知已而躊躇滿志 善巧而游刃有余

備考“五個(gè)要”

高中階段，每個(gè)人的目標(biāo)是不同的，在學(xué)習(xí)上所能投入的時(shí)間、精力也是不同的。若是再考慮到個(gè)人的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、所處環(huán)境等等其他因素，可以說每個(gè)人要達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)所采用的手段都存在差異。

同學(xué)們，與其不假思索地將他人的經(jīng)驗(yàn)照搬過來，不如先試著了解下自己，想想自己的目標(biāo)如何，現(xiàn)在的狀態(tài)如何，又有什么優(yōu)勢或瓶頸。在了解自己的基礎(chǔ)上，有選擇地借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，加上自己主動(dòng)地探索以做到為我所用，才是最明智的選擇。高考前，做到這五點(diǎn)，或許對你有所幫助。

要明確目標(biāo)

明確自己想要通過努力報(bào)考的大學(xué)和專業(yè)，設(shè)定好目標(biāo)。全心全力備考，每次學(xué)習(xí)的時(shí)候都告訴自己：我可以！

要了解高考

高考，作為一個(gè)全國范圍內(nèi)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化考試，一方面，各科考查的內(nèi)容和形式都相對穩(wěn)定;另一方面，高考的考查范圍、側(cè)重點(diǎn)以至題型，與高一、高二我們所學(xué)的又有一定不同。了解高考考什么、怎么考，我們就更容易完成所學(xué)知識(shí)和高考的對接。

如何了解呢？

首先是知識(shí)體系的構(gòu)建。需要用到的材料有大白紙若干張、相應(yīng)科目的教材、一輪或二輪復(fù)習(xí)的參考書。我們的目標(biāo)是將高考要考查的所有大小知識(shí)點(diǎn)以嵌套的方式整合到一個(gè)你自己的完整的知識(shí)體系中，具體的書寫形式則因人而異。一般來說用大括號歸類同級概念并且層層遞進(jìn)的方式已足夠，當(dāng)然你可以嘗試一些形式更新穎的思維導(dǎo)圖。我們需要注意的兩點(diǎn)：第一，知識(shí)體系呈現(xiàn)在紙面上的形式應(yīng)簡略，結(jié)構(gòu)清晰。這樣既方便記憶也便于找到知識(shí)間的聯(lián)系。也不必追求大和全，設(shè)法將所有的內(nèi)容都囊括在一張紙上，一個(gè)體系的范圍與詳細(xì)度基本是負(fù)相關(guān)的。先有一個(gè)涵蓋全部的大體系然后分塊制作一些內(nèi)容詳細(xì)的小體系是很好的選擇。第二，建議以一二輪復(fù)習(xí)的參考書為輔助構(gòu)建你的知識(shí)體系，教材作為補(bǔ)充。一二輪復(fù)習(xí)的資料離高考更近。

其次是要了解高考考查的形式。參考?xì)v年的高考真題，著重了解兩個(gè)內(nèi)容。一是試卷有多少道題，有哪些題型，分值如何分配，一道題中每個(gè)采分點(diǎn)的分值又如何分配。二是看每道題有哪些問法，同一種問法的答案是否有共通的地方，對每種問法我該答些什么。當(dāng)然你可以順便揣摩下從問題的內(nèi)容到答案的邏輯是什么，如果沒有結(jié)果也沒有關(guān)系，這一步我們的目標(biāo)只是要弄清楚高考怎么考，我們相應(yīng)用什么模式回答。其實(shí)這一部分老師和很多參考書都會(huì)有詳細(xì)講解，我們所要做的只是在真題中驗(yàn)證并爭取熟稔于心而已。

要了解自己

在對高考有大致了解的基礎(chǔ)上，我們還需要對自己的知識(shí)水平有大概的評估。方法便是將自己與上述知識(shí)與能力的要求進(jìn)行對照。對比之下哪些知識(shí)是我已經(jīng)掌握的，哪些仍不熟練需要加強(qiáng)訓(xùn)練;哪些題型我已經(jīng)形成了正確的答題思維，哪些題型我還很陌生。知道自己還需要提高的地方在哪里，以便接下來有針對性地練習(xí)。

要積累做題經(jīng)驗(yàn)

不得不說知識(shí)與考試的題目又隔了好遠(yuǎn)的距離，你可以將課堂上的知識(shí)說得頭頭是道但面對真刀真槍的習(xí)題又難免一籌莫展。而考試偏要從一道道題目中檢驗(yàn)?zāi)阏莆盏闹R(shí)和能力，給你的學(xué)習(xí)打分，因此習(xí)題的訓(xùn)練在任何考試的應(yīng)考中都極為重要，高考也不例外。

要適應(yīng)考試狀態(tài)

