讀書的境界

隨著世界第二十四個讀書日的到來，讀書再次成為一個受人關(guān)注的公共話題。

在這個知識快速迭代、信息大量過剩的時代，許多社會團體都在呼吁人們靜下心來，享受閱讀，把閱讀當作一種責任，一種生活習慣，在閱讀中提升自我，通過閱讀，讓我們的人生更精彩！

讀書，是精神和靈魂的棲居地。有人說，讀一本好書，是一次精神的修行，是一次靈魂的洗禮。確實，閱讀和思考是每個人都不會虛度的旅程。它能讓人放慢原本急匆匆的步伐，撇掉左沖右突、內(nèi)心喧囂的浮躁，在文字風景里，找到一個安靜的精神角落。蘇州有一家大型書店，它擁有一個非常長的樓梯，這個樓梯的意圖就在于讓每個來到書店的人在拾級而上的過程中，能夠放慢腳步，感受書香，從容沉淀。在這個意義上，讀書絕不僅僅是一種放松身心的休閑，更是一種拯救靈魂的生活方式。

讀書，又是塑造人格、熏陶氣質(zhì)的涵養(yǎng)源。讀書的益處，不僅在于學習一些新知識，增加見聞，更在于滋潤心靈、塑造人格、熏陶氣質(zhì)、提高德性。每每翻開書本，都會被那些浩然正氣所感染。這里有“或為渡江楫，慷慨吞胡羯”的文天祥，感動人的是“留取丹心照汗青”的赤膽忠心;還有“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”的鄧世昌，激勵人的是“今日之事，有死而已”的報國志向;更有“何當痛飲黃龍府，高筑神州風雨樓”的革命先驅(qū)李大釗，鼓舞人的是“無非一念救蒼生”的堅定信念。含英咀華，浸潤書香，精神面貌也會透著文化氣息。

讀書，更是提升認知能力、工作能力的發(fā)源地。清代咸豐年間，有個武官叫張曜，因苦戰(zhàn)有功，被提拔為河南布政使。他自幼失學，沒有文化，常受朝臣歧視，御史劉毓楠說他“目不識丁”，因此，改任他為總兵。張曜從此發(fā)憤要好好讀書，使自己能文能武。張曜想到自己的妻子很有文化，回到家請求妻子教他念書。妻子說：“教你是可以的，不過要有一個條件，就是要行拜師之禮，恭恭敬敬地學?！睆堦诐M口答應(yīng)，馬上穿好朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，對她行拜師之禮。從此以后，凡公余時間，都由妻子教他讀經(jīng)史。每當妻子一擺老師的架子，張曜就躬身肅立聽她教訓，不敢有絲毫不敬。與此同時，他還請人刻了一方“目不識丁”的印章，經(jīng)常佩在身上自警。幾年之后，張曜終于成為一個很有學問的人。后來，他在山東做巡撫時，又有人參他“目不識丁”，他就上書請皇上面試。面試成績使皇上和許多大臣都大為驚奇。張曜在山東任上，筑河堤、修道路、開廠局，且精制造，做了不少利國利民之事。因為他勤奮好學，在他死后，皇帝謚他為“勤果”。

總之，讀書可以幫助我們走出眼下一方小小的天地，擺脫時空的局限，“思接千載，視通萬物”。讀書，還可以和大師、先哲對話，讓我們遇見一個更好的自己。一位作家說過：“人擁有寧靜的時光，這本身便是幸福，而寧靜的時光會因閱讀而顯得尤其美好。”通過堅持不懈的閱讀，我們可以覓得溫暖的陽光地帶，采擷五彩繽紛的花朵，領(lǐng)略到生命的高潔與偉岸?！帮L雨陰晴君莫問，有書便是艷陽天”，生動詮釋了讀書之于人的意義。