寫作辯證手法之 詳略法

潘玥婷

名家引路

一

走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

——朱自清《背影》

●閱讀心得

《背影》開頭就用儉省的筆墨交代了自己和父親之間的回憶，是對(duì)故事背景的介紹，也是略寫的部分。而選段則詳細(xì)描寫了父親為“我”買橘子攀爬月臺(tái)時(shí)艱難的背影，作者抓住這個(gè)背影，寫了父親的衣著和動(dòng)作，體現(xiàn)了一個(gè)父親用艱難而堅(jiān)定的行動(dòng)，用無言的溫暖，表達(dá)對(duì)兒子竭盡全力的愛。

二

有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”

他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。

——楊絳《老王》

●閱讀心得

全文略寫了老王這一人物的背景以及代送冰塊車費(fèi)減半、送默存看病堅(jiān)決不要錢等事，詳寫老王臨終前給“我們”一家送香油雞蛋的事情。作者用生動(dòng)細(xì)致的外貌、動(dòng)作和語言描寫，寫出了老王臨終前身體極度虛弱的樣子。尤其是“像棺材里倒出來的”這處比喻，形象說明了老王已病入膏肓，連站立都很困難。但即便如此，他依然堅(jiān)持要送“我們”香油雞蛋，更見老王的善良品質(zhì)。

三

雖然背地里說人長(zhǎng)短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實(shí)在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風(fēng)波，不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關(guān)系。又不許我走動(dòng)，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我的母親去了。一到夏天，睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動(dòng);叫她呢，也不聞。

——魯迅《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》

●閱讀心得

《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》一文中，作者略寫了很多與長(zhǎng)媽媽相處的生活細(xì)節(jié)，例如各種封建迷信的說法、元旦的古怪儀式以及睡覺擺“大”字等粗俗的生活習(xí)慣。略寫的這些事情，主要是為了表現(xiàn)幼時(shí)“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽的很多看法，使人物形象更加鮮活真實(shí)。同時(shí)，也是為了后文詳寫長(zhǎng)媽媽為“我”買《山海經(jīng)》作鋪墊，用欲揚(yáng)先抑的手法，表達(dá)出自己對(duì)長(zhǎng)媽媽的敬意和懷念。

寫作借鑒

詳寫和略寫在寫作中都很重要，詳寫能起到展現(xiàn)細(xì)節(jié)、凸顯主旨的作用，略寫能起到交代背景、烘托主旨的作用。二者就像紅花與綠葉，相輔相成。詳略安排得當(dāng)，不僅能突出中心，還能讓結(jié)構(gòu)疏密有致，讓語言交映生輝。那么，如何安排詳略才能更好地突出作文主旨呢？我們可以借鑒以下幾方面：

1.辨識(shí)表達(dá)，明詳略

詳略的安排可以從表達(dá)方式入手。如以記事為主的作文中，我們應(yīng)重點(diǎn)描寫事情的經(jīng)過，特別是詳細(xì)描寫事情的發(fā)展與變化，抒情與議論的內(nèi)容則要略寫;以寫人為主的作文中，可以從外貌、語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等方面進(jìn)行詳寫，以展現(xiàn)人物的特征，其中可穿插景物描寫，但不能喧賓奪主;在寫景狀物的作文中，對(duì)景物的描寫應(yīng)當(dāng)潑墨如云，詳細(xì)地刻畫景物的特征，想要抒發(fā)的情感則要略寫。

2.明確中心，定詳略

詳略應(yīng)在明確中心的基礎(chǔ)上確定。簡(jiǎn)言之，與主題關(guān)系密切的內(nèi)容要詳寫，關(guān)系不密切的要略寫;說服力強(qiáng)、典型、新穎的內(nèi)容要詳寫，其他略寫。需要注意的是，略寫不等于不寫，有些內(nèi)容看似與中心關(guān)系不緊密，但它能夠?qū)χ行钠鸬胶嬖仆性碌淖饔谩?/p>