其實(shí)沒什么，不要想太多?？荚嚐o非就是在有限的時(shí)間里用所學(xué)的知識(shí)加上你的聰明才智把答題卡的空當(dāng)盡可能填滿就是了?？己每疾缓媚苷f明的內(nèi)容其實(shí)也很有限。無論考前考后還是考試的時(shí)候都不要想太多。

各科技巧大不同

語 文

對于字詞、成語病句、文言文這些需要積累的內(nèi)容，在備考期間有計(jì)劃地積累并記憶?？偨Y(jié)在筆記本上是不錯(cuò)的選擇，或者可以直接通過做題來積累。需要注意的是不應(yīng)一味追求積累的數(shù)量而忽略了記憶的效率。經(jīng)常復(fù)習(xí)，將積累的過程堅(jiān)持下去才是最重要的。

詩詞鑒賞是有固定答題模式的題型。我們要做的：

1.對所考查的內(nèi)容構(gòu)建知識(shí)體系（參考一、二輪的參考書即可）;

2.總結(jié)每種設(shè)問模式的答題思維;

3.進(jìn)行針對性訓(xùn)練積累答題語言補(bǔ)充到知識(shí)體系中，同時(shí)也培養(yǎng)自己對詩歌的鑒賞力;

4.對于閱讀，做到細(xì)讀文章，理清概念與層次，看到題目爭取迅速在文章中定位。選擇題優(yōu)先排除法，注意各種限制性語言。簡答題答題方法的訓(xùn)練參考詩詞鑒賞。同時(shí)需要注意將文章分層從中提取有效信息。

作文怎么準(zhǔn)備，需要積累背誦作文素材與優(yōu)秀的文章范文，半個(gè)月練習(xí)一次話題作文，鍛煉自己的寫作能力！

數(shù) 學(xué)

提高數(shù)學(xué)成績，最有效的辦法就是做題和吃透錯(cuò)題，這有利于鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練與保持良好的做題狀態(tài)，提高做題速度和準(zhǔn)確率，并通過多做習(xí)題拓展視野，學(xué)習(xí)新穎的方法與思維

集中做題時(shí)，有如下技巧：

1.保證大塊無干擾的時(shí)間，可以集中精力刷題;

2.優(yōu)先保持思維的敏捷度和做題速度，在面對一道題目時(shí)頭腦中迅速反應(yīng)出可能的思路將已知與設(shè)問建立聯(lián)系，一種思路一時(shí)堵塞立刻想下一種，只在必要的時(shí)候用筆書寫做輔助;一道題一時(shí)沒思路立即換下一道，不要使思維停滯。當(dāng)一道題思路已明確時(shí)可略過計(jì)算和書寫過程繼續(xù)下一道題;

3.刷題的時(shí)間根據(jù)個(gè)人情況自己掌握即可。任務(wù)完成后與答案核對。注意自己思路有斷檔的地方或是與答案思路不一致的地方，弄清答案每一步的邏輯。如果有必要將其中的關(guān)鍵處記錄下來;

4.定期復(fù)習(xí)，或干脆將同樣的題反復(fù)刷下去，直到你已經(jīng)熟練掌握了其中的方法與思維。

值得注意的是，做題順序要先難后易，剛開始做時(shí)由于知識(shí)和能力上的欠缺，保持速度與后期整理是很難很費(fèi)精力的事情。隨著你做題量的增加你會(huì)有更豐富的知識(shí)和方法儲(chǔ)備，更適應(yīng)做題的狀態(tài)，準(zhǔn)確率也會(huì)得到提升。但不要為了刷題而刷題，始終記得刷題的目的是讓你具備足夠的方法積累，敏捷的思維尋求解答考試中陌生的習(xí)題。

英語

英語的筆記強(qiáng)烈建議用活頁本，分板塊記，例如分成“單詞”“短語”“名言”“語法”“動(dòng)詞短語”“作文”等。具體可以根據(jù)自己的喜好調(diào)整。

如果詞匯問題已經(jīng)嚴(yán)重影響了你閱讀英語文章的體驗(yàn)，比如長期讀的過慢、讀完不知所云之類的，“背單詞”這件事應(yīng)引起你的注意，因?yàn)樵~匯是理解的入門。如果你詞匯還可以，不太影響整體，又實(shí)在沒興趣背單詞的，可以專門拿本子記文章高頻詞，就是那種有時(shí)看的很眼熟，但又想不起來具體是什么意思的單詞。短語的記憶同理，不需要積累太多，只記下比較常用的、適合作文里用的那種就好。

聽力方面不會(huì)有太深的陷阱，也不建議同學(xué)們大量練習(xí)，定期輸入英文材料，保持對英語敏感的狀態(tài)就好。

閱讀部分，多做題可以用來提高閱讀速度，總結(jié)做題最適合自己的方法。比如先看文章還是先看題？說明文要怎么解題最快、最準(zhǔn)？通過多練習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并且再運(yùn)用至熟練。

