淺析乒乓球教學中如何滲透思想政治教育

[摘? ? ? ? ? ?要]? 在乒乓球教學中滲透思想政治教育是新時代教育發(fā)展中面對的新課題，對高職教師來說，既要教授好乒乓球的基本技能，又要讓學生提高思想政治覺悟，增強思想政治意識。所以，如何在乒乓球教學中把握和運用好教學的各種手段，將思想政治教育融入其中，是需要教師思考和研究的課題。從乒乓球教學中滲透思想政治教育的意義、乒乓球教學中滲透思想政治教育存在的問題及乒乓球教學中滲透思想政治教育的管理建議等方面對乒乓球教學中如何滲透思想政治教育進行了闡述。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 乒乓球教學;思想政治教育;建議

[中圖分類號]? G711? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2022）14-0034-03

乒乓球作為一項體育運動，在一般人看來，側(cè)重于活動，是一種健身運動，很少將其與思想政治教育聯(lián)系在一起，覺得兩者是風馬牛不相及的事物。其實不然，乒乓球作為一項體育運動，它不止強調(diào)的是“體魄”和“健身”，更在于“育人”。在乒乓球教學中，“育”不僅要教會學生學會乒乓球的基本技能，又要教會學生乒乓球中所蘊含的德育思想、政治思想，通過思想引領，讓學生在學習乒乓球中融入愛國情懷，融入道德情操。所以，研究乒乓球教學中如何滲透思想政治教育在當下乒乓球教學中有著重要的意義，對于研究體育教學與思想政治教育的融合，有著重要的參考價值和現(xiàn)實意義。

一、乒乓球教學中滲透思想政治教育的意義

（一）提高思想認識，融入德育思想

學生思想政治覺悟的提升，需要通過一定的教學方式進行促進的。乒乓球教學不同于傳統(tǒng)的思想政治課教學，在乒乓球教學中對學生進行思想政治教育，可以借助現(xiàn)實生活中的案例對學生進行思想政治教育，加深學生對乒乓球的認識。通過乒乓球，了解與其關(guān)聯(lián)的德育思想，引導學生在乒乓球運動中學會謙讓，學會打球的規(guī)則，學會最基本的賽事禮儀，通過學習這些基本的知識點，側(cè)面上將德育思想融入日常教學中，對于引導學生如何去打球，很好地將德育思想融入學生內(nèi)心，起到了很好的促進作用。

（二）踐行教學理念，履行教師職責

乒乓球教學不只局限于乒乓球技能的傳授，更在于向?qū)W生傳授體育精神、拼搏精神和愛國主義精神。作為一名高職教師，要做到“解疑、答惑”，更要做到引領學生沿著正確的人生方向前行，在學生生涯中要系好人生中的每一?？圩?，要用一名人民教師的職責去詮釋教師的敬業(yè)精神、師德精神，讓學生從老師身上看到中國體育的精神和力量，看到乒乓球所蘊含的中國“國球”的精神。所以，作為一名高職體育老師，一定要正確利用好每一堂乒乓球教學課堂，在乒乓球教學中不僅要傳遞出體育技能，更要向?qū)W生傳遞社會的正能量。

（三）創(chuàng)新教學模式，堅持以人為本

學生受自身生活閱歷和社會知識經(jīng)驗所限，在乒乓球?qū)W習中或多或少存在一些問題，作為一名高職體育教師，要站在學生的角度思考問題，從學生所處的位置去思考如何開展乒乓球教學，如何讓學生對乒乓球感興趣，如何在學會乒乓球基本技能的同時，讓其養(yǎng)成高尚的道德情操，成為一名熱愛生活、熱愛體育、熱愛國家和熱愛人民的新時代青年學子。基于這種理念，高職體育教師要根據(jù)時代發(fā)展的需要，不斷創(chuàng)新乒乓球教學課堂的授課模式，在不斷的課堂教學創(chuàng)新中，遵循學生的人格發(fā)展，堅持以人為本，以提高學生的綜合素養(yǎng)為目標，不斷提高乒乓球教學質(zhì)量，開創(chuàng)出新的乒乓球教學模式，引導學生健康快樂地成長。

二、乒乓球教學中滲透思想政治教育存在的問題

（一）思想政治教育與乒乓球教學脫節(jié)，沒有形成融合契合度

一部分高職教師認為思想政治教育和乒乓球教學是兩個不同類別的學科，一類為社會人文學科，一類為體育競技學科，兩者有很大的差別，沒有必然的聯(lián)系。這種思想意識的存在，必然導致思想政治教育與乒乓球教學脫節(jié)，在日常的乒乓球教學中，只注重乒乓球技能的掌握，只傳遞如何接球、發(fā)球、打球等乒乓球操作技能，而沒有將思想政治理念和內(nèi)容融入乒乓球教學中，甚至也不懂得如何將思想政治教育與乒乓球教學進行融合，在乒乓球教學中沒有與思想政治教育形成融合的契合度。所以，這就造成高職學生在學習乒乓球時，只懂得其基本“球”的技能，而不了解甚至不知道如何去做一名有道德情操、有愛國情懷的乒乓球“高手”。

