非連續(xù)性文本閱讀解題技巧之提出建議、發(fā)表看法或預(yù)測(cè)趨勢(shì)

解題技巧

非連續(xù)性文本閱讀中的“提出建議，發(fā)表看法或預(yù)測(cè)趨勢(shì)”，由于出題方式更靈活，可考查的語(yǔ)文素養(yǎng)更為全面，逐漸成為高頻題型。下面結(jié)合具體題型逐一說(shuō)明：

一、提出建議類(lèi)

此類(lèi)題在設(shè)題時(shí)，或給出實(shí)施措施的主體，或給出實(shí)施措施的范圍。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：①面對(duì)環(huán)境污染這一現(xiàn)象，你覺(jué)得政府、企業(yè)、個(gè)人各自應(yīng)該怎么做？②請(qǐng)結(jié)合材料為三方提出兩條合理化建議，想要使環(huán)境污染的狀況不再發(fā)生，國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人可以怎么做;③針對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題，提出三條措施和對(duì)策。做題時(shí)要注意：

1.精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)。

在通讀幾則材料的基礎(chǔ)上，要重點(diǎn)關(guān)注文本中涉及對(duì)策、措施的內(nèi)容，圈點(diǎn)勾畫(huà)，概括提煉。

2.抓住主體。

題目中可能會(huì)給出實(shí)施措施的主體，也有可能不給，在組織答案時(shí)思路要清晰，要明確誰(shuí)是實(shí)施者、有幾個(gè)實(shí)施者，結(jié)合情境，站在不同主體的角度針對(duì)性地提出建議，切忌越俎代庖。

3.確定范圍。

幾則材料可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)情境或范圍，因此一定要認(rèn)真讀題目，圈點(diǎn)出給出對(duì)策或建議的范圍或情境，防止緣木求魚(yú)，出現(xiàn)方向性錯(cuò)誤。

4.轉(zhuǎn)換角度。

所給的幾則材料在描述話(huà)題對(duì)象時(shí)可能與題設(shè)要的角度剛好相反，遇到這種情況，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角度進(jìn)行概括，正面的對(duì)策和建議有時(shí)也是從反面的問(wèn)題中總結(jié)出來(lái)的。

二、發(fā)表看法類(lèi)

此類(lèi)題目和“提出建議”類(lèi)題目最大的差別就在于需要同學(xué)們把握幾則材料對(duì)一個(gè)問(wèn)題的傾向性，并對(duì)題設(shè)中的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià)，結(jié)合材料的內(nèi)容說(shuō)明自己會(huì)有這種看法的理由。

常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：①專(zhuān)家的觀點(diǎn)是否合理？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。②就環(huán)境污染這個(gè)話(huà)題，說(shuō)說(shuō)材料中哪些觀點(diǎn)對(duì)你認(rèn)識(shí)這一話(huà)題有所啟發(fā)？③專(zhuān)家曾對(duì)環(huán)境污染這個(gè)問(wèn)題提出了綜合治理的說(shuō)法，你同意嗎？結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

做題時(shí)要注意：

1.篩選歸類(lèi)。

在閱讀中要把握題設(shè)關(guān)鍵，具體辨別，嚴(yán)格篩選，進(jìn)行邏輯上的歸類(lèi)，辨別哪些信息是同一關(guān)系、哪些信息是包容關(guān)系、哪些信息是并列關(guān)系，從而進(jìn)行合理的整合，為提出看法后的說(shuō)明做準(zhǔn)備。

2.把握暗示。

做題時(shí)要準(zhǔn)確分析把握作者的基本觀點(diǎn)，把握文章的主體內(nèi)容與思想傾向，并要仔細(xì)審題，從題干的一些關(guān)鍵詞中揣摩出題人的意向，選出一個(gè)較為穩(wěn)妥、理由充分的看法。

3.規(guī)范答題。

答題時(shí)，先“做判斷”，再“說(shuō)理由”。觀點(diǎn)要明確，一個(gè)觀點(diǎn)的后面要加上文本的依據(jù)進(jìn)行說(shuō)明。整理答案時(shí)盡量分點(diǎn)概括，分條呈現(xiàn)，要能夠自圓其說(shuō)，有條理地論述。

三、預(yù)測(cè)趨勢(shì)類(lèi)

此類(lèi)題型是前面兩種題型的進(jìn)一步升級(jí)，一般配有圖表，在新的討論范疇或情境之下，要求同學(xué)們基于文本，基于事實(shí)，基于邏輯，基于整體，能夠通過(guò)自己的加工有一些對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的新的思考。

做題時(shí)要注意：

1.參考選項(xiàng)。

邏輯推斷的能力在非連續(xù)性文本閱讀中的考查集中于選擇題，某個(gè)選項(xiàng)會(huì)給出對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的推斷，可以幫助我們建立一個(gè)預(yù)測(cè)趨勢(shì)的相關(guān)思路，也屬于出題人給予我們的隱含信息。即使沒(méi)有具體的參考價(jià)值，我們也可以更為明確文本中作者的態(tài)度與傾向，找到側(cè)重點(diǎn)，從而提示我們的預(yù)測(cè)思路。