寫作方面，英語作文其實(shí)很多題目換湯不換藥，于是句式積累和常見表達(dá)積累就非常重要，另外寫作卷面的整潔與美觀度在批卷的權(quán)重很大。應(yīng)用文的話，拉開差距的地方還是要多積累表達(dá)詞句，以及可以自行發(fā)揮的內(nèi)容點(diǎn)，多訓(xùn)練思考問題的能力。

最后，建議定期完成套題，真題和模擬題都可以，每周至少兩套（可以一套是零散地做，另一套嚴(yán)格按照高考時(shí)間限時(shí)完成）才能保證手不生，保持英語成績的穩(wěn)定。特別要注意的是，完形題和閱讀題必須要一口氣完成，此類題的連貫性很重要，關(guān)系到做題的耐性。

物理

關(guān)于物理的學(xué)習(xí)，每一種基本題型、每一種基本模型，都要重新過手，要做到“三不”，即：不怕麻煩、不怕重復(fù)、不厭其煩。比如：追擊問題、傳送帶問題，板塊模型、動(dòng)生電模型、感生電模型等逐一梳理，絕不遺漏。

物理試卷題型固定，我們可以分模塊逐個(gè)突破，物理不像化學(xué)、生物，每一章中知識(shí)點(diǎn)較為瑣碎，也不像數(shù)學(xué)，變化十分靈活，因而復(fù)習(xí)時(shí)效率是比較高的。

物理的基本分析方法大概為10種：受力分析、運(yùn)動(dòng)分析、過程分析、狀態(tài)分析、動(dòng)量分析、能量分析、電路分析、光路分析、圖像分析和數(shù)據(jù)分析。每一種分析方法都要熟練掌握。

物理試卷分三個(gè)模塊——選擇、實(shí)驗(yàn)、大題。

單選題分知識(shí)點(diǎn)題和提升題。對應(yīng)不同的題，需要用不同的方法（排除法、極限法、帶入法、整體法、隔離法）來解。自己在做題中總結(jié)這些類型，再在筆記本列舉這些不同類型的解題方法，持續(xù)總結(jié)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做題的思路逐漸清晰。

攻克實(shí)驗(yàn)題，建議大家做實(shí)驗(yàn)專題，開始做可能不適應(yīng)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)題非常綜合。但堅(jiān)持下來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)可以流暢做完一道大題。相對來說，物理的大題解題是有跡可循的：畫草圖——想情景——選對象——分析題目、限制條件、明確所求——列方程——檢查。每一道題，你都可以如此訓(xùn)練，當(dāng)然，實(shí)際做題時(shí)，你可以相應(yīng)省略一些步驟。

生物

決定高考生物成績，很大程度取決于考生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，而不是“鬧心”的遺傳題計(jì)算。所以，無論平時(shí)成績?nèi)绾?，同學(xué)們一定要仔細(xì)研究生物課本。

第一遍看書，主要是熟記書上的黑體字（核心概念），特別是一些名詞的定義。

第二遍看書，關(guān)注一些與高頻考點(diǎn)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

第三遍看書，要“掃蕩”那些自己還沒注意到的知識(shí)點(diǎn)，比如書上的小字、插圖上的字，徹底掃清知識(shí)盲點(diǎn)。

不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，看完書就應(yīng)該不斷地刷題，殊不知完成題目僅僅是第一步，后期的總結(jié)和思考尤為重要，完成題目并改錯(cuò)以后，首先，需要回歸課本，處理知識(shí)盲點(diǎn)。然后根據(jù)答案，規(guī)范自己描述類題目的答題語言。最后，將有價(jià)值的題目收集整理到錯(cuò)題本上，并定期復(fù)習(xí)。提高成績一定不要僅僅止于做題的第一步，做好后面兩步才能提取出題目中的價(jià)值。

同學(xué)們還需要注意概念的辨析與知識(shí)點(diǎn)的遷移。概念辨析，就是注意不要混淆那些相識(shí)度高的名詞概念，如細(xì)胞膜的功能、細(xì)胞膜功能的特性。知識(shí)點(diǎn)的遷移，既可以是橫向的，也可以使縱向的，橫向遷移就是聯(lián)想復(fù)習(xí)一些相關(guān)的類似概念，如在復(fù)習(xí)大量元素時(shí)，可以聯(lián)想復(fù)習(xí)微量元素、基本元素、最基本元素等知識(shí)點(diǎn);縱向遷移就是復(fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的來龍去脈，以大量元素為例，就需要復(fù)習(xí)它的定義、所包含的元素、這些元素的存在形式與存在的位置等等。

