守正創(chuàng)新傳承中醫(yī)智慧

賈偉

健康擺渡人，是王彬?qū)ψ约郝殬I(yè)的定位，幫助患者祛除病痛、守護(hù)健康的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)生的價(jià)值。

從醫(yī)至今，北京中醫(yī)藥大學(xué)東直門(mén)醫(yī)院男科主任、主任醫(yī)師王彬，工作中始終站在患者角度想問(wèn)題、定方案，努力為患者提供便捷、貼心、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，同時(shí)積極向公眾傳播中醫(yī)藥文化和科普健康知識(shí)。

在中醫(yī)領(lǐng)域，80后的王彬還屬于青年一代?？恐趭^好學(xué)、刻苦鉆研、傳承創(chuàng)新，近年來(lái)他臨床、教學(xué)、科研多點(diǎn)開(kāi)花，用行動(dòng)踐行一名醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓青春之花綻放在服務(wù)百姓健康和弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化最前線。

“在男科疾病診療過(guò)程中，我們要從蛛絲馬跡中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，運(yùn)用中醫(yī)整體觀念，在解決病痛的同時(shí)改善整體健康狀態(tài)，提高患者生活質(zhì)量?！?/p>

視頻中，王彬身穿白大褂，面帶微笑，正在向網(wǎng)友科普中醫(yī)男科相關(guān)知識(shí)。

疫情暴發(fā)以來(lái)，王彬利用業(yè)余時(shí)間制作科普短視頻，化身“健康主播”，向公眾傳播健康理念，普及醫(yī)療知識(shí)。

不僅于此，作為北京市衛(wèi)健委健康科普專(zhuān)家，他還將中醫(yī)臨床經(jīng)驗(yàn)、科研成果轉(zhuǎn)化成通俗易懂的科普文章，先后發(fā)表在《健康報(bào)》《生命時(shí)報(bào)》等多家報(bào)刊，并多次參與錄制央視、北京衛(wèi)視養(yǎng)生欄目。

談及科普的初衷，王彬說(shuō)：“中醫(yī)男科是一個(gè)年輕且神秘的學(xué)科，由于各種原因，很多男性患者得不到正規(guī)診療而誤信偏方，甚至延誤病情。因此，我希望通過(guò)健康講座、現(xiàn)場(chǎng)直播、留言互動(dòng)的方式，把正確的醫(yī)療知識(shí)分享給大家，幫助大家走出認(rèn)知誤區(qū)?！?/p>

此外，王彬緊跟網(wǎng)友關(guān)心的防疫問(wèn)題，積極轉(zhuǎn)發(fā)官方最新防控動(dòng)態(tài)，幫助網(wǎng)友及時(shí)掌握相關(guān)信息。同時(shí)，大力宣傳中醫(yī)防疫知識(shí)，并聯(lián)系多地中醫(yī)同行開(kāi)展線上咨詢(xún)服務(wù)。

如今，從報(bào)紙雜志到廣播電視，再到抖音快手等新媒體平臺(tái)，王彬已成為擁有300余萬(wàn)粉絲的“網(wǎng)紅醫(yī)生”。其中，在短視頻平臺(tái)，單條最高點(diǎn)擊量超過(guò)3000萬(wàn)次。

從醫(yī)至誠(chéng)、老成持重、博學(xué)多識(shí)……是許多患者對(duì)王彬的印象。

1984年，王彬出生在陜西勉縣一個(gè)普通家庭。童年的一段經(jīng)歷讓他對(duì)中醫(yī)藥產(chǎn)生了濃厚興趣。

“我小時(shí)候體弱多病。有一次小中風(fēng)，去醫(yī)院掛了很多天吊瓶，總不見(jiàn)好。直到遇見(jiàn)一位老中醫(yī)，他開(kāi)了3服湯藥讓我服用，沒(méi)想到兩三天工夫病就好了。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得中醫(yī)太神奇了！”王彬至今仍難掩激動(dòng)。

2002年，王彬報(bào)考了北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)臨床專(zhuān)業(yè)本碩連讀，畢業(yè)后作為優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入東直門(mén)醫(yī)院從事臨床工作。

作為全國(guó)名中醫(yī)李曰慶教授學(xué)術(shù)繼承人、國(guó)家名老中醫(yī)藥專(zhuān)家李海松教授傳承人，多年來(lái)，王彬通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)兩位老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)自我“消化吸收”，將其逐漸應(yīng)用到自己的臨床實(shí)踐中。

據(jù)了解，男科患者中，有60%～70%患有不同程度的焦慮或抑郁。而傳統(tǒng)的治療方式更關(guān)注患者身體疾病，而非排解心理問(wèn)題。事實(shí)上，很多身體疾病來(lái)源于心理障礙等。

“如果把男科疾病比喻成金字塔，那么塔尖就是生理疾病，中間則是心理問(wèn)題，而最基礎(chǔ)就是患者的社會(huì)關(guān)系，比如家庭、同事、朋友等社交因素?！蓖醣蛘f(shuō)。

為此，王彬積極學(xué)習(xí)心理學(xué)，通過(guò)研究和總結(jié)，將“生理—心理—社會(huì)”三位一體診療模式應(yīng)用于臨床，治病、醫(yī)心相結(jié)合，促進(jìn)身心共同健康。

因效果顯著，他收獲了眾多患者的認(rèn)可和信任。

“替往圣，繼絕學(xué)”，老師的諄諄教誨猶在耳邊。在王彬看來(lái)，作為年輕一代的中醫(yī)傳承人，要發(fā)揮好傳幫帶作用，不僅要傳承好名老中醫(yī)的臨床經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)思想，還要為學(xué)生授業(yè)解惑，幫助下一代成長(zhǎng)。

從把脈到問(wèn)診，再到開(kāi)藥方，培養(yǎng)一名中醫(yī)需要10多年時(shí)間學(xué)習(xí)和積累。王彬常對(duì)自己的學(xué)生說(shuō)：“學(xué)中醫(yī)，沒(méi)有毅力是堅(jiān)持不下來(lái)的，沒(méi)有悟性是學(xué)不好的，沒(méi)有理論結(jié)合實(shí)踐是走不遠(yuǎn)的?！?/p>

教學(xué)中，王彬注重引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典、跟名師、多實(shí)踐，特別是鼓勵(lì)學(xué)生多讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》《金匱要略》《傷寒雜病論》《溫病條辨》等中醫(yī)名著，學(xué)以致用，知行合一。

同時(shí)，他告誡學(xué)生，不要過(guò)度依賴(lài)輔助檢查，要堅(jiān)持運(yùn)用望聞問(wèn)切，以中醫(yī)理論為基礎(chǔ)，在整體觀念和辨證論治指引下，融入自己的臨床經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行診療。

此次疫情，中醫(yī)藥再次走進(jìn)大眾視野，如何實(shí)現(xiàn)中西醫(yī)診療的有機(jī)融合是王彬經(jīng)常思考的問(wèn)題。面對(duì)同一種疾病，盡管中西醫(yī)的理論體系、治療方式不同，但目標(biāo)一致，就是藥到病除。

“一方面，我們需要精通中醫(yī)的辨證論治規(guī)律;另一方面，熟悉并掌握西醫(yī)診療規(guī)律，將二者有機(jī)結(jié)合，秉承‘衷中參西巧辨證，身心同治除男疾’理念，將療效最大化，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。”王彬說(shuō)。

談及未來(lái)，王彬期待，中西方醫(yī)學(xué)能夠各美其美，美人之美，美美與共。