并不多。這個結(jié)果是我最不愿意看到的，但我必須鼓起勇氣面對這個事實。家長、老師的話點醒了我：“如果你現(xiàn)在真能下決心改變的話，你的成績會在數(shù)月后有所回升，中間這一段時間你會懷疑自己，會覺得自己的努力沒有用，但是不要放棄，你的成績一定會有提升，前提是你真的在努力往上走。”

身邊所有無聲的陪伴，默默的支持，讓我覺得生活還是美好的。周日，我走出家門，忽然感覺到陽光的溫度，不覺間心間微微一顫。天空蔚藍純凈，沒有一點兒雜質(zhì)，白云悠閑自得，微風(fēng)輕拂，樹影婆娑。任由陽光灑在身上，我突然發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境是那么安靜，一切都是那么井然有序，唯一發(fā)生變化的是自己的心情和態(tài)度。這一份寧靜撫平了我內(nèi)心的褶皺，我仿佛又有了前進的力量。

四

一個月后，期待已久的暑假如期而至。至于期末考試，我依然沒有達到目標。雖然我還沒有強大到不被成績所觸動的程度，但是較之以前，我已經(jīng)淡然了許多。

偶然間在網(wǎng)上看到兩本書：《等你在清華》《等你在北大》。出于對清華、北大的憧憬與向往，也想在暑假放松一下心情，我便在網(wǎng)上購買了這兩本書。

一本好書真的是心靈的一個棲息所?！暗饶阍谇迦A北大”系列，講了數(shù)十位清北學(xué)子的奮斗經(jīng)歷與考試技巧。他們也曾有彷徨、迷茫、絕望與幻滅感;他們也曾有“書生意氣，揮斥方遒”的意氣風(fēng)發(fā)和“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門”的心理落差。就像清華2021《后會有期》畢業(yè)歌中唱到的：“也曾有得意時的盡歡，失意時的不甘，未說出口的遺憾?！笨v觀每個人的奮斗經(jīng)歷，他們都在失意后重新站起來，逐漸看淡了結(jié)果和得失，學(xué)會了體驗學(xué)習(xí)的過程和樂趣，最后終于在挫折和失敗中崛起！ 因為“水到渠成”是自然之理，努力不會辜負任何人。

合上書本，細細品味，縱觀我的初二階段，汲取知識時總是有強烈的目的性。當學(xué)習(xí)成為功利目的的工具，當目的地的渺茫遮住了沿途的風(fēng)景，那么這一顆繃得越來越緊的心將會失去溫度，失去彈性，失去最初雖柔卻韌的形態(tài)。而這樣的一顆心，脆弱且經(jīng)不起打擊，它不足以支撐我們繼續(xù)前進。

我在追逐夢想的過程中，太過看重成功以后的風(fēng)景，卻忽略了學(xué)習(xí)本身帶來的可貴感受。我也為自己的急于求成、好高騖遠付出了應(yīng)有的代價。山頂?shù)娘L(fēng)景固然美麗，殊不知，最美的風(fēng)景其實就在路上！考試就像調(diào)味劑，不管它或甜或咸，都會加速我們的成長。這一段奮斗的經(jīng)歷，也會為我們的人生涂上一層靚麗的底色，以后回憶起來，會覺得它美麗得像天上的繁星。

五

午后的陽光總有一種慵懶的氣息，如一只貓在輕巧地踱步。我心情愉悅地寫著作業(yè)，陽光通透如洗。這種寧靜與充實，充盈著我的內(nèi)心。而一段專注學(xué)習(xí)的時光過后，再聽聽音樂、讀讀書放松一下心情。這種狀態(tài)，我會帶到初三，帶到接下來的學(xué)習(xí)生活里。相信不遠的將來，理想的小船會抵達夢想的彼岸。

最美的風(fēng)景永遠在路上，只要用心去追尋，必定會一路花香。

愿3月的生機，4月的新艾，5月的花香，都會在6月與新荷一起綻放出屬于自己的美麗。