地理

地理是一門非常雜、內(nèi)容涵蓋非常廣的學(xué)科，而且自然地理的一部分內(nèi)容結(jié)合了一些理科思維。如今，高考地理基本以區(qū)域?yàn)檩d體，考查各自然地理要素的影響關(guān)系以及人文地理部分的區(qū)位分析。

人文地理部分的區(qū)位分析有相對固定的答題模版與語言，我們要做的便是通過不斷練習(xí)，將它們積累、總結(jié)并記憶下來。方法可參考上述的數(shù)學(xué)做題技巧。要記住，做題不是目標(biāo)，最終目的是總結(jié)和記憶，再到學(xué)會(huì)舉一反三地運(yùn)用。

自然地理部分考查相對靈活，不過所有的題目的答案都可以抽象或歸類成各自然地理要素間的影響關(guān)系。建議：日常通過做題去積累、總結(jié)一些“模版”，試著將這些模版的內(nèi)容抽象成某些自然地理要素間影響的方式，學(xué)習(xí)它們是如何相互影響的。當(dāng)面對陌生的題目時(shí)，從各自然地理要素入手，逐條去想每個(gè)要素是否可能通過某種方式（實(shí)際上就是那些“模版”）達(dá)到題目中的條件。

區(qū)域地理是考查自然地理和人文地理的載體，對區(qū)域進(jìn)行識(shí)別并且聯(lián)系到相應(yīng)的自然與人文地理?xiàng)l件，是解題最基本的工作。在平常的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要多翻地圖，對地圖熟悉并記憶，將各區(qū)域的自然、人文地理特點(diǎn)與地圖匹配起來，爭取做到快速反應(yīng)。

總之，地理學(xué)科需要廣闊的知識(shí)儲(chǔ)備作為支撐。同學(xué)們在做題之余，應(yīng)時(shí)刻將積累的題目與答案總結(jié)歸類，用自己的方法加以整合，形成一個(gè)簡明扼要的答題思，這樣一來，既使你免于背誦大量模版之苦，又能提高你思考問題的速度和系統(tǒng)性。

化學(xué)

提高化學(xué)成績的必要過程就是總結(jié)，你要明白它?？际裁矗缓蟛粩嗑毩?xí)，熟練解題方法。

化學(xué)考試的特點(diǎn)就是“變化多端”，所以考前你一定要做足夠的題量。相信，每一章內(nèi)容，你都會(huì)有某些極其不熟練的題，你可以把同類的題目剪裁或抄到一個(gè)本子上，仔細(xì)研究解題的方法。

大題是綜合性最強(qiáng)的題型，要著重關(guān)注這幾類：推斷題、化學(xué)（水解）平衡題、電解（燃料）電池、實(shí)驗(yàn)（有機(jī)和無機(jī)）。這是高考最常見的題型，平?？荚囈矔?huì)設(shè)計(jì)這些題型，大家在這幾個(gè)大題方面引起重視。建議大家把近些年的高考題和名校模擬題的大題，分上述幾類歸納練習(xí)，歸納該題型的常考題目和具體的解題方法。

歷史

歷史是一門不適合“刷題”的學(xué)科，比起大量習(xí)題的訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)更加重要。同學(xué)們一定要吃透教材，并準(zhǔn)確地記憶史實(shí)。

此外，建立橫縱交織的歷史知識(shí)體系也尤為重要，橫向是指以時(shí)間為線索的通識(shí)體系，縱向是指政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展歷程。這樣梳理便于同學(xué)們定位歷史事件，并將其與前后有關(guān)聯(lián)的事件迅速聯(lián)系起來。

再有，同學(xué)們要對一些常見史觀和歷史分析方法有一定了解。在日常學(xué)習(xí)中注意用比較的方法來研究歷史事件。

推薦精做高考題。答題時(shí)首先從材料中提取有效信息，并試著與學(xué)過的知識(shí)建立聯(lián)系，用歷史術(shù)語表述。

政治

政治學(xué)科，最基本的仍然是牢固地記憶教材并建立知識(shí)體系，這與歷史類似，答題時(shí)尤其要注意結(jié)合材料，將材料分層，找關(guān)鍵信息與所學(xué)知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系，作答時(shí)用政治術(shù)語。

不建議同學(xué)們大量地做題，但在日常做題時(shí)，一要注意分析從材料到答案的邏輯在哪里，是否有規(guī)律性的東西，要將這些總結(jié)起來;二要積累政治術(shù)語，尤其是經(jīng)濟(jì)政治術(shù)語，在面對具體題目時(shí)，將這些術(shù)語活學(xué)活用。

最后，同學(xué)們要在平時(shí)注意關(guān)注和積累時(shí)政知識(shí)。

（濰坊啟航生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)院? 供稿）