蒲公英

壺(hú)井榮【日本】

“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠……”

村里的孩子們一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足了氣，“噗”的一聲把那茸毛吹去。

“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！”

蒲公英的茸毛像螞蟻國(guó)的小不點(diǎn)兒的降落傘，在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里，懸空飄舞一陣子，就四下里飛散開，不見了。在春光彌漫的草原上，孩子們找尋成了茸毛的蒲公英，爭(zhēng)先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伙伴們?cè)诓菰蟻?lái)回奔跑的兒時(shí)，也給孫子一般的小兒子，吹個(gè)茸毛瞧瞧：“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！”

小兒子高興了，從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來(lái)，小嘴里鼓足氣吹去。茸毛像雞虱一般飛舞著，四散在狹小的院子里，有的越過(guò)籬笆飛往鄰院。

一旦扎下根，不怕遭踐踏被蹂躪，還是一回又一回地爬起來(lái)，開出小小花朵來(lái)的蒲公英！

我愛它這忍耐的堅(jiān)強(qiáng)和樸實(shí)的純美，曾經(jīng)移植了一棵在院里，如今已經(jīng)八年了。雖說(shuō)愛它而移植來(lái)的，可是動(dòng)機(jī)并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的時(shí)候，我們不是曾經(jīng)來(lái)回走在田地里尋覓野草來(lái)么？那是多么悲慘的時(shí)代！一向只當(dāng)做應(yīng)時(shí)野菜來(lái)欣賞的雞筋菜、芹菜，都不能算野菜，變成美味了。

我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都記不起來(lái)的野菜，摻在一起煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來(lái)，有幾次吃的就是蒲公英。據(jù)新聞雜志的報(bào)道，把蒲公英在開水里燙過(guò)，去了苦味就好吃了。我們依照這個(gè)方法做過(guò)一次，卻再?zèng)]有勇氣去找來(lái)吃了。就在這一次把蒲公英找來(lái)當(dāng)菜的時(shí)候，我偶然憶起兒時(shí)唱的那首童謠，就種了一棵在院子里。

蒲公英當(dāng)初是不大愿意被遷移的，它緊緊扒住了根旁的土地，因此好像受了很大的傷害，一定讓人以為它枯死了?？墒沁^(guò)了一個(gè)時(shí)期，又眼看著有了生氣，過(guò)了年居然開出美麗的花來(lái)了。原以為蒲公英是始終趴在地上的，沒(méi)想到移到土壤松軟的菜園之后，完全像蔬菜一樣，綠油油的嫩葉沖天直上，真是意想不到的。蒲公英只為長(zhǎng)在路旁，被踐踏，被蹂躪，所以才變成了像趴在地上似的姿勢(shì)的么？

從那以后，我家院子里蒲公英的一族就年復(fù)一年地繁殖起來(lái)。

“府上真新鮮，把蒲公英種在院子里啦?！苯址坏囊晃惶珌?lái)看蒲公英時(shí)這樣笑我們。其實(shí)，我并不是有心栽蒲公英的，只不過(guò)任它繁殖罷了。我那個(gè)像孫子似的兒子來(lái)我家，也和蒲公英一樣的偶然。這個(gè)剛滿周歲的男孩，比蒲公英遲一年來(lái)我家。

男孩子和緊緊扒住土扎根、不肯讓人拔出來(lái)的蒲公英一樣，他初來(lái)時(shí)萬(wàn)分沮喪，沒(méi)有一點(diǎn)精神。這個(gè)“蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地。戰(zhàn)爭(zhēng)從這個(gè)剛一周歲的孩子身上奪去了父母。我要對(duì)這戰(zhàn)爭(zhēng)留給我家的兩個(gè)禮物，喊出無(wú)聲的呼喚：“須知你們是從被踐踏、被蹂躪里，勇敢地生活下來(lái)的，今后再遭踐踏、再遭蹂躪，還得勇敢地生活下去，卻不要再嘗那已經(jīng)嘗過(guò)的苦難吧！”

我懷著這種情感，和我那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛： “提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠……”

小閱告訴你：??? 蒲公英的種子隨風(fēng)飄起，散落四方，它們很平凡，又很堅(jiān)強(qiáng)，遇到適宜的環(huán)境就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。作者借蒲公英抒發(fā)了對(duì)和平生活的贊美和向往，同時(shí)也抒發(fā)了對(duì)飽嘗戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦卻對(duì)生活充滿信心的勞動(dòng)人民的頌揚(yáng)。