六年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)（二）

（時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（32分）

1.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）

（1）他提供（ɡònɡ ɡōnɡ）的答案，勉強(qiáng)（qiǎnɡ qiánɡ）符合事實(shí)。

（2）孔雀開屏的模樣（mó mú），倒映（dǎo dào）在水中，像一幅水彩畫。

（3）去蒙古（měnɡ ménɡ）草原，不用擔(dān)心暈車（yùn yūn）。

（4）塞外狂風(fēng)怒號(hào)（hào háo），詹天佑鍥而不舍（qiè qì），終于修成了中國(guó)的第一條鐵路。

2.下列每組詞語(yǔ)中有一個(gè)錯(cuò)別字，用“ ?”畫出來(lái)，并改正在括號(hào)里。（4分）

（1）信手沾來(lái) 熱氣騰騰 ?昏迷不醒

奄奄一息（ ?）

（2）伶伶俐俐 ?驕陽(yáng)似火 ?娓娓動(dòng)聽

全神慣注（ ?）

（3）欣喜若狂 ?熱情揚(yáng)溢 ?身臨其境

追根求源（ ?）

（4）忐忑不安 ?無(wú)怨無(wú)誨 ?專心致志

見微知著（ ?）

3.與“雖與之俱學(xué)”的“之”字含義相同的一項(xiàng)是（ ?）（1分）

A.送鮑浩然之浙東 ? B.通國(guó)之善弈者也

C.弗若之矣 ? ? ?D.惟弈秋之為聽

4.照樣子，將句子補(bǔ)充完整。（4分）

關(guān)愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;關(guān)愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，_________________________________;關(guān)愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，_________________________________。

5.按要求改寫句子。（8分）

（1）通過(guò)老師的介紹，使我對(duì)京劇產(chǎn)生了極大的興趣。（用修改符號(hào)修改病句，并抄寫在橫線上。）

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（2）從飛機(jī)上看，地上的房子好小。（改為夸張句）

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（3）我只有用勞動(dòng)來(lái)解除饑餓的威脅。（改為雙重否定句）

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（4）媽媽對(duì)小軍說(shuō)：“我今天加班，你吃飯時(shí)不要等我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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6.文學(xué)常識(shí)填空。（11分）

（1）詩(shī)歌表真情，表現(xiàn)在鄭燮“ ?________________________， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ”的錚錚鐵骨中;表現(xiàn)在王建 ________________________，________________________”的無(wú)盡思念中。詩(shī)歌可寫景，望著一瀉千里的黃河，我吟誦起了劉禹錫的詩(shī)句：“________________________，?________________________________________________?！贝禾欤铱匆姴萆鼥V，不由得想起了韓愈的兩句詩(shī)：“________________________， ________________________?！蔽蚁胗枚鸥υ凇洞阂瓜灿辍分小癬_______________________， ?________________________________________________”來(lái)贊美老師對(duì)我們潛移默化的影響。

（2）小學(xué)階段，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，如_____________________________________的于謙，_____________________________________的張思德以及_____________________________________的孔子。我最喜歡的外國(guó)文學(xué)名著是 _____________________________________，這本書的主人公是 _____________________________________ ，他是一個(gè)_____________________________________?的人。

（3）文天祥兵敗被俘后，以死明志，他說(shuō)：“ ?_____________________________________?， ? _____________________________________。”葉挺將軍面對(duì)敵人的威逼利誘，他選擇“在_____________________________________和 _____________________________________中得到永生”。反動(dòng)派不讓魯迅發(fā)表革命文章，但革命的春天是關(guān)不住的，真是“ _________________________________________________，_____________________________________________。”

二、閱讀理解（38分）

（一）閱讀《醒脾開胃沖劑說(shuō)明書》，完成練習(xí)。（5分）

【通用名稱】醒脾開胃沖劑

【主要成分】谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（炒）。

【規(guī)格】每袋裝14g

【劑型】顆粒劑

【是否處方】非處方

【適應(yīng)癥】醒脾調(diào)中，升發(fā)胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多。

