驛路梨花處處開 雷鋒精神代代傳

齊帥

文題亮相

當暖意裹著一捧日光拂面，一個熟悉又陌生、平凡卻不朽的名字出現(xiàn)在我們心間，那就是“雷鋒”。雷鋒作為一個時代的標志，他到底有哪些品質(zhì)值得我們學習呢？

閱讀上面的文字，請以“雷鋒精神代代傳”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）題目自擬;（2）角度自選，立意自定，文體不限，詩歌除外;（3）表達自己的真情實感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

片段示例

1.最近，我發(fā)現(xiàn)爸爸經(jīng)常幫助小區(qū)里的陳奶奶扛大米、打掃衛(wèi)生、提油桶，就疑惑不解地問爸爸：“爸爸，陳奶奶又不是我的親奶奶，您為什么要幫她干活呢？”爸爸嚴肅地告訴我：“陳奶奶唯一的兒子是一位邊防戰(zhàn)士，常年駐守邊疆，不能在老人身邊盡孝。老人年紀大了，有些活根本干不了，所以我一有空，就主動幫她干活。不僅我在幫助陳奶奶，小區(qū)里還有很多叔叔阿姨都在生活上為陳奶奶提供了各種各樣的幫助。將心比心，陳奶奶是英雄的母親，她的兒子守衛(wèi)祖國、保護人民，我們就替他在母親跟前盡孝。爸爸希望你能做一個心里有愛的孩子，向雷鋒叔叔學習，盡自己所能幫助你身邊需要幫助的人。”

爸爸的話深深地印在了我的心里。從此，我不僅會幫助像陳奶奶一樣的老人，還會幫助其他需要幫助的人，比如護送小朋友安全過馬路、去敬老院給老人獻愛心、在公交車上主動給老弱病殘孕等乘客讓座等等。雖然我做的事情微不足道，但我永遠都會以雷鋒叔叔為榜樣，努力踐行雷鋒精神，立志做一名活雷鋒！

（陜西白水縣陳關(guān)中學 趙楊麗 《我要做一名活雷鋒》）

2.為了給廣大市民做核酸檢測，照顧病患，廣大醫(yī)護人員離開自己的家，不眠不休地奮戰(zhàn)在抗擊疫情的一線，口罩把她們白嫩的臉頰勒出了紅紅的血印子。為了節(jié)省防護服，他（她）們?nèi)淌莛嚳剩袝r候一天也不敢多喝一口水;那些主動參與執(zhí)勤防疫的志愿者，冒著嚴寒，不分晝夜地在各大路口和小區(qū)嚴防嚴控，幫助居家隔離人員買菜買物，保障了居民的正常生活;客運公司的車輛在第一時間組織有序，令出即行，像一條條無所畏懼的龍，浩浩蕩蕩地從學校出發(fā)，開往十里八鄉(xiāng)，他們分文不取，只為將滯留在學校的師生安全地送回家。

那些在關(guān)鍵時刻慷慨解囊的愛心人士，他們時刻牽掛著疫區(qū)人民的安危;那些主動請纓來疫區(qū)支援的各地醫(yī)療隊，他們逆流而上，紛紛向疫區(qū)伸出援助之手;還有那些克服困難、為疫區(qū)捐款捐物的愛心企業(yè)，它們同樣是特殊時期的一道光……

疫情來臨時，我明白了：正是這些活雷鋒的無私奉獻，才守護了人民的生命安全，讓人民的生活回歸平靜，讓國家民族無恙。他們都是平凡人，但他們身上卻閃爍著金燦燦的雷鋒精神，他們就是這個時代的活雷鋒！

老師常說：“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”前路漫漫，雖然我們都很平凡，能為這個社會做的事也很小，但我們卻可以盡自己最大的努力，讓自己身上也閃爍著金燦燦的雷鋒精神，讓這個世界因為我們而更加溫暖，更加美好。

