驀然回首 不忘過往

龐鶴桐

【熱點(diǎn)美文】

往事依依

于? 漪

年華似流水。幾十年過去，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。

小時(shí)候，我住的小屋里掛著一幅山水畫。這只是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看到三四次，竟百看不厭。有時(shí)凝視久了，自己也仿佛進(jìn)入畫中，“徜徉于山水之間”，甚得其樂。入了神，自然樂在其中。家里有一部《評注圖像水滸傳》，一打開，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險(xiǎn)峻，水泊煙波浩渺，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子……這一切，在我幼小的心靈里好像就是家鄉(xiāng)長江邊焦山一帶。那時(shí)讀《水滸傳》，會不知不覺把焦山一帶風(fēng)景當(dāng)作梁山泊背景，我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄的情景，猶如身臨其境，真是津津有味。以后年齡增長，也曾重讀《水滸傳》，雖然理解比小時(shí)候深入，但是形象卻不如那時(shí)鮮明。后來才懂得，這就是形象思維的作用，生動的形象可以形成深刻的記憶。

學(xué)生時(shí)代的生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩》。

祖國的大地山川氣象萬千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨雪，麗日藍(lán)天，風(fēng)云變幻，真是美不勝收?！肚Ъ以姟分泻艽蟛糠衷姼韪柙?zhàn)鎳L(fēng)物，按春夏秋冬時(shí)序編排，打開書往下念，四季風(fēng)光就活生生地展現(xiàn)在眼前：“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”“綠樹陰濃夏日長”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章”……吟誦這些詩句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境之中。詩句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩?！凹t紫芳菲”“橙黃橘綠”“黃鸝鳴翠柳”“白鷺上青天”，令人眼花繚亂，心曠神怡。腦海里常常浮現(xiàn)五彩紛呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣濃濃郁郁。

老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛國情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓，望著滾滾長江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬端。不用說，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時(shí)開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時(shí)，來了一位代課的國文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。有一次，教到田漢《南歸》中的詩：“模糊的村莊已在面前/禮拜堂的塔尖高聳昂然/依然是十年前的園柳/屋頂上寂寞地飄著炊煙?！崩蠋熇收b著，進(jìn)入了角色，那深深感動的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整個(gè)教室，一堂鴉雀無聲，大家都被深深感動了。這幾句詩鐫刻在我心上，幾十年過去，至今還能信口背出。此后，我對新文學(xué)更有興趣，讀了許多有名的中外小說，開闊了眼界，使自己的心與時(shí)代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到國文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。

老師常對我們說：“你們光念幾篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外要有計(jì)劃地認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)好書;多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個(gè)志趣高尚的人?！闭佌伣虒?dǎo)銘刻在心，使我一生受用不盡。

往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進(jìn)。

【美文賞析】

文章結(jié)構(gòu)清晰，一目了然。作者采用了典型的總分總結(jié)構(gòu)，開頭是總寫，中間部分是具體寫幾件歷歷在目的往事，最后一段總結(jié)往事對自己的影響。這樣的結(jié)構(gòu)安排，能讓我們快速抓住文章中心，一目了然。

文章內(nèi)容充實(shí)，感情真摯。題目“往事依依”，我們可以想象，可以寫的內(nèi)容是很多的，而作者并沒有選取很多的往事而只是選取了以下幾件事：小時(shí)候屋里掛著一幅山水畫引發(fā)自己對《水滸傳》的深入想象與思考;學(xué)生時(shí)代的生活樂趣是讀書，特別《千家詩》對自己的影響;兩位不同的國文老師對自己的影響。這幾件往事影響了自己對讀書的認(rèn)知，讓我們感受到雖然都是生活中的點(diǎn)滴瑣事，卻能影響我們的人生。這樣的內(nèi)容給人一種充實(shí)感，更能讓人在字里行間讀出作者濃濃的喜愛之情。