【用法用量】開水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫(yī)囑。

【注意事項(xiàng)】1.忌食用生冷油膩不易消化食物。2.不適用于脾胃陰虛，主要表現(xiàn)為口干，舌少津，大便干。3.小兒及老年人，應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。糖尿病患者慎用。4.藥品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止服用。5.兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。6.請(qǐng)將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7.如正在服用其他藥品，使用本品前請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師。

【貯藏】密封。

1.“遵醫(yī)囑”意思是_________________________________?！笆秤谩焙汀胺谩毕嗤氖?_________________________________?，不同的是 __________________________________________________________________? 。（3分）

2.出現(xiàn)下列哪種情況，醫(yī)生可能建議服用這種藥。（ ?）（2分）

A.9歲的王智，父母不在身邊，因?yàn)闆](méi)人照顧感冒了，食欲低下，腹脹腹痛。

B.冰激凌是李江的最愛(ài)，他幾乎每天吃，導(dǎo)致食欲不強(qiáng)，食少便多。

C.趙強(qiáng)參加800米賽跑，只跑了400米不到胃就不舒服了。

（二）閱讀文章，回答問(wèn)題。（17分）

巡道工的故事

◎徐 巖

①暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見綠色的田野，清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過(guò)，眼前的美景深深地吸引著我。

②“嗚——”前方傳來(lái)了一聲汽笛長(zhǎng)鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴著草帽，但是身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。

③我敢肯定，他就是巡道工，因?yàn)榘职衷?jīng)給我講過(guò)巡道工的故事——

④有一次，爸爸坐火車到遠(yuǎn)方去出差，在一個(gè)漆黑的深夜，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個(gè)前不著村后不著店的地方停下來(lái)。

⑤人們從睡夢(mèng)中驚醒，打開車窗，只見在列車的前沿，一盞紅燈明晃晃（ ?）的，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個(gè)人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來(lái)的一樣，他就是巡道工。

⑥后來(lái)才知道，這里山洪突然（爆 暴）發(fā)，道路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著（漂 瓢）潑大雨巡查路線，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果……

⑦“在千里鐵路線上，有許多巡道工默默無(wú)聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動(dòng)，換來(lái)列車的安全行駛?！卑职值脑捲谖叶呌忠淮雾懫?。

⑧列車呼嘯著向遠(yuǎn)方奔去，我卻情不自禁（ ?）地回過(guò)頭來(lái)，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了，最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節(jié)奏的“咯噔”聲，看著列車上的張張笑臉，巡道工的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，留在我的腦際……

（節(jié)選自《北方文學(xué)·上旬》2014年第01期）

1.給加點(diǎn)字注音，用“√”在（ ）里選擇正確的字。（2分）

2.用“ ? ”畫出文中的比喻句，并進(jìn)行賞析。（3分）

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3.用“ ? ”畫出文中環(huán)境描寫的語(yǔ)句，分析這樣的描寫說(shuō)明了什么？（3分）

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4.用“‖”給課文分段，并用小標(biāo)題概括段意。

（3分）

① ???______________________________________________________________________

② ______________________________________________________________________

③ ______________________________________________________________________

5.本文哪些方面的內(nèi)容是詳寫，哪些方面的內(nèi)容是略寫？為什么要這樣寫？（3分）

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6.體會(huì)“爸爸”說(shuō)的話的意思，寫出自己的理解。（3分）

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（三）閱讀文章，回答問(wèn)題。（16分）

雪落陜北

◎夢(mèng) 野

在陜北，初冬的雪，常伴點(diǎn)小風(fēng)，輕悠悠的，像含羞的舞者。她們身著素衣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，晃晃悠悠，似帶著醉意，縱論一方時(shí)空。高樓上、窯洞上、廟檐上、樹頭上、河流上……都飛旋著她們妙美的身影，精靈似的一朵一朵，都不忍落地。