3.巧用手法，寫詳略

安排詳略時(shí)，還要注意表達(dá)技巧。直接描寫時(shí)，要對(duì)寫作對(duì)象進(jìn)行充分?jǐn)⑹觯?duì)其展開細(xì)膩的描寫?？坍嬋宋?，要有血有肉;描繪景物，要栩栩如生;展現(xiàn)心理，要細(xì)膩真實(shí);談?wù)撚^點(diǎn)，要獨(dú)到深刻。略寫的內(nèi)容可以用排比串起，抒發(fā)真摯的情感，也可以用富含哲理的句子概述，表達(dá)獨(dú)特的感悟與深入的思考。

學(xué)生習(xí)作

姥姥的咸鴨蛋

◎楊梓琳

我想念姥姥做的咸鴨蛋了。

每年我都盼著這樣一個(gè)日子，耐心地拆開那包得里三層外三層的包裝箱，里面是擺放整齊的咸鴨蛋。我沒數(shù)過姥姥包好的咸鴨蛋一共有多少顆，反正看起來是相當(dāng)多的。但這并不會(huì)使我產(chǎn)生難以“消滅”它們的無力感，因?yàn)槟切┨顫M箱子的咸鴨蛋，也將填滿我的心。

姥姥做的咸鴨蛋極美味。我以前不知道所謂“香得流油”是什么意思，直到吃了姥姥做的咸鴨蛋才真正理解了。小心地去了鴨蛋殼兒后，那過分潔凈、光滑的蛋清讓人忍不住想要去破壞。用筷子輕輕一戳，“哧——”，紅油瞬間就流了出來，隨之而來的還有香濃的氣味與條件反射生出的口水。輕輕咬一口，唇齒留香。

我吃過從商店里買來的咸鴨蛋，皮不夠薄，油不夠多，香不夠醇厚，總之遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上姥姥做的咸鴨蛋。吃慣了姥姥家的，再回城中一嘗，不對(duì)味兒呀！于是立馬又盼望著回姥姥家了。

咸鴨蛋由姥姥親自做，步驟倒也極簡(jiǎn)單，只需將煮熟的鴨蛋洗凈，放入鹽水中浸泡，密封，等上幾天，咸鴨蛋就腌制好了。姥姥給我講，她小時(shí)候，一家只有幾只雞鴨，下了蛋也不能吃，全部都要賣了換錢。姥姥還說，咸鴨蛋配豬油拌飯是她一生中吃過最美味的飯菜。姥姥還會(huì)做豆腐，八十年代，她就是靠這門手藝養(yǎng)活了一個(gè)六口之家。姥姥還帶著我們挖土豆，上山采蘑菇，她說不能往深山走，那里有狼，真的會(huì)把人吃掉的。我們晚上很晚才睡覺，就一直在庭院里看星星，這里的星星離我們特別近，仿佛伸手就能摸到它們。累了，就在躺椅上歇歇;渴了，就捧起井中清水喝一口;無聊了，就隨手拔根野菜，含在嘴里，一咬，一股苦澀之味瞬間便涌了上來。

日子就這么簡(jiǎn)單地過去了。打開密封的罐子，也不知這些鴨蛋修了什么仙術(shù)，才幾日不見，香味竟?jié)庥袅四敲炊唷Ｅ?，?duì)了，得提著口氣仔細(xì)聞，才能真正感受到它們的香醇。

回到城中，我又開始盼著姥姥給我們寄咸鴨蛋了。

（浙江杭州市余杭蔚瀾學(xué)校）

點(diǎn)評(píng)

小作者寫了許多與姥姥有關(guān)的事情：腌咸鴨蛋、做豆腐、帶“我們”挖土豆、采蘑菇等。這些事情中，小作者詳寫姥姥做的咸鴨蛋，對(duì)咸鴨蛋的制作工序、樣子、口味等進(jìn)行了細(xì)致描寫，對(duì)其他事情則一筆帶過。而在寫咸鴨蛋時(shí)，小作者還略寫了商店里賣的咸鴨蛋的味道，與姥姥做的咸鴨蛋形成鮮明對(duì)比，進(jìn)一步表現(xiàn)了對(duì)姥姥以及姥姥做的咸鴨蛋的喜愛和懷念。整篇作文詳略安排得當(dāng)，中心明確，突出了姥姥的勤勞樸實(shí)以及鄉(xiāng)下生活的悠閑有趣。

專項(xiàng)訓(xùn)練

請(qǐng)以“我的四月”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求使用詳略法。9449DC3E-4ADD-4E6E-96E9-156DC255FE3F