文章選材瑣事，但是典型。這篇文章的往事都是小事，但都具有典型性。對一個(gè)人閱讀能力的培養(yǎng)，往往是潛移默化中形成的：作者對山水畫的理解，讓她對《評注圖像水滸傳》里的插圖有了更多的想象空間，進(jìn)而產(chǎn)生形象思維，形成深刻的印象;對《千家詩》的閱讀，作者感受到了美，更培養(yǎng)了生活情趣;對兩位國文老師授課的描寫，則培養(yǎng)了作者課外閱讀的興趣，開闊了視野，感受到了文學(xué)與時(shí)代的關(guān)系。這幾組材料，各有側(cè)重，但都對作者閱讀能力的培養(yǎng)起到了不可忽視的作用，以小見大，具有典型性。

文章句式上多用短句，長短結(jié)合。如第四段，多數(shù)都是以短句形式來表達(dá)語意，如很多四字詞的運(yùn)用以及大量古詩詞的運(yùn)用，都是短句形式，讀來一氣呵成;同時(shí)，作者也適當(dāng)結(jié)合一些長句來歸納，如“詩句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩”。

語言上的特點(diǎn)是大量運(yùn)用具有表現(xiàn)力的詞語來表情達(dá)意。如“凝視”“徜徉”“煙波浩渺”“心曠神怡”“雕鏤”“悲歌慷慨”“銘刻”等詞語，都能表達(dá)作者內(nèi)心的某種情感，給我們留下了深刻的印象。

【中考鏈接】

1. 2021年浙江麗水中考作文：

沒有什么比親自參與得來的，更讓人滿足與快樂。

你經(jīng)歷過什么？你獲得了什么？讓你感到滿足與快樂的是過程還是結(jié)果？班史編委會請每位同學(xué)寫一篇文章，這些文章將輯錄在“生活踏浪”欄目中。

要求：聚焦于初中三年的生活;自選角度，自擬題目，可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。

2. 2021湖北宜昌中考作文：

嬰兒從孕育到出生，主要靠臍帶提供營養(yǎng)、維持生命。斷開臍帶，離開母體的過程，盡管充滿著未知與風(fēng)險(xiǎn)，但也意味著從此成為一個(gè)真正意義上的人。同樣，從少年到青年，長大成人、融入社會的過程，也如同斷開一條無形的臍帶，充滿著憧憬與希望，伴隨著糾結(jié)與迷茫。親愛的同學(xué)，你感受到自己青蔥歲月中的這條“臍帶”了嗎？它帶給你的是呵護(hù)與依靠，還是束縛與苦惱，抑或是二者之間的徘徊與煎熬？

請以《青春的臍帶》為題，或分享你的故事，或傾訴你的心聲，或交流你的思想……寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外，文體不限。

3. 2020年廣西柳州中考作文：

請以“難忘那張笑臉”為題目，寫一篇記敘文。

4. 2020年貴州黔東南州中考作文：

生活中，總有一些瞬間，讓你久久不能相忘;總有一些鮮活的記憶，值得你品味珍藏;總有一些不經(jīng)意的期許，讓你魂?duì)繅衾@;總有一些未曾涉足的美景，讓你心馳神往;總有一些失意，讓你迷茫困惑;總有一些成功，讓你欣喜若狂……那些逝去的時(shí)光，見證了你的成長，那些即將到來的日子，又讓你重新憧憬新的夢想。

【學(xué)生范文】

照片背后的故事

張夢娜

關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過，前路漫漫亦燦燦。

——題記

在一個(gè)陽光明媚的午后，我翻開了一本相冊。忽地，里面有幾張照片吸引了我的注意。

第一張映入眼簾的是一張黑白照片，照片中的男人那稚嫩的笑容能讓人明顯感受到他充滿著的朝氣，他一身工作服，雙手插著腰，站在一塊大石頭前。他身材很瘦，皮膚似乎很白?？粗疫€有種莫名的熟悉感。

