主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為 扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校國(guó)防教育

毛紹青

這次參加全省首屆百名中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)防教育專(zhuān)題培訓(xùn)，通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家理論輔導(dǎo)、典型單位經(jīng)驗(yàn)介紹、學(xué)員參訓(xùn)體會(huì)交流、走進(jìn)“臨汾旅”軍事體驗(yàn)，我從心靈到肉體都得到了全新的錘煉，收獲頗豐。一是明白了國(guó)防的真正含義。國(guó)防，即國(guó)家的防務(wù)，是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆和分裂，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整、安全和發(fā)展利益所進(jìn)行的軍事活動(dòng)，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障。自古以來(lái)，有國(guó)就有防，國(guó)無(wú)防不立，作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家，最重要的是生存與發(fā)展，國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡。二是強(qiáng)化了國(guó)防意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí)。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，天下并不太平，各類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突無(wú)時(shí)不在發(fā)生，必須對(duì)國(guó)家面臨的威脅和挑戰(zhàn)始終保持清醒的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。三是增強(qiáng)了開(kāi)展學(xué)校國(guó)防教育的責(zé)任感使命感。學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。校長(zhǎng)作為學(xué)校國(guó)防教育第一責(zé)任人，必須身體力行、率先垂范，主動(dòng)接受教育、積極參加教育、親自組織教育，增強(qiáng)學(xué)校國(guó)防教育行動(dòng)自覺(jué)，以模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)校國(guó)防教育工作落到實(shí)處。

近年來(lái)，我們針對(duì)學(xué)校地處鄉(xiāng)村、開(kāi)展國(guó)防教育條件有限的實(shí)際，堅(jiān)持不等不靠、主動(dòng)作為，從一開(kāi)始慢慢摸索，到后來(lái)漸漸深入，再到現(xiàn)在逐步制度化、規(guī)范化，走出了一條鄉(xiāng)村學(xué)校國(guó)防教育之路。尤其是以“學(xué)軍人，樹(shù)軍魂”為目標(biāo)，以“我是小小兵，我愛(ài)軍營(yíng)綠”為主題，扎實(shí)開(kāi)展一系列國(guó)防教育活動(dòng)，取得了明顯成效。

融入學(xué)校課程，國(guó)防教育課堂春風(fēng)化雨

堅(jiān)持把國(guó)防教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，對(duì)時(shí)間安排、材料內(nèi)容、教學(xué)質(zhì)量等一系列問(wèn)題作出明確規(guī)定，并組織教師發(fā)掘和利用教材中的國(guó)防元素，有意識(shí)地把國(guó)防教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。如：語(yǔ)文學(xué)科中革命詩(shī)詞佳句賞析、作者介紹和歷史背景，軍事相關(guān)成語(yǔ)的釋義、歷史典故和相關(guān)人物介紹，經(jīng)典愛(ài)國(guó)主義文學(xué)賞析等；數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)《位置和方向》時(shí)，讓學(xué)生化身為偵察兵，偵查行軍路線、繪制行軍地圖等；音樂(lè)學(xué)科中革命歌曲、軍營(yíng)歌曲等愛(ài)國(guó)主義歌曲學(xué)唱等；美術(shù)學(xué)科中教學(xué)生學(xué)畫(huà)軍事武器、英雄人物等；體育學(xué)科中強(qiáng)化隊(duì)列和軍體拳訓(xùn)練，并將軍體拳融入大課間活動(dòng)中等。同時(shí)，緊密結(jié)合實(shí)際，積極編寫(xiě)國(guó)防教育校本德育課程，《我是小小兵，我愛(ài)軍營(yíng)綠》獲得區(qū)2020年中小學(xué)優(yōu)質(zhì)德育課程評(píng)比一等獎(jiǎng)。

開(kāi)展軍校共建，國(guó)防教育陣地緊跟時(shí)代

學(xué)校周邊軍事單位眾多，國(guó)防教育資源較為豐厚。我校積極與各類(lèi)軍事院校和當(dāng)?shù)厝宋洳块T(mén)開(kāi)展軍校共建，通過(guò)走進(jìn)軍營(yíng)、與武警某機(jī)動(dòng)支隊(duì)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶及軍校聯(lián)誼活動(dòng)，讓軍校雙方相互增進(jìn)了解，促進(jìn)交流，加深感情，讓烏小的孩子們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)，強(qiáng)健體魄，鍛煉意志，逐步養(yǎng)成不屈不撓、積極向上的精神面貌；大力開(kāi)展學(xué)生軍事訓(xùn)練，解放軍理工大學(xué)主動(dòng)派遣精兵強(qiáng)將到校擔(dān)任軍訓(xùn)教員，進(jìn)一步提高了學(xué)生軍訓(xùn)質(zhì)量。

拓寬實(shí)踐途徑，國(guó)防教育形式豐富多彩

一方面，以學(xué)校為主陣地。采取主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、學(xué)生手抄報(bào)等形式，以及利用校軍事展覽館、宣傳櫥窗、立柱等媒介，加強(qiáng)國(guó)防教育的經(jīng)常性宣傳；定期開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育歌曲大合唱比賽、講革命故事比賽、和平宣講小使者演講比賽等，讓學(xué)生傳頌經(jīng)典、感受愛(ài)國(guó)激情；設(shè)立國(guó)防教育專(zhuān)題圖書(shū)室，定期開(kāi)展國(guó)防教育征文、手抄報(bào)及國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，加深對(duì)國(guó)防的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立國(guó)防觀念；組織開(kāi)展學(xué)生《御外侮 揚(yáng)國(guó)威》讀書(shū)交流會(huì)，讓學(xué)生牢記那一段血與火澆鑄而成的歷史，牢記英雄們用生命喚起的民族覺(jué)醒與崛起。另一方面，以校外實(shí)踐為補(bǔ)充。每年清明節(jié)，開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng)，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神；走進(jìn)大金山國(guó)防園、紅色李巷等教育實(shí)踐基地，以實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因；每學(xué)期組織學(xué)生野外拉練、野外生活等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性和艱苦奮斗的作風(fēng)。

（作者系南京市溧水經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)烏山小學(xué)校長(zhǎng)）88261ECF-2F30-47B7-97D9-F7132E7FDD9E