游香山追思熊希齡

范基公

香山是深受廣大群眾喜愛的人民公園。每到深秋，市民們帶著家人、約上好友，登臨香山、觀賞紅葉，堪稱一大樂事?？梢哉f，香山是大家熟悉的地方。但是你若隨機問問香山的游人：“你知道熊希齡嗎？”絕大多數(shù)人會感到茫然，很多經(jīng)常來登山鍛煉的人也不知道。

筆者也曾對各行各業(yè)的近百位人士進行調查，80%以上的人不知道熊希齡，知道的也只是略知，對其歷史功績了解不詳。由于種種原因，熊希齡淡出了公眾的視野。這無疑是教育和文化的悲哀，是難以彌補的損失。

北京教育學院資深教授、教育史研究專家梅汝莉在談到校園文物保護課題時，滿懷感慨地向我們講述了熊希齡在中國教育史上的豐功偉績。

熊希齡，清同治八年六月二十五日（1869年7月23日）生于湖南鳳凰。天資聰慧，被譽為“湖南神童”。15歲中秀才，22歲中舉人，25歲中進士，欽點翰林?？芍^學富五車，滿腹經(jīng)綸。

熊希齡還是清末維新運動的重要人物。1897年9月他與譚嗣同等人在湖南長沙創(chuàng)辦時務學堂，任總理；1898年2月他與譚嗣同、唐才常等人創(chuàng)辦南學會，他還創(chuàng)辦《湘報》，宣傳“救亡之法”。1898年9月戊戌變法失敗，熊希齡險些成為血灑長街的第七位“君子”。1913年熊希齡出任民國總理兼財政總長。他是杰出的愛國主義者、社會活動家，更是一位堅守中華優(yōu)秀教育精神的著名教育家、慈善家，是聞名中外的香山慈幼院的創(chuàng)立者。

1917年秋，河北、北京兩地發(fā)生特大水災，洪水泛濫，災民萬眾，孤兒遍地，熊希齡受命主持賑災及善后事宜，遂創(chuàng)立香山慈幼院，專門收養(yǎng)安置災童、孤兒。推行學校、家庭、社會“三合一”教育體制。

香山是一座具有自然山林特色的皇家園林，始建于金大定二十六年（1186），距今已有831年的歷史。清乾隆皇帝在舊行宮的基礎上進行大規(guī)模擴建，建成大小園林八十余處，賜名“靜宜園”。慈幼院選在香山靜宜園可不是件容易的事。這里占地千畝，有房舍3000余間。雖年久失修，但背依西山，懷抱幽谷，占盡風光。在熊希齡請求下，時任大總統(tǒng)徐世昌親自與前清皇室內(nèi)務府商量，以數(shù)百名八旗貧苦子弟免費作為第一批學員為交換條件，永久借用已廢棄的靜宜園為基址，建立香山慈幼院。遂以千人規(guī)模開院。建院工程于1919年2月動工，1920年10月慈幼院舉行開院儀式，熊希齡任院長。慈幼院經(jīng)費最初是救災撥款，以后熊希齡四處募捐，并捐出自己財產(chǎn)24萬銀元作為公益、教育基金。當時，香山慈幼院的師資力量和教學設備堪稱一流，在國內(nèi)外享有盛譽。慈幼院所設各院（部）自成體系，占地數(shù)百畝，正如院歌里唱的——“大哉本院，香山之下，規(guī)模真無比”。

香山慈幼院成立后，熊希齡邀請蔣夢麟、胡適、李大釗、張伯苓、朱經(jīng)農(nóng)等知名人士擔任評議會委員。1921年，他與蔡元培等創(chuàng)立中華教育改進社，胡適、陶行知是該社骨干。也出生在湖南鳳凰的沈從文曾在慈幼院做過圖書管理員。雷潔瓊曾擔任慈幼院理事會理事長?？悼饲?、李德全、史良、謝冰心、林巧稚等擔任過理事。熊希齡院長以其淵博學識和人格魅力團結了民國社會的精英，開創(chuàng)著宏偉的慈善偉業(yè)。

斗轉星移，學校后遇巨大困境。1932年熊希齡將全部家產(chǎn)共計銀元27.5余萬元，白銀6.2萬兩，捐予學校，繼續(xù)辦學。

1937年12月24日，熊希齡在香港去世。死時身無長物，喪事全靠繼妻毛彥文借貸辦理。國民政府為他舉行了國葬。一副追思挽聯(lián)：“一生赤誠愛國盼振興中華；半世慈善辦學為民族育才?！睂懗隽诵芟｝g憂國憂民赤誠愛國的偉大胸懷和傾力創(chuàng)辦慈善教育的不朽功績。

