寬以待人

主題闡釋

寬容是一種智慧，更是一種修養(yǎng)，寬以待人不是懦弱，更不是無奈的舉措。學(xué)會(huì)寬容，會(huì)使我們的人生更加快樂。

人物傳奇

藺相如不與廉頗相爭

藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因?yàn)橛形液土畬④?。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面??！”這話被廉頗聽到，他感到十分羞愧，于是，就有了“負(fù)荊請罪”的故事。

諸葛亮七擒孟獲

劉備去世以后，蜀國丞相諸葛亮準(zhǔn)備北伐中原。這時(shí)，蜀國南部的大酋長孟獲發(fā)動(dòng)了叛亂，諸葛亮決定親自領(lǐng)兵平息叛亂。有人建議，派一員大將南下足以消滅孟獲，丞相就不必深入“不毛之地”了。但是諸葛亮考慮得更長遠(yuǎn)，他要對孟獲恩威并施，以收服人心。諸葛亮命令部下，遇到孟獲，千萬不要傷害他，要抓活的。

第一次戰(zhàn)斗，蜀軍在諸葛亮的指揮下抓住了孟獲。當(dāng)士兵押孟獲進(jìn)營時(shí)，諸葛亮親自給他松綁，還叫人擺酒席款待他。第二天，諸葛亮陪他參觀蜀軍營地后，問：“我們的軍營怎么樣？”孟獲不僅不贊揚(yáng)，反而說：“不過如此。以前我不知道你的虛實(shí)，所以戰(zhàn)敗了?，F(xiàn)在我看到了你們的部署，如果放我回去，再戰(zhàn)定能獲勝。”諸葛亮笑著把孟獲放走了。幾天后，孟獲果然帶兵來挑戰(zhàn)，結(jié)果又戰(zhàn)敗被俘。孟獲還是不服輸，諸葛亮又放了他。孟獲和諸葛亮一連打了七次，被擒七次。最后一次，孟獲又被押解到蜀軍營帳。士兵傳下諸葛亮的將令說：丞相不愿意再見孟獲，下令放他回去，讓他整頓好人馬，再來決一勝負(fù)。孟獲想了很久，跪在地上，流著眼淚說：“七擒七縱，這是自古以來沒有過的事情，我雖然沒有多少知識，但也懂得做人的道理。怎么能再反叛呢！”

自那之后，孟獲死心塌地歸順蜀漢，直到諸葛亮去世，他都沒有叛亂。

蔣琬宰相肚里能撐船

三國時(shí)期的蜀國，諸葛亮去世，蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不像話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他會(huì)覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處?！?/p>

陶行知以獎(jiǎng)代罰

陶行知當(dāng)校長的時(shí)候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便制止了他并叫他到校長辦公室去。當(dāng)陶校長回到辦公室時(shí)，男孩已經(jīng)等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室?！苯又痔统鲆活w糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說明你尊重我?！蹦泻⑿艑⒁傻亟舆^第二顆糖。陶行知又說道：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，說明你很有正義感，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖?！边@時(shí)，男孩感動(dòng)得哭了，說：“校長，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式?！碧招兄谑怯痔统鲆活w糖：“你已認(rèn)錯(cuò)了，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了?！碧招兄元?jiǎng)代罰教會(huì)學(xué)生寬容。

拿破侖替士兵站崗

拿破侖在長期的軍旅生涯中養(yǎng)成了寬容他人的美德。

在征服意大利的一次戰(zhàn)斗中，士兵們都很辛苦。拿破侖在夜間巡崗過程中，發(fā)現(xiàn)一名巡崗士兵倚著大樹睡著了。他沒有喊醒士兵，而是拿起槍替他站起了崗，大約過了半小時(shí)，哨兵從沉睡中醒來，他認(rèn)出了自己的最高統(tǒng)帥，十分惶恐。拿破侖卻不惱怒，他和藹地對哨兵說：“朋友，這是你的槍，我們艱苦作戰(zhàn)，又走了那么長的路，你打瞌睡是可以諒解和寬容的，但是目前，一時(shí)的疏忽就可能斷送全軍。我正好不困，就替你站了一會(huì)兒，下次一定小心?！?/p>

拿破侖沒有破口大罵，而是語重心長、和風(fēng)細(xì)雨地指出了士兵的錯(cuò)誤。有這樣寬容的元帥，士兵怎能不英勇作戰(zhàn)呢？

李斯特義收學(xué)徒

有個(gè)姑娘要開音樂會(huì)，在海報(bào)上說自己是著名鋼琴家李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬分，抽泣著說冒稱是出于生計(jì)，請求他的寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏吧，你現(xiàn)在已經(jīng)是我的學(xué)生了。你可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，將由老師為學(xué)生演奏?！崩钏固卦谶@個(gè)女孩的音樂會(huì)上彈了最后一曲。

畢加索不追究假畫

畢加索成名后，作品非常暢銷，冒充他真跡的假畫也隨之大量涌現(xiàn)。但畢加索毫不在乎。一個(gè)學(xué)生忍不住問他：“老師，市面上有許多您的假畫，嚴(yán)重影響您的聲譽(yù)，您為何不制止呢？”

畢加索微微一笑道：“為什么要去制止呢？畫假畫的人，不是畫技很高的窮畫家，就是非常熟悉我畫風(fēng)的老朋友。前者天賦很高，但生活不易，給予他們寬容和幫助，今后方有出頭之日;而如果是后者，則更不應(yīng)去計(jì)較，因?yàn)槲靼嘌廊耸遣荒芎团笥褳殡y的！”

林肯化敵為友

林肯在參議院演說時(shí)，遭到一個(gè)參議員的羞辱，那參議員說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住自己是個(gè)鞋匠的兒子?！?/p>

“我非常感謝你使我記起了我的父親，他已經(jīng)過世了，我一定記住你的忠告，我知道我做總統(tǒng)無法像我父親做鞋匠那樣做得好?！?/p>

參議院陷入了一片沉默。

他轉(zhuǎn)過頭來對那個(gè)傲慢的議員說：“據(jù)我所知，我的父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟我的父親學(xué)會(huì)了做鞋子的技術(shù)?！比缓?，他又對所有的參議員說：“對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能的幫忙。但有一點(diǎn)可以肯定，他的手藝是無人能比的?！?/p>

說到這里，所有的嘲笑化作了真誠的掌聲。

有人不理解林肯總統(tǒng)對待政敵的態(tài)度：“你為什么試圖讓他們變成朋友呢？你應(yīng)該想辦法打擊他們，消滅他們才對?！薄拔覀冸y道不是在消滅政敵嗎？當(dāng)我們成為朋友時(shí)，政敵就不存在了?！绷挚峡偨y(tǒng)溫和地說。F1379016-03FA-4B09-86C0-2D7E6DE14186