初冬落雪，談不上壯觀，但極為優(yōu)雅。一朵接著一朵，額頭的一朵剛化，臉頰的一朵就來(lái)，鼻梁的一朵稍停，耳畔的一朵溜走，袖口的一朵飛來(lái)，鞋面的一朵就藏。藏了飛了，像個(gè)清新劑，眼前都是旋轉(zhuǎn)的鏡面，相互撫摸著，融匯著，映照著，原本樸素的世界，一下就敞開了，明清了，飛升了。

但這樣的氣溫里，雪不會(huì)落得太久，落著落著就慢了，落著落著就歇了。人們漫步雪中，耳廓都是微輕的“咯吱咯吱”，好似生命叩問(wèn)大地的回音。

進(jìn)入隆冬，天氣的眉頭鎖得更緊，一副零下20攝氏度上下的表情。風(fēng)總是緊緊地裹著人們奔跑，讓人感覺(jué)無(wú)處躲藏，身上的熱氣也仿佛抽出了許多。盼著，盼著，大雪總會(huì)趕來(lái)。天陰著陰著，臉色越來(lái)越沉。雪的腳步近了，近了，窸窸窣窣的，像__________________________________________;飄著飄著，體形就大了，像 _____________________;飄著飄著，像_____________________，呈簾狀向大地墜涌。

雪越下越大，宛如手擎巨筆的畫工，一筆一筆，把榆林繪成一個(gè)緊抱臂膀、跨步東行的雪人。

陜北的雪，下著下著，就下出了聲勢(shì);越下越大，就下出了神采?？窗?，雪越跑越快，擁抱革命圣地象征的寶塔山，仿佛聽到中共中央在延安報(bào)時(shí)和報(bào)警的聲音。看吧，越跑越快，跑到壺口，瀑布在龍漕里的凝重吟唱，都融化在大雪里?？窗?，看吧！越跑越快，朝仰中華民族始祖軒轅黃帝的陵寢，人們仿佛看到歷代帝王的盛大祭祀。

大地像容器，在無(wú)邊的容器里，雪簾加深著雪被的厚度。眼前壯美的景象，讓人聯(lián)想：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”黨中央從陜北清澗渡過(guò)黃河?xùn)|征抗日。毛澤東率軍從瓦窯堡出發(fā)，途經(jīng)袁家溝，看著雪花素裹的壯麗河山，感覺(jué)朵朵雪花，就是身披銀甲的戰(zhàn)士，將蕩平一個(gè)黑暗的舊世界……可以說(shuō)，雪是創(chuàng)作的誘因，是精神的蘊(yùn)藏，是陜北革命的催化劑，催生出豪邁、信念、光明。

在這樣的雪夜里，陜北人會(huì)聚在窯洞里、平房中、樓房上，斟滿收獲的喜酒，和美地暢聊家常，看著電視，玩著手機(jī)，吃著陜北特色飯，大燴菜、錢錢飯、油糕粉湯、洋芋擦擦……他們有時(shí)會(huì)這家走到那家，那家轉(zhuǎn)到這家，人越轉(zhuǎn)越多，情調(diào)來(lái)了，拉拉二胡，彈彈三弦，吹吹嗩吶，也會(huì)唱唱酸曲，扭扭秧歌，聽聽說(shuō)書，感受民俗風(fēng)情的妙趣。

雪落陜北，落出萬(wàn)千圣潔，落出一種精神。

（選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》2021年2月20日，有刪改）

1.文章寫了初冬的雪和隆冬的雪，它們各有什么特點(diǎn)？（4分）

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2.請(qǐng)把下面三個(gè)喻體填入第4段橫線處，并說(shuō)說(shuō)理由。（4分）

A.漫天的花瓣

B.飄飛的柳絮

C.撕破的棉絮

填寫內(nèi)容依次是：________________________________（寫字母即可）

理由：

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3.閱讀第8段，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）

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4.說(shuō)說(shuō)文章最后一段中“一種精神”的具體內(nèi)容，并聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)這種精神的當(dāng)下意義。（5分）

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三、習(xí)作（30分）

題目：忘不了________

提示：六年了，我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了?；厥淄?，那難忘的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。同學(xué)們，翻開記憶的畫冊(cè)，小學(xué)生活中，你最難以忘懷的一個(gè)人是誰(shuí)？最難以忘懷的一件事是什么？