毛彥文小熊希齡29歲，是“民國名媛”，也是教育專家，曾任暨南大學、復旦大學教育系教授?？箲?zhàn)勝利后，她繼承丈夫未竟事業(yè)，返回北平接辦香山慈幼院，可謂功德無量。

走南路登香山，經(jīng)過香山寺（也稱永安寺）遺址，再往上走過一段“之”字形山路，就到了雙清別墅?，F(xiàn)在的雙清別墅是香山南線旅游熱點，來自各地的游客很愿意到這里追尋偉人足跡，接受愛國主義和理想信念教育。要知道，雙清別墅就是熊希齡創(chuàng)辦香山慈幼院時為自己建造的住所（晚年熊希齡自稱“雙清居士”）。別墅內(nèi)，兩股清泉匯入，形成一個大池塘，泉邊石壁上刻著清乾隆皇帝題寫的“雙清”二字。池塘南邊是棲云樓遺址，北邊一排平房是熊希齡所建雙清別墅的主體建筑。毛澤東住進雙清別墅之后，將那排平房正中的大房間作為會議室，將辦公室和臥室分別設在會議室兩側。應該說，香山慈幼院為新中國成立做出了特殊貢獻，國人應該銘記。

1920年至1948年北平解放前夕，香山慈幼院招收平民子女6000余名，對于成績優(yōu)異的學生，慈幼院還將他們送入大學深造，負責供給學雜費和生活費，許多學生成為國家有用人才，其中有五人成為新中國部長級干部。

香山慈幼院1953年遷入北京市政府劃出的位于阜成路白堆子的校址，后改名“立新學?！?，至今。

“文革”中，一把大火把所有史料焚燒殆盡。痛哉！惜哉！

現(xiàn)今，老校園大部分被拆遷改建，面目全非。園中原來隨處可見的院長題詞幾乎蕩然無存。老校友故地探舊，只見雜草叢生，無跡可尋，好不凄涼。多年來，他們呼吁：恢復老校名，修復香山慈幼院重要遺址。教育界資深人士視香山慈幼院為國家寶貴的文化遺產(chǎn)，提出建議：第一要深入挖掘和整理慈幼院的史料，提高對慈幼院辦學理念和育人經(jīng)驗的認識，整理后傳承弘揚。第二要恢復老校名。第三要修復慈幼院重要遺址，修建“熊希齡紀念館”，保護好位于香山核心景區(qū)的熊希齡墓園。

毫無疑問，熊希齡是中國近現(xiàn)代史上一位非常重要的歷史人物。毛澤東主席曾這樣評價熊希齡：“一個人為人民做了好事，人民是不會忘記他的，熊希齡是做過許多好事的。”周恩來總理對熊希齡的評價是：“熊希齡是袁世凱時代第一流人才，是內(nèi)閣總理?！芟｝g的事，我看后就記得很清楚?！?1992年5月17日，熊希齡的遺骨從香港歸葬北京。在歸葬儀式上，雷潔瓊代表中央做了講話，充分肯定了熊希齡的歷史功績。

國人應記住熊希齡先生這位偉大的慈善教育家，教育工作者應以他為楷模，傳播慈善教育理念，續(xù)寫仁愛教育新篇章。

熊希齡在慈幼院“蒙養(yǎng)園”大門題寫的門聯(lián)是“幼幼及人之幼；生生如己所生”，橫批是“蒙以養(yǎng)正”。這是他的人生信念和辦學理念，核心是同胞意識。

“童蒙”是指幼兒階段的特點。古人把剛開始的教育叫“啟蒙教育”，亦稱“蒙學”?！兑捉?jīng)》在乾卦、坤卦、屯卦后緊接的第四卦就是蒙卦，表明我們的祖先認為天下的第一大事就是“蒙以養(yǎng)正”的教育?！懊梢责B(yǎng)正，圣功也”，一語闡明教育開始的方向，教育最重要的課程，教育的至高目標，教育最高尚的功德。教人向善，以養(yǎng)正氣。“蒙以養(yǎng)正”即指明啟蒙教育就是養(yǎng)成教育。

同胞指的是同父母所生的或同一個國家或民族的人?！坝子准叭酥?；生生如己所生”就是同胞意識的最好注解。

國人熟悉的飽含同胞情懷的歌曲《松花江上》：“我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。”一曲凄愴地唱出了抗戰(zhàn)時期東北人民家破人亡的悲痛。年幼時每聽到這首歌往往熱淚盈眶。在國家或民族危亡的時刻，同胞的呼喚最具有感召力。

這應該是我們緬懷追思熊希齡，學習他留下的寶貴文化遺產(chǎn)的意義吧！