“這是我剛參加工作時(shí)候拍的第一張照片?！备赣H深沉又帶著笑意的聲音在我背后響起，我轉(zhuǎn)頭望去，現(xiàn)在的父親和照片上的大不一樣了：他的皮膚是小麥色的，還略帶著一些黝黑，人也因?yàn)橹心臧l(fā)福有了啤酒肚，眼神里少了稚氣，取而代之的是滄桑和掩不住的皺紋;他的輪廓確實(shí)和照片上有些相似，但無法讓人一下反應(yīng)過來。我回過神，笑道：“和現(xiàn)在差的有點(diǎn)多啊?！彼男θ莞盍?，也不惱，只說：“我好像還沒怎么給你講過我的故事吧。”我立馬來了興致，托起下巴聽父親講。

“你還記得你奶奶總是生病吧，你爺爺去的又早，家里幾個(gè)孩子和家里的擔(dān)子幾乎要壓垮了她，她就像一根稻苗，馬上就要倒下去了。為了幾個(gè)弟弟妹妹，我只能出去打工謀生，那時(shí)我才16歲吧，就像你這么大，那張照片就是我第一個(gè)去打工的地方，可惜年輕不知世態(tài)炎涼，辛苦工作卻被拖欠工資，那時(shí)候才是真的難啊。”說到這，他頓了頓，拿起另一張照片，那是一張和母親的合照，照片上的他已經(jīng)略顯成熟，少年的棱角也柔和了許多?！昂髞韼捉?jīng)波折，我去了工廠上班，也因此結(jié)識了你母親。她跟我在一塊，沒少受委屈，我們結(jié)婚的時(shí)候連婚紗照都拍不起，她一句苦一句累也沒喊過……”

說到這，他有些哽咽，我拍了拍父親的肩膀，和他翻看后面的幾張照片。有他在冬天騎著一輛破自行車去賣廢品的照片，大雪紛飛卻只穿了一條單褲，他也因此落下了腿疼的毛病，一到陰雨或寒冷天氣就會隱隱作痛。有他夏天在工地搬磚時(shí)滿頭大汗的照片;也有他帶著母親騎三輪車去送滿滿一車貨卻依然笑容燦爛的照片……翻照片的同時(shí)，我注意到父親那一雙飽經(jīng)辛勞的手，大大小小的老繭和新繭縱橫交錯(cuò)，還有幾道淡淡的傷疤，頓時(shí)一陣辛酸涌上心頭。

“后來啊，國家發(fā)展越來越好，人民生活也提高了，咱們家也沒那么困難了?！彼种钢菑埼?歲時(shí)一起拍的全家福，“那時(shí)候你奶奶的病也好了些，我也從小職員升了一級，這才拍的這張全家福?！闭f到這，他臉上浮現(xiàn)出幸福的神色，似乎還在回憶那時(shí)的美好?！袄习脂F(xiàn)在這樣，你不會嫌棄我吧?！薄爱?dāng)然不會，您這一路走來經(jīng)歷過不少酸甜苦辣，我哪還舍得嫌棄呢?！?/p>

我們合上了那本相冊，那里面不僅僅是照片，更是回憶，是一路走過來的時(shí)光，有辛酸還有悲傷，更有快樂和幸福。雖然我沒有親眼見證父親這一路的奮斗，但我依稀可以從他的臉龐上找到痕跡。他也只是這萬千世界中的一個(gè)普通的父親，即使普通，他也有光芒，雖不耀眼，但溫暖。

關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過，前路漫漫亦燦燦。

評語 這篇文章圍繞幾張照片展開，照片是往事最真實(shí)的寫照，更印證著父親奮斗的過往。父親由年輕到中年，這樣的情節(jié)設(shè)計(jì)讓我們眼前浮現(xiàn)出那一幅幅圖片，引發(fā)我們的聯(lián)想和想象。同時(shí)，感情真摯也是這篇文章的特點(diǎn)之一。作者沒有寫父親的豪言壯語，而是用最樸實(shí)的話娓娓道來，將一個(gè)真實(shí)的父親形象呈現(xiàn)在讀者眼前，字里行間透露著對父親的尊敬和熱愛之情。