（陜西白水縣城關(guān)中學 陳婉瑜 《金燦燦的雷鋒精神》）

各抒己見

劉一妍：“驛路梨花處處開”出自陸游《聞武均州報已復西京》中的最后兩句“懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開”?！绑A路梨花”指盛開在邊疆驛路上的梨花。而在課文《驛路梨花》中，梨花的自然美和人物的心靈美融為一體，既指自然界的梨花，又指做好事的“梨花姑娘”，是雷鋒同志助人為樂精神的象征。

梨花處處開，實際上是說雷鋒精神像梨花一樣開遍祖國的每一寸土地，在每一代人之間傳承。

張喬月：無論何時，雷鋒精神都是社會正能量的一種象征。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！?/p>

于我們而言，“學習雷鋒精神”不能只是一句嘹亮空泛的口號，我們應該在生活中用自己的實際行動去努力踐行雷鋒精神。哪怕是參加社區(qū)的一次義務勞動，哪怕是主動扶起倒在地上的共享單車，哪怕是扶老人過馬路，等等。這些都是學習雷鋒精神的具體體現(xiàn)。

李軒：《荀子·勸學》中說“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！彪m然我們所做的事情很小很小，但只要我們在雷鋒精神的指引下，每天都堅持做好事，相信我們一定能將雷鋒精神發(fā)揚光大。

我也相信，一定會有更多的人愿意和我們一起踐行并傳承雷鋒精神。

許睿聰：我們可以做個假設(shè)，如果我們摒棄了雷鋒精神，人人都自私自利，只圖享受，不愿奉獻，那我們的社會將變成什么樣子？摔倒在路上的老人無人攙扶，隨處可見的垃圾無人撿拾，肆意橫行的小偷無人攔截，各種公共設(shè)施任其破損……相信所有人都不希望我們的社會變成這樣一副慘不忍睹、令人厭惡的模樣吧！

所以，雷鋒精神永遠不會過時，不僅不會過時，還應該一代代地傳承下去。我們在享受別人帶給我們的幫助和便利的同時，也應該將心比心，用自己的實際行動回饋社會。

只有人人都學雷鋒，人人都爭做雷鋒，我們的社會才會變得更美好。

江宇昊：由此可見，那些宣揚雷鋒精神已經(jīng)過時的人，真是大錯特錯?。∽鳛樾聲r代的少年，我們應該樹立起正確的價值觀，以雷鋒叔叔為榜樣，時刻想著服務社會，服務他人，幫助我們身邊那些需要幫助的人。去踐行雷鋒精神，去感召更多的人，讓“驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳”。

成小諾：中華上下五千年的傳統(tǒng)，一代又一代人傳承的美好品質(zhì)只會在歲月的進程中歷久彌香。雷鋒的事跡家喻戶曉，雷鋒的精神影響著一代代青年的人生歷程?！澳穷w螺絲釘?shù)淖饔谩弊屛覀兪冀K銘記于心，砥礪前行。對普通人來說，不需要開天辟地、犧牲個人生命那么夸張。我們能做的，唯有從現(xiàn)在做起。

武詠梅：每一次想起雷鋒，就想起這段話：“有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。”生死輪回，冬去春來，時間不會為我們停留，有些人終有一天會在世界上消失，但有些人卻能將自己的生命延綿不斷地流傳著……“雷鋒”這簡單卻不平凡的兩個字，所包含的是一種偉大的精神。

雷鋒精神就像春天的鮮花，送給世界以芬芳;雷鋒精神就像夏天的綠蔭，送給世界以涼爽;雷鋒精神就像秋天的楓葉、冬天的雪花，永遠都是這個世界上一道亮麗的風景線！

延伸訓練

雷鋒的影子，偉岸高大，是長梯;雷鋒的名字，響亮質(zhì)樸，是召喚;雷鋒的精神，真誠無私，是奉獻。

雷鋒精神，不僅僅是銘記;學習雷鋒精神，更不僅僅在三月……

當我們用心觀察周圍的人、事，用心去體悟人性的美好時，我們會發(fā)現(xiàn)雷鋒精神其實并沒有漸行漸遠，它就在我們身邊。

請用筆記錄下身邊的人學習雷鋒精神的具體事件，并用精彩的語言生動形象地再現(xiàn)當時的場景，從中要體現(xiàn)凡人小事所折射出來的光輝。