□《民生周刊》記者 魏良煒
北京冬奧會火炬?zhèn)鬟f期間,在延慶世界葡萄博覽園傳遞現(xiàn)場,有這樣一位青年火炬手,一張明媚的笑臉,一頭利落的短發(fā),熱情洋溢,感染著周圍的人。
面對鏡頭時她說:“我希望將快樂、健康與幸運傳遞給每一個人。”
她就是宋璽,來自北京大學(xué)的一名青年教師,也是一名退伍老兵。
1994年出生于山西長治的宋璽,從小品學(xué)兼優(yōu)。2012年,她考入北京大學(xué)心理與認知學(xué)院。填志愿前夕,父母希望宋璽選擇熱門的經(jīng)濟學(xué)專業(yè),為將來的就業(yè)做好鋪墊。但最終,宋璽選擇了更喜歡的心理學(xué),原因很簡單:“心理學(xué),聽這3個字就比較舒服?!?/p>
其實,軍校才是宋璽的首選,但父母強烈反對。宋璽的從軍夢恰恰源于父親,一名從軍19年的老兵。在宋璽的記憶里,父親一直是個沉默內(nèi)斂、不善言辭的人,但只要一提到軍旅話題,便立刻眉飛色舞、滔滔不絕。宋璽從小便向往軍營生活,夢想著有一天穿上軍裝、保家衛(wèi)國。
進入大學(xué)后,宋璽的從軍夢并沒有熄滅,反而愈加堅定。因為表現(xiàn)優(yōu)異,18歲的她就已經(jīng)是一名黨員。大一、大二時,每當宋璽看到校園櫥窗里的征兵信息,都會興奮地跑去征求父母的意見。
父母擔心女孩子吃不了當兵的苦,兩次都拒絕了她。大三那年,宋璽參加了一次清華大學(xué)、北京大學(xué)和海軍的實踐活動,當她看到戰(zhàn)艦上的士兵英姿颯爽,海風中的軍旗飛揚飄蕩時,決心休學(xué)參軍。
這一次,她先斬后奏,瞞著父母報名申請入伍。如今,北京大學(xué)武裝部李緯華老師的郵箱里,還留存著宋璽報名參軍的3封郵件。直到接到部隊政審?fù)ㄖ改覆奴@知了這個消息。回憶起當時的場景,宋璽無奈地笑著說:“他們一直都不同意我去當兵,但既然我已經(jīng)去了,就只能接受?!?/p>
軍營生活是艱苦的。宋璽坦言,初入新兵連時,她面臨著心理和身體上的雙重挑戰(zhàn)。
“從一個自由散漫的大學(xué)生,變成一名士兵,肯定要經(jīng)歷不少挫折和磨難。我需要明白什么是一個軍人該做的,什么不是一個軍人該做的,這種認同感的確立是一種蛻變,過程是痛苦的,但最后確實會使我變成一個更堅強和更完整的人,成為一名真正的士兵?!?/p>
堅持訓(xùn)練很有意義。剛?cè)胛闀r,宋璽便聽說了被稱為“兩棲霸王花”的海軍陸戰(zhàn)隊女子兩棲偵察隊。她暗自下定決心,自己也要成為這樣一朵霸王花,綻放在祖國需要的地方。
為了完成這一目標,她制定全面而嚴苛的訓(xùn)練計劃,5公里越野、攀爬鐵絲網(wǎng)、實彈射擊……每一樣都不能落下。后來,她以優(yōu)異的成績進入海軍陸戰(zhàn)隊,成為一朵鏗鏘不屈的“兩棲霸王花”。
執(zhí)行護航任務(wù)時的宋璽圖/黎友陶
過程并非一帆風順,宋璽曾經(jīng)因為訓(xùn)練達不到目標而苦惱過,但原本堅決反對她當兵的媽媽卻給她打了一針強心劑:“你既然已經(jīng)選擇這兩年待在這里,可以做真正愿意做的事,那就大膽去做?!?/p>
2016年一個陽光明媚的周六,上級詢問宋璽是否愿意參與亞丁灣、索馬里護航任務(wù),宋璽毫不猶豫地答應(yīng)了。
亞丁灣因為臨近索馬里,往來商船經(jīng)常受到海盜們的襲擊,致使?jié)O業(yè)、商業(yè)不能正常進行,一些極端惡劣的海盜團伙燒殺搶掠,無惡不作。
為了保護亞丁灣及往來商船的安全,我國海軍長期在此駐扎巡邏,保駕護航。
2017年4月,一艘圖瓦盧籍貨船在索科特拉島西北海域遭遇數(shù)量不明的海盜劫持。宋璽回憶,為了解救人質(zhì),中國軍艦玉林艦立即前往救援,16名90后特戰(zhàn)隊員冒著生命危險,在艦載直升機的掩護下,乘小艇登上被劫貨船,經(jīng)過7個多小時的艙室搜救,終于成功解救了19名人質(zhì)。
被解救的人質(zhì)對著隊員們不停地說:“Thank you,China!”這讓宋璽深深體會到了祖國的強大,也為自己是中國海軍的一員感到驕傲。
“中國海軍實實在在地為世界和平作出了貢獻!”宋璽自豪地說。
退伍后的宋璽回到北京大學(xué)繼續(xù)完成學(xué)業(yè),并攻讀了臨床與健康心理專業(yè)的碩士研究生,畢業(yè)后留在北大成為一名專職思政輔導(dǎo)員。宋璽笑著說:“曾經(jīng)我在軍艦上為來往商船護航,如今的任務(wù)是為學(xué)生們護航。”
不管是哪種任務(wù)都不輕松,宋璽曾經(jīng)擔憂過自己與學(xué)生之間有隔閡,因為自己獲得過全國最美退役軍人、全國三八紅旗手、第十四屆全國大學(xué)生年度人物等榮譽,害怕學(xué)生們以“名人”而不是輔導(dǎo)員的目光看待她。
在宋璽看來,她只是一名普通的青年教師,希望能與學(xué)生們平等地相處。
在工作中,宋璽熱情開朗、善解人意,經(jīng)常主動與學(xué)生們交流,與他們拉近距離,在學(xué)生們遇到挫折與困難時,會及時鼓勵和開導(dǎo)他們,努力為他們排憂解難。如今,宋璽與學(xué)生們打成一片,大家都喜歡親切地稱呼她學(xué)姐。
軍旅生活錘煉了宋璽的意志,校園工作則給予她視野上的拓展。
宋璽笑著說:“在部隊里我只是一名士兵,聽指揮保證自己的行動效率就好,如今我是280多名學(xué)生的輔導(dǎo)員,工作視野必須更加開拓,也是一種挑戰(zhàn),畢竟退伍前我連班長都不是,現(xiàn)在都快趕上半個營長了?!?/p>
不畏挑戰(zhàn)是軍人的本質(zhì),隨著不斷實踐,宋璽處理起各類問題也愈加得心應(yīng)手。
“以從軍隊繼承而來的精神為主導(dǎo),以心理學(xué)知識為手段”,是宋璽的教育理念。自己的學(xué)生們能以踏實、堅強的面貌走向社會,是她的工作目標。
“為黨育人、為國育才,我相信自己能完成好這個任務(wù)。”宋璽自信地說。