要求：補(bǔ)全題目，寫一篇記敘文，要表達(dá)真情實(shí)感，500字左右。

《六年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)（二）》參考答案

一、1.（1）ɡōnɡ qiǎnɡ （2）mú dào （3）měnɡ yùn （4）háo qiè 2.（1）沾 拈 （2）慣 貫 （3）揚(yáng) 洋 （4）誨 悔 ?3.C 4.使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望 使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉 5.（1）刪掉“通過(guò)”或“使” （2）從飛機(jī)上看，地上的房子如同螞蟻一般。 （3）我不得不用勞動(dòng)來(lái)解除饑餓的威脅。 （4）媽媽對(duì)小軍說(shuō)，她今天加班，小軍吃飯時(shí)不要等她。 6.（1）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁 任爾東西南北風(fēng) 今夜月明人盡望 不知秋思落誰(shuí)家 九曲黃河萬(wàn)里沙 浪淘風(fēng)簸自天涯 天街小雨潤(rùn)如酥 草色遙看近卻無(wú) 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲（2）堅(jiān)守高潔情操 全心全意為人民服務(wù) 實(shí)事求是 （略） （3）人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青 烈火 熱血 春色滿園關(guān)不住 一枝紅杏出墻來(lái)

二、（一）1.遵循醫(yī)生根據(jù)病情和治療的需要對(duì)病人在飲食、用藥、化驗(yàn)等方面的囑咐。 都有“吃”的意思 “服用”專指吃藥 2.B （二）1.huǎng 暴 瓢 jīn 2.畫出：他雖然戴著草帽，但是身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把汗珠比作小溪，生動(dòng)形象地寫出了巡道工汗如雨下的特點(diǎn)，突出了巡道工的辛勞。 3.畫出：在一個(gè)漆黑的深夜，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個(gè)前不著村后不著店的地方停下來(lái)。 這些環(huán)境描寫突出了巡道工工作環(huán)境的艱苦，作者也借此表達(dá)了對(duì)巡道工默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊美。 4.①②‖③④⑤⑥‖⑦⑧ ①堅(jiān)守崗位 ②認(rèn)真負(fù)責(zé) ③美好印象 5.回憶詳寫，乘火車和聯(lián)想略寫，這樣不僅突出了巡道工的高貴品質(zhì)，而且使文章主次分明，詳略得當(dāng)。 6.爸爸的話贊美了巡道工盡職盡責(zé)，平凡而偉大，默默工作忠于職守的精神。（答案不唯一）。 （三）1.初冬的雪：輕悠悠的，優(yōu)雅，不會(huì)落太久。隆冬的雪：雄闊、壯美，有聲勢(shì)，越下越大。 2.B A C 此句運(yùn)用排比句式以及比喻的修辭手法，對(duì)陜北隆冬雪花由小到大的變化過(guò)程進(jìn)行了細(xì)致的描寫?！案O窸窣窣的”“體形就大了”“呈簾狀向大地墜涌”分別對(duì)應(yīng)了“柳絮”“花瓣”“棉絮”。 3.使用疊詞，增強(qiáng)了語(yǔ)言的節(jié)奏感和韻律感，生動(dòng)地寫出了陜北人民的種種生活場(chǎng)景，表現(xiàn)出了陜北民俗風(fēng)情的妙趣，表達(dá)了作者對(duì)陜北以及陜北人民的喜愛(ài)和贊美之情。 4.具體內(nèi)容：要有家國(guó)情懷，要有陜北革命中催生的豪邁、信念、光明，要有陜北人民生活所表現(xiàn)出來(lái)的妙趣。當(dāng)下意義：我們?cè)谏钪?，要熱?ài)祖國(guó)的大好河山，更要學(xué)習(xí)陜北人民在革命年代所表現(xiàn)出來(lái)的家國(guó)情懷，以及陜北革命催生出的豪邁、信念和光明。

三、略