2.合理推導(dǎo)。

在預(yù)測(cè)趨勢(shì)的題型中，我們要多次運(yùn)用推導(dǎo)推理的思維方法，對(duì)文本中較為散亂較為碎片化的信息進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)和推想，整合有用信息，得出符合事物發(fā)展規(guī)律的結(jié)論。如：根據(jù)現(xiàn)象推測(cè)結(jié)果，根據(jù)條件推出結(jié)論，根據(jù)現(xiàn)在推想未來(lái)，通過(guò)圖表曲線中的發(fā)展趨勢(shì)推知未來(lái)走向，通過(guò)圖表的臨界值進(jìn)行合理判斷預(yù)測(cè)。

3.符合情理。

有些圖表和文本材料是基于一些新近發(fā)生的社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行的心理方面的調(diào)查，題干中也會(huì)暗示我們從人情世故的角度這類(lèi)問(wèn)題會(huì)有怎樣的趨勢(shì)、如何防止這類(lèi)問(wèn)題進(jìn)一步蔓延等。這類(lèi)題目更多的是希望同學(xué)們有所感悟，并能夠言之成理、自圓其說(shuō)，答題過(guò)程中除了要結(jié)合圖表的數(shù)據(jù)和文本外，還要注意符合人情常理。

模擬演練

材料一：在今年的“618”大促銷(xiāo)中，直播帶貨勢(shì)不可擋，僅6月16日一天，就有品牌千店聯(lián)播、商圈跨城聯(lián)播等創(chuàng)新直播應(yīng)聲亮相。而趕來(lái)某寶直播間的，不僅有300名明星、600名總裁，還有千名網(wǎng)紅和不計(jì)其數(shù)的素男素女們。

新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái)，不少地方對(duì)直播經(jīng)濟(jì)寄予厚望，紛紛站在風(fēng)口前端，著手推動(dòng)電商平臺(tái)與專(zhuān)業(yè)批發(fā)市場(chǎng)、傳統(tǒng)商貿(mào)企業(yè)等融合發(fā)展，發(fā)展“線上引流+實(shí)體消費(fèi)”新模式，進(jìn)而卷起了直播帶貨風(fēng)潮。廣州、上海、杭州、重慶等地已經(jīng)釋放“打造直播電商之都”信號(hào)彈，明確要在這一領(lǐng)域搶灘登陸。

（摘編自鄭旭《當(dāng)直播帶貨開(kāi)啟全民模式》，《民生周刊》）

材料二：于消費(fèi)者而言，直播購(gòu)物更直觀、更真切、更立體的商品展示能有效降低試錯(cuò)率，專(zhuān)業(yè)人士線上講解，引導(dǎo)力更強(qiáng)且有效減少時(shí)間成本，通過(guò)紅包雨、購(gòu)物券、秒殺滿(mǎn)減等活動(dòng)能獲得更多價(jià)格優(yōu)惠，直播購(gòu)物富于強(qiáng)烈的參與感和體驗(yàn)感，能讓人產(chǎn)生信任和購(gòu)買(mǎi)欲。就政府服務(wù)群眾的功能而言，直播能將電子商務(wù)的使用和推介模式更加直觀地顯示出來(lái)，能助力脫貧攻堅(jiān)，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興;讓群眾脫離貧困就要帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，做直播既能解決農(nóng)產(chǎn)品滯銷(xiāo)問(wèn)題，增加農(nóng)民收入，讓百姓獲得實(shí)實(shí)在在的利益，又能擴(kuò)大地域知曉度，增強(qiáng)當(dāng)?shù)匚穆觅Y源和特色農(nóng)產(chǎn)品的影響力。

隨著網(wǎng)絡(luò)直播賣(mài)貨成為一種消費(fèi)趨勢(shì)，如何使這一新的宣傳媒介實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、可持續(xù)化，需要做好長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。要健全電子商務(wù)人才支撐體系，從基層干部兼職主播轉(zhuǎn)向培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)全職網(wǎng)紅主播，將本土特產(chǎn)、特色旅游、民俗文化等進(jìn)行一攬子打包推廣，更有針對(duì)性地引導(dǎo)和支持直播運(yùn)作;要把當(dāng)?shù)刭Y源稟賦用好、盤(pán)活，在保障質(zhì)量、體現(xiàn)特色、推陳出新、延伸產(chǎn)業(yè)鏈上下功夫，按照“貧困戶(hù)+專(zhuān)業(yè)合作社+加工企業(yè)+電商營(yíng)銷(xiāo)渠道”的模式實(shí)現(xiàn)貧困戶(hù)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)?；?、加工標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)銷(xiāo)品牌化，同時(shí)統(tǒng)籌電子商務(wù)倉(cāng)儲(chǔ)物流配送體系建設(shè)，打通“最初一公里”和“最后一公里”;要強(qiáng)化對(duì)互聯(lián)網(wǎng)電商行業(yè)監(jiān)管，推進(jìn)社會(huì)共治，嚴(yán)厲打擊各類(lèi)違法違規(guī)行為，明確直播電商經(jīng)營(yíng)者、直播電商平臺(tái)經(jīng)營(yíng)者、主播的責(zé)任義務(wù)，杜絕虛假宣傳、貨不對(duì)板、質(zhì)量“翻車(chē)”、售后維權(quán)難等眾多亂象，引導(dǎo)直播電商行業(yè)健康有序發(fā)展。D9FE4C0B-DDD0-4908-B0C8-5FD23F8CDA12