（二）乒乓球教學中教與學的主體思想上沒有形成政治責任感

乒乓球教學中教與學的主體是教師和學生，首先在高職教師群體中，有一部分教師缺乏大局意識，沒有政治責任感和政治敏感度，對當前的政治形勢沒有用心去觀察、用心去經(jīng)營，對于國家提倡什么、倡導什么教學理念沒有融入內(nèi)心深處，在思想上缺乏強烈的政治意識，缺乏用新時代教學理念去引導和教學生如何在乒乓球?qū)W習中塑造成一名有新時代生活氣息的當代青年學生。另外，高職學生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，在這一階段，學生的思想正處于各種社會理念和思想的匯入階段，學生在政治上缺乏判斷能力，沒有清晰的辨別能力，在乒乓球的學習之中沒有機會去了解和學習如何將自己打造成為一名有道德、有國家榮譽感的青年學生。所以，從乒乓球教學中教與學的主體來看，部分老師和學生在思想上沒有形成政治責任感，沒有將自身融入國家營造的政治氛圍之中，也就無從談起如何在乒乓球教學中發(fā)揚體育精神，樹立國家和集體主義的榮譽感。

（三）思想政治教育在教學中千篇一律，沒有形成教學創(chuàng)新力

對部分乒乓球高職教師來說，他們在乒乓球技能及相關(guān)體育專業(yè)知識上能夠靈活地將體育課程教授給學生，能夠讓學生較好地掌握基本的乒乓球操練技能。但是如何在乒乓球教學中滲透思想政治教育卻是值得琢磨的課題。當前，在乒乓球教學中，對于思想政治教育，仍然多為板書式、說教式的教學方式，課堂教學過于呆板、陳舊，沒有新意。當代學生的思維跳躍快、思想活躍，如果思想政治教育沒有創(chuàng)新式的教學方法，就無法吸引學生的心靈，無法真正將思想政治的內(nèi)容和思想做到與時俱進，沒有形成教學上的創(chuàng)新力。

（四）在乒乓球賽事中只注重比賽成績，沒有形成國家榮譽心

在部分高職教師看來，乒乓球教學的目的一是完成教學的工作任務和目標，二是向社會輸出比賽型乒乓球選手，讓其在各種賽事中取得名次，為學校和個人贏得聲譽，贏得成績，顯現(xiàn)乒乓球教學的成果。這種思想存在于一部分教師的頭腦意識之中，只注重比賽成績，而不去關(guān)注一名乒乓球隊員的成長歷程，不去關(guān)注這名選手在比賽前后對乒乓球比賽的感受，不從內(nèi)心去融入選手的內(nèi)心世界。有了成績，老師跟著沾沾自喜;沒有成績，老師也未從心理角度、人生成長的角度去關(guān)懷學生，讓學生面對挫折時，沒有正確的心理釋壓方式去排解。對于比賽，我們一直秉承著競技體育的宗旨，做到友誼第一，比賽第二。所以，部分高職教師在乒乓球教學中沒有引導學生如何去理解和判斷一場比賽的意義，如何通過比賽提高自身的綜合素質(zhì)能力，如何讓自己正確面對比賽成績。同時，在乒乓球教學中缺乏引導學生形成以國家為榮譽的政治思想意識，沒有將國家榮譽、集體主義榮譽擺在一個正確的位置，完全從個人利益出發(fā)，以個人的比賽成績?yōu)槿〉贸晒奈ㄒ粯藴省?/p>

三、乒乓球教學中滲透思想政治教育的管理建議

（一）強化思想政治教育與乒乓球教學的關(guān)聯(lián)度，合二為一

思想政治教育的教授并不只是在思政課堂中進行，對學生的思想政治教育可以在學生的生活之中、學習之中有意識地進行滲透和傳遞，通過潤物細無聲的方式將思想政治教育傳遞給學生。乒乓球作為一項體育競技運動，必定在最后展示著比賽的贏與輸。對于乒乓球教學：（1）要引導學生形成正確的德育思想意識。在比賽中，乒乓球選手要有道德，要能夠尊重對手，不歧視、不排斥對方。對于對方的球技，要做到不嘲諷、不刺激，以道德的情操去面對乒乓球比賽，以德風之行去塑造自身良好的體育競技風貌。（2）要引導學生形成團結(jié)協(xié)作的意識。乒乓球作為一項體育運動，分為單打和雙打，對于雙打來說，參加比賽的選手一定要相互溝通、相互合作，為了共同的榮譽，并肩比賽。在乒乓球活動中，要相互理解、相互支持，做好配合，體現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作的體育競技精神。（3）要引導學生養(yǎng)成奮力拼搏的體育競技精神。在乒乓球教學中，作為老師，除了教授基本的技能之外，一定要將體育的競技精神滲透到日常的乒乓球教學中，讓學生強化乒乓球練習，不要養(yǎng)成“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的不良習慣。在乒乓球練習中，要持之以恒，要有奮力拼搏的精神，通過自身的努力，不斷提高自身乒乓球的技能水平。

