教學(xué)視導(dǎo)促成長 減負(fù)增效啟新程

羅國榮

為了更好地落實“雙減”政策，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升課堂時效性，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。3月1日，廣州市黃埔區(qū)教育研究院各學(xué)科教研員到廣州科學(xué)城實驗小學(xué)（以下簡稱“科學(xué)城實驗小學(xué)”）進(jìn)行“雙減”主題教學(xué)視導(dǎo)。教研員團(tuán)隊以聽課、評課指導(dǎo)、專題講座等形式，開展“雙減”背景下的教學(xué)視導(dǎo)活動，指導(dǎo)科學(xué)城實驗小學(xué)教育教學(xué)工作。

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計 構(gòu)建高效課堂

此次視導(dǎo)，科學(xué)城實驗小學(xué)各學(xué)科教研員共聽取語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、信息、科學(xué)、綜合實踐、勞動教育等學(xué)科的24節(jié)課。各學(xué)科教研員深入課堂聽課，近距離多維度地了解各學(xué)科課堂教學(xué)實際、教師對教材的處理能力、教師駕馭課堂的能力以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，記錄各授課教師的教學(xué)過程。同時，學(xué)科教研員對教師們的教案、教學(xué)計劃、作業(yè)批改等進(jìn)行仔細(xì)查閱，全面了解教學(xué)情況。

專家指引明方向 提質(zhì)增效促發(fā)展

聽課結(jié)束后，科學(xué)城實驗小學(xué)各學(xué)科教研員針對課堂實際進(jìn)行了及時有效的點評。各學(xué)科教研員通過診斷課堂問題，提出了改進(jìn)措施和提升策略。教研員還就學(xué)科建設(shè)提出了寶貴意見，要求各學(xué)科組加強學(xué)科知識整合，強化學(xué)科組作用，抓好學(xué)科常規(guī)和教研活動。

聚焦問題精準(zhǔn)把脈 助力“雙減”提質(zhì)增效

在集中反饋會中，科學(xué)城實驗小學(xué)各學(xué)科教研員從教材的把握、知識重難點的把控、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、課堂的調(diào)控、教學(xué)設(shè)計的撰寫等方面進(jìn)行了詳細(xì)的反饋。對上課教師的工作態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了充分的肯定，同時對老師們在教學(xué)中存在的不足也給出了解決的策略。視導(dǎo)團(tuán)隊對科學(xué)城實驗小學(xué)教育教學(xué)工作給予了肯定，指出學(xué)校在教學(xué)常規(guī)、新教師培養(yǎng)等方面所做出的成績。希望科學(xué)城實驗小學(xué)在“雙減”背景下繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)管理，注重學(xué)生全面發(fā)展，提升辦學(xué)質(zhì)量。

科學(xué)城實驗小學(xué)校長徐德兵對黃埔區(qū)教育研究院給予學(xué)校教學(xué)管理和教師課堂教學(xué)等方面的指導(dǎo)表示感謝，并表示將以此次教學(xué)視導(dǎo)為契機，明確工作要求，腳踏實地，不斷提升工作水平和工作質(zhì)量。

優(yōu)化作業(yè)設(shè)計“雙減”講座助力教師成長

反饋會上，黃埔區(qū)教育研究院小學(xué)科學(xué)教研員游月殿老師作了題為《關(guān)于“作業(yè)”的思考》的專題講座。游老師從準(zhǔn)備類的作業(yè)、過程性的作業(yè)、拓展性的作業(yè)等方面講解了作業(yè)的布置和要求，強調(diào)作業(yè)布置要關(guān)注內(nèi)容上的“度”、對象上的“全”、質(zhì)量上的“提”、數(shù)量上的“控”，真正達(dá)到減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

愿將黃鶴翅，一借飛云空。本次教學(xué)視導(dǎo)，黃埔區(qū)教育研究院對科學(xué)城實驗小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面、深入的梳理，有效促進(jìn)了科學(xué)城實驗小學(xué)教育教學(xué)工作有序開展，為科學(xué)城實驗小學(xué)教育教學(xué)工作指明了方向。

（廣州科學(xué)城實驗小學(xué)? ?供稿）