（摘編自謝宇《直播帶貨需立足長(zhǎng)遠(yuǎn)》，《人民日?qǐng)?bào)》）

材料三：北京市消協(xié)6月16日發(fā)布的《直播帶貨消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》顯示，在30個(gè)直播帶貨體驗(yàn)樣本中，有9個(gè)樣本存在問(wèn)題，占比30%，主要是直播帶貨商家證照信息公示不充分，部分主播宣傳不規(guī)范。中消協(xié)發(fā)布的報(bào)告也顯示，目前37.3%的消費(fèi)者在直播購(gòu)物中遇到過(guò)問(wèn)題，主要有夸大宣傳、貨不對(duì)板、售后服務(wù)難以保障等，還有一些基礎(chǔ)服務(wù)性問(wèn)題需要妥善解決。

體驗(yàn)不均衡，退貨率高，已成為當(dāng)下直播帶貨的一個(gè)副產(chǎn)品。下單時(shí)風(fēng)風(fēng)火火，退貨時(shí)同樣急急忙忙，這顯然是有問(wèn)題的。這就要求相關(guān)部門(mén)應(yīng)建立起與之相適應(yīng)的監(jiān)管模式，同步實(shí)施監(jiān)管，避免出現(xiàn)“一放就亂”的情形。

相關(guān)部門(mén)應(yīng)該盡快制定與直播相關(guān)的監(jiān)管辦法，比如，可以嘗試采取試購(gòu)取樣等方式，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，以作為懲戒依據(jù);又如，消保機(jī)構(gòu)主動(dòng)介入直播經(jīng)濟(jì)，通過(guò)對(duì)個(gè)案的處理規(guī)范行業(yè)秩序等。

此外，也應(yīng)加強(qiáng)媒體監(jiān)督。6月17日，人民日?qǐng)?bào)全國(guó)直播電商投訴平臺(tái)正式上線，接受網(wǎng)民的投訴舉報(bào)。這樣，打通直播帶貨的監(jiān)督渠道，必然會(huì)對(duì)行業(yè)形成某種約束與規(guī)范。

（摘編自胡印斌《直播帶貨，有規(guī)矩方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)》，《民生周刊》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ?）

A.今年“618”大促銷(xiāo)中出現(xiàn)了許多新的直播帶貨形式，如品牌千店聯(lián)播、商圈跨城聯(lián)播等。

B.隨著新冠疫情暴發(fā)，許多地方著手打造新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式以提振經(jīng)濟(jì)，卷起直播帶貨風(fēng)潮。

C.直播帶貨強(qiáng)化了政府服務(wù)功能，如增強(qiáng)群眾消費(fèi)欲望、助力脫貧攻堅(jiān)、提升當(dāng)?shù)赜绊懥Φ取?/p>

D.北京市消協(xié)調(diào)查發(fā)現(xiàn)不少直播帶貨商家存在證照信息公布不充分、主播宣傳不規(guī)范等現(xiàn)象。

2.要使網(wǎng)上直播帶貨行穩(wěn)致遠(yuǎn)、健康發(fā)展，將來(lái)應(yīng)做好哪些工作？請(qǐng)結(jié)合材料概括說(shuō)明。

答：

參考答案

1.C（“如增強(qiáng)群眾消費(fèi)欲望”錯(cuò)誤，依據(jù)材料二“于消費(fèi)者而言，……直播購(gòu)物富于強(qiáng)烈的參與感和體驗(yàn)感，能讓人產(chǎn)生信任和購(gòu)買(mǎi)欲”分析可知，“增強(qiáng)群眾的消費(fèi)欲望”是從消費(fèi)者角度談的，不屬于“政府服務(wù)功能”。故選C。）

2.（1）健全電商人才支撐體系，做好整合統(tǒng)籌，重視引導(dǎo)和扶持。（2）盤(pán)活當(dāng)?shù)刭Y源，優(yōu)化產(chǎn)銷(xiāo)模式，建設(shè)暢通的產(chǎn)銷(xiāo)渠道。（3）強(qiáng)化對(duì)互聯(lián)網(wǎng)電商行業(yè)的監(jiān)管，明確各方的職責(zé)義務(wù)，嚴(yán)懲違規(guī)違法行為。（4）加強(qiáng)媒體監(jiān)督，打通監(jiān)督渠道。

【成玥/供稿】D9FE4C0B-DDD0-4908-B0C8-5FD23F8CDA12