在乒乓球教學中，高職教師要把思想政治教育的理念通過日常教學逐步滲透到日常教學中，加強思想政治教育與乒乓球教學的關(guān)聯(lián)度，讓兩者真正融合起來，做到彼此關(guān)聯(lián)，相互促進，真正實現(xiàn)合二為一，讓思想政治教育的理念融入學生的思想意識中。

（二）在乒乓教學中高職教師要增強思想政治意識，要有政治觀

當前，我國已經(jīng)進入新時代。無論是在社會發(fā)展之中，還是在體育教學之中，都要用新發(fā)展的理念去引導自身在教學工作的開展。習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，建設社會主義現(xiàn)代化強國，對教師隊伍建設提出新的要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的要求。立德樹人是對人民教師的要求。新時代，新起點，必須要有一支專業(yè)性強、道德高尚、用心敬業(yè)的人民教師隊伍。高素質(zhì)的教師隊伍，才能造就高素質(zhì)的學子，才能鑄就中國的未來，必須讓立德樹人融入教師內(nèi)心深處。

人民教師的職責就是要為國家培養(yǎng)有理想、有責任的新時代學生。作為一名高職教師，要緊跟國家發(fā)展戰(zhàn)略，將黨中央關(guān)于教育發(fā)展的精神滲透到日常教學中，真正踐行一名人民教師的職責。人民教師只有心懷道德之心、心懷善良之意，才能全身心將教育教學的職責擔當起來，踏實做好教育工作。作為一名人民教師，一定要提升自我人格修養(yǎng)，用道德情操去影響學生，在乒乓球教學中將思想政治理念滲透給學生。

作為一名高職教師，一定要有政治觀、大局觀，在乒乓球教學中增強思想政治意識，將黨的教育理念、黨的教育方針融入其中，讓乒乓球教學成為一堂有政治生命力、傳遞思想政治理念的體育教學課堂。

（三）高職教師在乒乓教學中要與時俱進，做到創(chuàng)新思想政治課程

在乒乓球教學中要滲透思想政治教育，就要提高思想政治課的教學效果，不斷在思想政治課中融入新事物、新思維、新案例，用接地氣、有當代活力的生動案例吸引學生，讓學生感受到思想政治教育與自己并不遙遠，是可以觸摸到的理念。乒乓球教學雖然是一門體育課堂，但是需要體育老師用心去思考如何在乒乓球教學中將思想政治理念傳遞給學生。在創(chuàng)新思想政治課堂教學模式的背景之下，要求老師不斷更新教學理念，用新時代的思維去開創(chuàng)一堂與時代相交融的思想政治課堂，提升學生新的思想、新的能力、新的素質(zhì)。

思想政治教學離不開基本理論的傳授，這是學生要掌握的基本常識。但是，基本理論的教學，要注重古今案例的結(jié)合，既要講述以前的老案例，又要融入當代新的案例。讓學生不僅要學會乒乓球技能，又要在思想意識上與時代先進的思想同步，融入社會發(fā)展之中。

（四）強化乒乓球是國球的意識，在教學中傳遞愛國主義精神

自中華人民共和國成立以來，國家成立體委，從國家層面上就開始重視乒乓球，對乒乓球運動的發(fā)展傾注了大量的資源。中國乒乓球運動員不負眾望，在國際賽事中連連奪冠，鑄就了中國乒乓球體育運動的發(fā)展，讓乒乓球成為國球，成為國家的榮譽。在乒乓球教學中，要將我國乒乓球運動的發(fā)展、取得的歷史成績傳遞給學生，讓學生增強國家和民族的自豪感，樹立民族自信心，讓愛國主義精神凝聚在學生的言行之中。通過乒乓球教學，逐步培養(yǎng)學生愛國、奮斗、為國爭光的思想，實現(xiàn)乒乓球教學與思想政治教育相融合的目的。

四、結(jié)語

在乒乓球教學中滲透思想政治教育是貫徹新發(fā)展教育理念、向?qū)W生傳遞德育思想的教學目標和要求，作為一名高職教師，要緊跟時代發(fā)展，用貼近生活、貼近實際的教學方式引導學生塑造高尚的道德情操，不僅乒乓球技能強，而且在思想政治上也要強，真正成為一名合格的新時代學生。

參考文獻：

[1]張國慶.高職體育教學中思想政治教育的滲透[J].機械職業(yè)教育，2008（9）：52-53.

[2]譚文杰.中小學體育教學中滲透德育教育的案例分析[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院學報，2013（3）：102-104.

①基金項目：2021年安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學院院級課程思政項目，乒乓球俱樂部。

作者簡介：穆湯艷婧（1986—），女，漢族，安徽蕪湖人，碩士，講師，研究方向：學科教學（體育）。